（通用版）2019版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二部分 第二板塊 貫通4大數(shù)學(xué)思想 思想（一）函數(shù)方程 穩(wěn)妥實用課件 理（重點(diǎn)生）_第1頁
（通用版）2019版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二部分 第二板塊 貫通4大數(shù)學(xué)思想 思想（一）函數(shù)方程 穩(wěn)妥實用課件 理（重點(diǎn)生）_第2頁
（通用版）2019版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二部分 第二板塊 貫通4大數(shù)學(xué)思想 思想（一）函數(shù)方程 穩(wěn)妥實用課件 理（重點(diǎn)生）_第3頁
（通用版）2019版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二部分 第二板塊 貫通4大數(shù)學(xué)思想 思想（一）函數(shù)方程 穩(wěn)妥實用課件 理（重點(diǎn)生）_第4頁
已閱讀5頁，還剩36頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 想 （一）（一） 思思 函數(shù)與方程思想在解函數(shù)與方程思想在解 題中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩題中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩 個方面：一是借助有關(guān)初個方面：一是借助有關(guān)初 等函數(shù)的性質(zhì)，解決有關(guān)等函數(shù)的性質(zhì)，解決有關(guān) 求值、解求值、解(證明證明)不等式、不等式、 解方程以及討論參數(shù)的取解方程以及討論參數(shù)的取 值等問題；二是在問題的值等問題；二是在問題的 研究中，通過建立函數(shù)關(guān)研究中，通過建立函數(shù)關(guān) 系式或構(gòu)造中間函數(shù)，把系式或構(gòu)造中間函數(shù)，把 所研究的問題轉(zhuǎn)化為討論所研究的問題轉(zhuǎn)化為討論 函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，達(dá)到化函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，達(dá)到化 難為易、化繁為簡的目的難為易、化繁為簡的目的. 函數(shù)思想是指用函數(shù)的概念函數(shù)

2、思想是指用函數(shù)的概念 和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和 解決問題方程思想，是從問題解決問題方程思想，是從問題 的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語言的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語言 將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型 (方程、不等式或方程與不等式方程、不等式或方程與不等式 的混合組的混合組)，然后通過解方程，然后通過解方程(組組) 或不等式或不等式(組組)來使問題獲解方來使問題獲解方 程是從算術(shù)方法到代數(shù)方法的一程是從算術(shù)方法到代數(shù)方法的一 種質(zhì)的飛躍，有時，還可以將函種質(zhì)的飛躍，有時，還可以將函 數(shù)與方程互相轉(zhuǎn)化、接軌，達(dá)到數(shù)與方程互相轉(zhuǎn)化、接軌，達(dá)到 解決問題的目的解決問題的目的. 函數(shù)與方程思想的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論