小學(xué)班主任老師經(jīng)驗(yàn)交流材料-最新版

1、2021小學(xué)班主任老師經(jīng)驗(yàn)交流材料心得體會 匯報人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.各位領(lǐng)導(dǎo) 老師們：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，不妥的地方多包涵。當(dāng)班主任.做班級工作不容易，班級的成績高低且不說，班主任最擔(dān)心的是：學(xué)生出問題。這其中的

2、酸甜苦辣只有做班主任老師的才能體會的到，細(xì)想想能夠支持我當(dāng)班主任的惟有這不盡的余力和未了的師生情。每當(dāng)我走進(jìn)教室踏上講臺，就意識到有一種責(zé)任感?？粗粋€個學(xué)生，我想的最多就是怎樣教好書.怎樣能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。光有一個“勤”字已不能解決問題，“動腦筋，想辦法”成了我工作中不可缺少的一部分。我對我工作的要求是：（1）、要真誠地喜歡、關(guān)心、尊重每一位學(xué)生；（2）、要讓微笑時時包圍我的學(xué)生 ；（3）、要容忍學(xué)生在嘗試中犯各種各樣的錯誤；（4）、要公正、公平地對待每一位學(xué)生；（5）、要適時鼓勵我的 學(xué)生 ：再加一把勁?。?）、要心甘情愿付出，不求回報；它提醒著我怎樣面對新的一天中我的學(xué)生，提醒著

3、我不斷地思索、不斷地創(chuàng)新。一、嚴(yán)格的班級量化管理扣分制度一、學(xué)習(xí)方面 每位同學(xué)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。1、作業(yè)沒按時完成一次扣2分。作業(yè)不交者包括基訓(xùn)，配套一次扣2分2、作業(yè)質(zhì)量特別差扣1分。3、考試一次不合格扣8分。4、抄襲他人作業(yè)者，被抄襲者-2分，抄襲者-3分，二、文明行為方面：1、紅領(lǐng)巾沒戴、課桌亂、桌子不整齊分別扣1分。2、課間操集合慢，遲到者扣2分；打鬧說笑，很不認(rèn)真的扣2分；收操時說話，擺臂不整齊，不到90度的分別扣2分3、不穿校服、不走黃線分別扣2分.4、放學(xué)站隊(duì)散慢者扣2分；不張口背詩的扣2分；提前解散的扣2分；背詩一直背到第二根桿子，不從者扣2分三、課間紀(jì)律1、課間時間不

4、得在教室內(nèi)或走廊、樓梯間打鬧、起哄、說臟話、開低級庸俗玩笑、打球、制造噪音等，違反者-3分。2、語言不文明者根據(jù)情況輕重予以懲罰，第一次口頭警告，第二次-2分，3、和別人吵架扣5分，打架情節(jié)輕的扣8分，情節(jié)重的扣10分。四、課堂紀(jì)律、無故缺課扣5分。2、在上課時，被老師作重點(diǎn)批評的-3分。3、每位同學(xué)都必須認(rèn)真做好眼保健操，無故不做者-2分; 睜眼的扣1分4、凡是自習(xí)和上課時，課堂上說笑，-3分。隨意走動者5分。5 、上課時嚴(yán)重不遵守紀(jì)律,不專心聽講，被老師點(diǎn)名批評者-3分。 四、勞動衛(wèi)生方面 積極參加勞動，認(rèn)真完成任務(wù)，服從安排，幫助別人。1、保持個人和公共衛(wèi)生，桌底發(fā)現(xiàn)有垃圾者-2分。2、

5、亂扔垃圾，隨地吐痰或隨手亂仍紙屑果皮者-3分。3、沒認(rèn)真及時做好值日工作扣2分。4、在學(xué)校衛(wèi)生檢查中造成班級扣分的相關(guān)同學(xué)予以相應(yīng)扣分。5、每天負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)必須在規(guī)定時間內(nèi)，把衛(wèi)生打掃好且擺放好勞動工具，未做到者每人-2分。班級量化管理加分制度：1、每天小掃及時完成受表揚(yáng)者+2分。2、本組衛(wèi)生情況經(jīng)勞動委員檢查保持整潔者+3分。3、在學(xué)校活動中為班級贏得榮譽(yù)者按獎勵分別加5、4、3、2、1分，4、上課被老師表揚(yáng)者+3分。5、每次考試在全班前五名的同學(xué)分別獎勵10、8、6、4、3分，6、課堂上積極參與，認(rèn)真討論，主動上臺展示的小組或個人每人次+2分。7、考試一次達(dá)到優(yōu)秀加8分?？荚嚤壬弦淮?/p>

6、進(jìn)步加2分。8、每做一件好事加1分。9、代表班級參加校內(nèi)比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5 分。10、一周內(nèi)不被扣分另加4分。二、同學(xué)們，向我看齊，以我為榜樣班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。平時，凡要求學(xué)生做到的，我首先做到。我曾經(jīng)在一次班會上鄭重地向全班同學(xué)承諾：“孩子們，向我看齊！”記得學(xué)校里那次讓打掃廁所，我一看廁所里已經(jīng)睹了，又臟又難聞，學(xué)生們都用手捂住鼻子，遲遲沒有動手。看到這種情況，我沒有批評學(xué)生，而是自己

7、首先干了起來，。同學(xué)們先是驚奇地看著我，而后紛紛拿起掃帚，小桿去把臟東西弄走，就連平時不愛勞動的林真同學(xué)也挽起袖子加入到勞動的行列。之后，我主持召開了一次“勞動創(chuàng)造美”的主題班會，在班會上我表揚(yáng)了林真同學(xué)。望著林真同學(xué)臉上洋溢的掩飾不住的喜悅，我感到非常地欣慰。是啊，這就是榜樣的力量，這就是無聲的教育。我雖然只是付出了一點(diǎn)勞動，但對學(xué)生心靈的影響，是多么地巨大。教師行為對學(xué)生的影響，使我看到：教師的人格魅力會帶給學(xué)生無窮的力量。因此我必須時刻自律，用健康向上的心靈去凈化育人環(huán)境，用認(rèn)真、模范的行為去影響學(xué)生的心靈。我想，這是我們每一位教師都應(yīng)該做到的。三、了解學(xué)生，知己知彼一個班級的學(xué)生在社會

8、和家庭的影響下，脾氣，秉性各不相同，性格也千差萬別，反映到集體中，有的學(xué)生熱情奔放，有的沉默寡言，有的遇事開朗，有的則顧慮重重。面對形形色色的學(xué)生，只有了解他們，才能走進(jìn)每一個學(xué)生的內(nèi)心世界，才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中給予他們最好的幫助。為了盡快了解學(xué)生，與學(xué)生談心成了我教學(xué)工作之余的全部內(nèi)容。我通過直接接觸和同學(xué)間的相互評價，用了將近一個月的時間了解了班內(nèi)大部分同學(xué)。然后對癥下藥，解決了不少同學(xué)的思想問題。對于班內(nèi)紀(jì)律懶散，成績差的同學(xué)，我也沒有放其不管、聽之任之，用一些強(qiáng)硬的手段將其 “降服”也不是好辦法。我覺得了解他們內(nèi)心的想法，以及他們形成現(xiàn)狀的原因是最重要的。最后，找到這些同學(xué)，對其進(jìn)

9、行不同形式的引導(dǎo)，用積極的思想去攻擊他們意識里最薄弱的地方，讓他們真正認(rèn)識到自己的不足并真心改正。其實(shí)，對于這些被老師冷落慣了的同學(xué)，一聲關(guān)切的問候會使他倍感溫暖；精神上的一點(diǎn)鼓勵會使他奮發(fā)向上。但是，對于這樣的同學(xué)必須時時關(guān)注，隔幾天就要敲敲警鐘，防止他再會到老路上去。四、愛心似雨露，潤物細(xì)無聲。作為一個班主任老師，必須擁有最深厚的愛生之心。愛無界，愛無限。我愿把我的一腔熱愛，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。我認(rèn)為，師愛，是我們教師心中永恒的主題，師愛無異于母愛，愛是世界上最動人的語言，教師對學(xué)生的愛，是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛，這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在我們?yōu)閷W(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無時無刻不

10、感受著這種愛的真誠。學(xué)生們只有感受到老師的愛，才會有學(xué)習(xí)的動力，才會在生活中，在學(xué)習(xí)上一步一個腳印地堅實(shí)地前進(jìn)。工作中，我用自己全部的愛去關(guān)心我的每一位學(xué)生，讓愛拉近了我與學(xué)生的距離，讓愛使學(xué)生體會到了班級大家庭的溫暖。老師對學(xué)生的愛可以反映在很多方面，五、巧用班干部即使一個再有精力的班主任也不可能一天二十四小時守在班里，因此，巧用班干部是必須的。、組建一支威信高、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。、人人有事干、事事有人管。從班干部的選定到班干部的培養(yǎng)我都下了一定功夫，既鍛煉了學(xué)生自我管理的能力，又將自己從煩瑣的班工作中解脫了出來，專心搞教學(xué)。我們班的徐文婷是一個正直、勤奮、誠實(shí)的學(xué)生，有很強(qiáng)的工作能力，她在新的班級體中樹立了威信，同學(xué)們都很尊重她。無論班內(nèi)的大事小事，有困難找她準(zhǔn)沒問題。有時我不在，他就成了我的角色。我有些感動，班里有這么一位負(fù)責(zé)任，并以身作則的徐文婷，我一千個放心。3、用好班主任信箱。我請愛好手工的同學(xué)設(shè)計制作了“班主任信箱”，每周兩次開啟。便于我及時了解情況，交流情感。內(nèi)容可以是悄悄話、反