2021年行政公務(wù)員培訓(xùn)工作計(jì)劃范文.doc

1、2021年行政公務(wù)員培訓(xùn)工作計(jì)劃范文_年，我市行政機(jī)_務(wù)員培訓(xùn)工作要按照公務(wù)員法的要求，以及國(guó)家、省公務(wù)員主管部門(mén)的部署，立足_行政機(jī)_務(wù)員管理實(shí)際，突出宗旨教育和能力建設(shè)，創(chuàng)新方式方法，大力推進(jìn)分類培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性。一、指導(dǎo)思想按市人事編制工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)國(guó)家、省公務(wù)員主管部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃，圍繞公務(wù)員分類管理、聘任制公務(wù)員、_公務(wù)員專業(yè)化、行政管理體制改革等重大改革工作和政府“服務(wù)年”、法治型政府建設(shè)以及落實(shí)珠三角規(guī)劃綱要等中心工作開(kāi)展培訓(xùn)；立足公務(wù)員隊(duì)伍能力建設(shè)需要，按照公務(wù)員法的要求，抓好四類培訓(xùn)；以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，圍繞提高培訓(xùn)有效性，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)制度和方式方法；發(fā)揮人事主

2、管部門(mén)在公務(wù)員培訓(xùn)工作中的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)職能，推動(dòng)各行政機(jī)關(guān)落實(shí)培訓(xùn)工作計(jì)劃，保障公務(wù)員享受參加培訓(xùn)的權(quán)利、履行參加培訓(xùn)的義務(wù)。二、主要任務(wù)和責(zé)任分工（一）改革初任培訓(xùn)制度。1.出臺(tái)公務(wù)員初任培訓(xùn)改革方案。根據(jù)公務(wù)員法和公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定（試行），結(jié)市公務(wù)員分類管理改革，制訂市行政機(jī)_務(wù)員初任培訓(xùn)改革方案。2.制定初任公務(wù)員能力標(biāo)準(zhǔn)。市人事部門(mén)牽頭制定初任公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)，各用人部門(mén)結(jié)合業(yè)務(wù)需要制定專用能力標(biāo)準(zhǔn)。3.建立初任公務(wù)員培訓(xùn)課程體系和考試考核制度。按照初任公務(wù)員能力標(biāo)準(zhǔn)體系的要求，公務(wù)員主管部門(mén)會(huì)同各用人部門(mén)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立初任公務(wù)員培訓(xùn)課程體系，并統(tǒng)籌安排建立初任公務(wù)員以個(gè)人自學(xué)為主、集

3、中輔導(dǎo)為輔的彈性學(xué)習(xí)制度，以及嚴(yán)格的考試考核制度。以上三項(xiàng)工市人事部門(mén)牽頭負(fù)責(zé)，第三季度前完成。4.建立導(dǎo)師制。各用人部門(mén)按照初任公務(wù)員能力標(biāo)準(zhǔn)體系的要求，指定思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、作風(fēng)正派的業(yè)務(wù)骨干為專項(xiàng)能力職業(yè)導(dǎo)師，采取師傅帶徒弟的方式，實(shí)行專業(yè)化職業(yè)訓(xùn)練。此項(xiàng)工作由行政機(jī)關(guān)各部門(mén)負(fù)責(zé)、市人事部門(mén)督促，第三季度啟動(dòng)。出臺(tái)指引和辦法，引導(dǎo)各機(jī)關(guān)推行導(dǎo)師制，并對(duì)幫帶工作表現(xiàn)突出的導(dǎo)師，在年終評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、提供進(jìn)修機(jī)會(huì)等方面予以傾斜。此項(xiàng)工市人事部門(mén)負(fù)責(zé)，第三季度完成。開(kāi)展導(dǎo)師制試點(diǎn)。選擇_至_個(gè)區(qū)、_至_家綜合管理部門(mén)、_至_家行政執(zhí)法部門(mén)和部分專業(yè)技術(shù)職位進(jìn)行試點(diǎn)。通過(guò)

4、試點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，并逐步市推廣。此項(xiàng)工市人事部門(mén)負(fù)責(zé)，第四季度啟動(dòng)。（二）在任職培訓(xùn)中，探討分類分級(jí)培訓(xùn)新方式。1.探索把正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)與其他處級(jí)干部任職培訓(xùn)分開(kāi)實(shí)施的新方式。改革以往將所有處級(jí)干部_在一起參加任職培訓(xùn)的方式，將正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓(xùn)單獨(dú)編班，并針對(duì)正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)特點(diǎn)，建設(shè)專門(mén)的培訓(xùn)課程體系，重點(diǎn)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人力資源開(kāi)發(fā)和財(cái)務(wù)管理等綜合性能力訓(xùn)練；培訓(xùn)形式以課題研究和討論交流為主，教師的主要職責(zé)要由“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”。此項(xiàng)工市人事部門(mén)市行政學(xué)院于_年下半年完成試點(diǎn)，_年起進(jìn)入制度化運(yùn)行。2.新任科級(jí)干部任職培訓(xùn)實(shí)行組合式培訓(xùn)。自_年下半年起，科級(jí)干部任職培訓(xùn)實(shí)行“通用+專業(yè)”的組合模式，專業(yè)課