中學(xué)體育教研活動(dòng)記錄新選.

1、體育教研組活動(dòng)記錄 活動(dòng)內(nèi)容 評(píng)課 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 藝體辦公室 參加人員 體育組全體教師 主持人 記錄員 活動(dòng)過(guò)程記錄： 各位教師針對(duì)張教師的一堂組內(nèi)公開課（排球）進(jìn)行點(diǎn)評(píng)： 陳老師：準(zhǔn)備活動(dòng)加步伐。重點(diǎn)不突出（手形），可對(duì)墻傳強(qiáng)化手形。對(duì)傳 時(shí)可以自拋再傳降低難度。 單發(fā)之：內(nèi)容多講解相對(duì)較少，手腕翻腕球向高送，學(xué)生著裝問(wèn)題?？诹畈?規(guī)范等小問(wèn)題。 郭老師：。重點(diǎn)不夠突出，進(jìn)度稍快，會(huì)影響學(xué)生掌握效果。 于老師：準(zhǔn)備課較充分。課的導(dǎo)入見議（排球基本技術(shù)由墊球傳球扣球攔網(wǎng) 等）讓學(xué)生形成對(duì)所學(xué)內(nèi)容的表象。蹬地、伸臂。動(dòng)作要領(lǐng)幾個(gè)字突出重點(diǎn)。 折返跑 體育組體育教研活動(dòng)記錄 時(shí)間 應(yīng)出席 4

2、 地點(diǎn) 藝體辦公室 召集 劉曉彬 記錄 人 人 缺席 人 姓 名 落實(shí)本學(xué)期具體工作 內(nèi) 容 弓| 一、部署細(xì)化后的本學(xué)期各項(xiàng)工作（見研修計(jì)劃表） 二、對(duì)自己三年規(guī)劃的制定、落實(shí)、實(shí)施有何幫助？談自己的想法 三、各校區(qū)交流體育活動(dòng)安排情況: 1、體育活動(dòng)安排情況是否已經(jīng)制定完善，打印下發(fā)班級(jí)； 2、新學(xué)期興趣小組安排；（申報(bào)、定時(shí)間） 3、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練人員、安排及所要達(dá)到的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)存在的困難（帶 運(yùn)動(dòng)隊(duì)老師交流） 4、組長(zhǎng)對(duì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)提出希望和要求，對(duì)一些確實(shí)不能解決的問(wèn) 題提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予幫助與支持。（從活動(dòng)準(zhǔn)備、考勤、精神面貌、投 入程度和成果幾個(gè)方面提出具體的要求） 5、 了解

3、或觀看本校各項(xiàng)體育活動(dòng)開展情況。（早操、課間、體育活動(dòng)等） 6、互聽課時(shí)間、內(nèi)容初步確定 7、做好集體備課工作。 、主題研究 1、觀摩于老師的組內(nèi)實(shí)踐課，主要圍繞課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、勇敢頑強(qiáng)、 堅(jiān)忍不拔意志品質(zhì)的有效策略、途徑和方法。 動(dòng) 2、由于老師談教材分析、本課設(shè)計(jì)思路、課堂改進(jìn)的切入點(diǎn) 3、體育組老師評(píng)課著眼點(diǎn)： （1）課堂改進(jìn)的成效 （2）從本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)看本課的完成情況?？唇虒W(xué)達(dá)到的實(shí)際效果、學(xué)生掌握 “三基”的情況和施教者如何處理主體和主導(dǎo)的關(guān)系，是否充分發(fā)揮了教師的 主導(dǎo)作用。 （3）從教學(xué)方法手段看是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。 （4）講課技術(shù)要領(lǐng)的正確性、術(shù)語(yǔ)規(guī)

4、范化程度 （5）課堂教學(xué)中進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)的策 略、途徑和方法。 二、常規(guī)工作： 1、組長(zhǎng)宣讀教研組常規(guī)制度（初稿） 2、教師討論、修改、補(bǔ)充。 體育組體育教研活動(dòng)記錄 時(shí)間 2012/1/6 地點(diǎn) 校會(huì)議室 召集人 劉曉彬 記錄 人 應(yīng)出席 9 人數(shù) 缺席人 姓名 活1、學(xué)習(xí)體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)分析報(bào)告 動(dòng) 內(nèi)2 、問(wèn)診體育課堂的有效教學(xué) 容 活 一、劉曉彬主任組織學(xué)習(xí) 1、 介紹抽測(cè)項(xiàng)目及方法。 動(dòng) 2、 分析我校的成績(jī)及所在的位置 3、 總結(jié)我縣抽測(cè)情況并公布。 A 彰顯學(xué)校特色。 記 B、 教師的專業(yè)化發(fā)展效應(yīng)漸顯。 C、 教學(xué)效果有差距。 錄 4、

5、建議： 體育教研組活動(dòng)記錄 活動(dòng) 內(nèi)容 布置開學(xué)任務(wù)和要求 活動(dòng) 時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 藝體辦公室 參加 人員 體育組全體教師 活動(dòng) 過(guò)程 記錄： 一、傳達(dá)教研組長(zhǎng)會(huì)議要求： 劉曉彬主任： 1、上學(xué)期發(fā)放的學(xué)習(xí)材料要做到相互學(xué)習(xí)交流、看完后要回收。 2、青藍(lán)工程的材料要上交，這學(xué)期要對(duì)師徒進(jìn)行共同評(píng)選，評(píng)岀優(yōu)秀對(duì)子. 孫校長(zhǎng)： 1、本學(xué)期的要解決的主要問(wèn)題是什么？這樣解決？組員相互討論. 2、落實(shí)好平時(shí)的研究課，要上好每節(jié)課，同時(shí)要定好主評(píng)人. 3、要開展一些能激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)，附活動(dòng)記錄. 4、各年級(jí)備課組長(zhǎng)制定教學(xué)計(jì)劃 5、各年級(jí)的教案要規(guī)范，上交要及時(shí) 6、平時(shí)要抽查教師的備課本，并實(shí)行推行

6、聽課制度。 8、體育組要及時(shí)制訂高考訓(xùn)練計(jì)劃，做好摸底，及早作好準(zhǔn)備。 二、組織本組教師討論本學(xué)期的學(xué)校體育的具體工作： 1、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的體育高考：摸底、選項(xiàng)、訓(xùn)練及兩次模考等。 2、課外活動(dòng)的具體安排。 3、關(guān)于備課組的建設(shè)：為更好的加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)，建議設(shè)立備課組。 4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)：及早做好組建和訓(xùn)練工作。 5、體育課的教學(xué)常規(guī)管理工作。 6、體育場(chǎng)地建設(shè)，特別是北邊的籃球場(chǎng)。 三、教研組公開課的具體安排（略）。 體育教研活動(dòng)記錄 活動(dòng)內(nèi)容 體育課堂教學(xué)中提問(wèn)策略的研究 活動(dòng)時(shí)間 2009. 9. 22 活動(dòng)地點(diǎn) 藝體辦公室 參加人員 體育組全體教師 主持人 張成舉 記錄員 樊世團(tuán)

7、活動(dòng)過(guò)程記錄： 一、各位教師結(jié)合自身、對(duì)照實(shí)例、明確職責(zé)、提高覺(jué)悟、追求境界。 二、主題研究：體育課堂教學(xué)中提問(wèn)策略的研究 1、理論學(xué)習(xí)（體育教學(xué)中提問(wèn)的目的） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性； 能有效地提高教學(xué)的效果。 2、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，做研究前的鋪墊，總結(jié)方式方法。 3、通過(guò)研究積累經(jīng)驗(yàn)，形成理論，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)有所體現(xiàn)，與大家一起分享 成果。 （可從提問(wèn)的藝術(shù)、方法、技能、有效性方面去考慮） 三、項(xiàng)目活動(dòng)： 1、明確隊(duì)列操練的具體任務(wù)和職責(zé)； 2、與班主任做好溝通，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練作出調(diào)整，力爭(zhēng)做好科學(xué)訓(xùn)練、收效明顯； 訓(xùn)練時(shí)講求 3、針對(duì)不同年級(jí)制訂不同的訓(xùn)

8、練計(jì)劃。天氣較熱，做好及時(shí)調(diào)節(jié), 方式方法，不要讓學(xué)生感覺(jué)“心靈上的疲憊”。 體育教研活動(dòng)記錄 活動(dòng)內(nèi)容 關(guān)注課堂教學(xué) 活動(dòng)時(shí)間 2009. 10.6 活動(dòng)地點(diǎn) 藝體辦公室 參加人員 體育組全體教師 主持人 劉曉彬 記錄員 活動(dòng)過(guò)程記錄： 1組長(zhǎng)總結(jié)了開學(xué)來(lái)的教學(xué)情況，并根據(jù)隨堂聽課情況，找出問(wèn)題，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為藍(lán) 本，尊重規(guī)定，相互溝通，達(dá)成共識(shí)，規(guī)范課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。按照本組要求， 發(fā)揚(yáng)典型、樹立正氣，真正練好內(nèi)功，提升自身素質(zhì)。 2、教材教法研究。研討“教學(xué)五環(huán)節(jié)”一一上課。著重關(guān)注“課中”階段。與主題研究相結(jié) 合。深刻理解“教學(xué)中要尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成

9、功的快樂(lè)。并創(chuàng)設(shè)問(wèn) 題環(huán)節(jié)，使之能發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力?！钡囊饬x。 3、談對(duì)于尊重、信任學(xué)生平時(shí)的做法和方法；在課堂問(wèn)題創(chuàng)設(shè)方面有何好的案例。（大家踴 躍發(fā)言） 單發(fā)之老師通過(guò)一個(gè)精彩的案例說(shuō)明創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，在課堂教 學(xué)中取得了很好的效果；陳兆濤老師在教學(xué)中讓學(xué)生明確練習(xí)的目的來(lái)提高教學(xué)效率；于老 師對(duì)學(xué)生 時(shí)間 06/9/3 周次 1 地 藝體辦 召集 劉曉彬 記錄 占 八、 公室 人 人 應(yīng)出 9 席人 數(shù) 缺席無(wú) 人姓 活落實(shí)本學(xué)期體育工作任務(wù) 內(nèi) 容 活丨二月份：1、制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃等。 2、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n

10、，開展體育教學(xué)教 學(xué)工作。 3、布置本學(xué)年工作內(nèi)容、開始新入學(xué)學(xué)生廣播操的教學(xué)。 動(dòng) 4、篩選參加2006年縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名單。 5、校田徑運(yùn)動(dòng)員會(huì)議，積極備戰(zhàn)市、縣運(yùn)會(huì)，開展訓(xùn)練工作。 6、調(diào)整學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作安排，開展訓(xùn)練工作。 記 7、活動(dòng)課按計(jì)劃開始。 三月份：1、抓好學(xué)生廣播操的做操質(zhì)量 錄 教學(xué)活動(dòng) 2、搞好體育教研課活動(dòng)。 3、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程改革，認(rèn)真進(jìn)行體育 4、校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開展業(yè)余訓(xùn)練工作。 5、選部分教師的研究論文 6、準(zhǔn)備學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 四月份：1、校本體育教研課活動(dòng)，集體備課，呂老師上一堂校公開課，集體評(píng)課 2、選擇田徑運(yùn)動(dòng)員參加市賽 3

11、、積極開展小型多樣體育競(jìng)賽活動(dòng)。 五月份：1、繼續(xù)積極開展小型多樣體育競(jìng)賽活動(dòng) 2、校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)繼續(xù)開展系統(tǒng)的業(yè)余訓(xùn)練工作 六月份：1、繼續(xù)積極開展冬季小型比賽。 2、做好學(xué)生體育成績(jī)考核評(píng)定工作。 3、協(xié)助做好學(xué)生身高、體重、視力的測(cè)量工作。 4、完成學(xué)期體育工作小結(jié)和專題總結(jié)。 一、看張老師一節(jié)組內(nèi)公開課 a、將張志強(qiáng)老師的單元計(jì)劃、教案發(fā)給組內(nèi)每位老師。 b、了解本課的研究主題一一如何在課中有效實(shí)施德育教育（培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、 勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)），帶著問(wèn)題去看課。 .二、聽課反饋 a、由張志強(qiáng)老師先將課的設(shè)計(jì)思路、課的目標(biāo)、德育教育在體育課中的滲透作 了介紹和講解。 b、組內(nèi)教

12、師對(duì)該課作了較全面的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。 三、本月份工作總結(jié)與反饋 a、每位老師自我總結(jié)本月份的工作情況，從三個(gè)問(wèn)題入手： 1、我做了什么？ 2、主動(dòng)性與積極性如何，盡自己的最大努力了嗎？ 3、成效怎樣？ 四、常規(guī)工作 1、提醒老師做好備課工作 2、搞好兩操 時(shí)間 地點(diǎn)藝體辦公室召集記錄 人人 應(yīng)出席 人數(shù) 9缺席 人姓 名 無(wú) 活動(dòng)內(nèi)容 德育教育與體育與健身學(xué)科的整合專題學(xué)習(xí)與研討 活 動(dòng) 記 錄 1、 學(xué)習(xí)“動(dòng)感德育”“體驗(yàn)德育”“行為德育” 2、每位老師可以從以下切入口進(jìn)行研討?？梢酝ㄟ^(guò)案例分析（觀 摩課、組內(nèi)實(shí)踐課、自身的教學(xué)實(shí)踐課）來(lái)闡述自己的觀點(diǎn) 和看法。 （1）身體練習(xí)本身蘊(yùn)含著磨礪良好

13、品質(zhì)的“客觀資源”。 （2）體育與健身教學(xué)的動(dòng)態(tài)性具備了滲透德育的“時(shí)空條件”。 （3）體育與健身教學(xué)的參與性具備了滲透德育的“實(shí)證條件”。 （4）體育與健身教學(xué)的社會(huì)性創(chuàng)設(shè)了滲透德育的“特定環(huán)境”。 （5）體育與健身學(xué)科德育常規(guī)：課堂為主，抓住特點(diǎn)，用足教材。 （6）體育與健身學(xué)科德育方法：關(guān)注動(dòng)態(tài)，關(guān)注人文，關(guān)注實(shí)效。 3、結(jié)合自己的課堂探討“德育滲透”的案例，進(jìn)行互動(dòng)交流。 、主題研究 1、組長(zhǎng)回顧本學(xué)期教研活動(dòng)實(shí)踐課中培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、合作等品 質(zhì)的有效途徑和方法的運(yùn)用情況。利用教研活動(dòng)總結(jié)一學(xué)期教學(xué)的教研的成 動(dòng)效，征詢教師們的建議，形成下學(xué)期教研活動(dòng)的初步規(guī)劃。 2、各位

14、老師針對(duì)自己在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、合作等品質(zhì)的有 效途徑和方法交流成功與不足以及改進(jìn)措施 記（利用課上的案例片斷并加以說(shuō)明） 1）骨干教師的案例分析 張成舉、張志強(qiáng)：利用他們自己課堂的生動(dòng)案例，進(jìn)行自我剖析，并在教研組活 動(dòng)中進(jìn)行探討，各教師發(fā)表了看法。 2）其他老師針對(duì)自己的互觀課、平時(shí)教學(xué)進(jìn)行交流。 、常規(guī)工作 1、學(xué)生考核成績(jī)的交流: 2、組長(zhǎng)總結(jié)一學(xué)期教學(xué)的教研的成效。教師可以從以下三方面小結(jié)：興趣組的 工作、教研組網(wǎng)站建設(shè)體現(xiàn)良好的學(xué)生和教師狀態(tài)、器材室的整理情況和下學(xué)期 使用規(guī)劃。 3、各抒己見下學(xué)期課題、項(xiàng)目、學(xué)生活動(dòng)、訓(xùn)練和興趣組工作的設(shè)想 時(shí)間 9.7地點(diǎn)體育組

15、 主講人 李敏學(xué)科體育 參加人員 鄭重 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容 創(chuàng)新教育相關(guān)的文章 上周情況 總結(jié) 本周研討 主題 課堂常規(guī)及注意事項(xiàng) 主要 內(nèi)容 記錄 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么，怎樣上好每一 節(jié)體育課，可以達(dá)到全面鍛煉身體、掌握知識(shí)、方法，促進(jìn)身心發(fā)展、 增強(qiáng)體質(zhì)的目的。 重點(diǎn)：常規(guī)教育與安全教育 大家好！祝賀你們順利的升入了八年級(jí)，你們是否意識(shí)到你們成 熟了，成為了一名好少 年。少年時(shí)代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身 體的黃金階段?；孟胧?理想的翅膀；身體則是理想和知識(shí)的載體，三者相輔相成、缺一不可。 討論情況 記錄 主 要 內(nèi) 容 記 錄 講述課堂常規(guī)

16、及注意事項(xiàng)。 對(duì)老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊(duì)，靜候上課。要求；快、靜、齊。 因故遲到 要喊報(bào)告。下課時(shí)按老師要求整隊(duì)，聽老師下達(dá)口令后才下課。 不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師 請(qǐng)假并按老師 的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、見習(xí)或全休。 上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。嚴(yán)禁攜帶 小刀、鑰匙、 胸針、鉤針等硬物。補(bǔ)充重點(diǎn)對(duì)運(yùn)功服、運(yùn)動(dòng)鞋的要求必須要做到。 注意安全。嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí)，未經(jīng)允許不隨意動(dòng)器材，不 做與課無(wú)關(guān)的 動(dòng)作，同學(xué)間要互相鼓勵(lì)，做好保護(hù)、幫助，聽從體委和組長(zhǎng)的指揮。 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)安全的注意，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí) 愛護(hù)公共財(cái)物。課前按

17、老師要求布置好場(chǎng)地器材，練習(xí)是要愛護(hù)使用 器材，課后要 認(rèn)真清點(diǎn)歸還器材。 進(jìn)行合理的體育鍛煉。 在體育鍛煉中，你會(huì)嘗試到鍛煉的愉快、競(jìng)爭(zhēng)的刺激、合作的歡 樂(lè)，體驗(yàn)到勇敢與頑強(qiáng)、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你 帶來(lái)的興奮和快樂(lè)，而且你會(huì)切實(shí)的感受到體育鍛煉對(duì)身體各器官系 統(tǒng)機(jī)能的促進(jìn)作用。經(jīng)常進(jìn)行合理的體育鍛煉，可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育， 還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng)的靈活性。 總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進(jìn)你的 身心得到健康發(fā)展。 作業(yè)：1、多方面了解體育鍛煉的重要意義 2、搜集有關(guān)體育鍛煉方面的資料 研 討 結(jié) 果 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么，怎樣上好每一節(jié)體育 課，

18、可以達(dá)到全面鍛煉身體、掌握知識(shí)、方法，促進(jìn)身心發(fā)展、增強(qiáng) 體質(zhì)的目的。 時(shí)間 9.28地點(diǎn)體育組 主講人 李敏學(xué)科體育 參加人員 鄭重 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容 要深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要意義 上周情況 總結(jié) 上課情況良好，所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行情況良好！ 本周研討 主題 快速跑素質(zhì)練習(xí) 主要 內(nèi)容 記錄 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)快速跑的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)，提高 機(jī)能水平。 2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，培養(yǎng)堅(jiān) 強(qiáng)的意志品質(zhì)。 重點(diǎn)： 跑姿正確，協(xié)調(diào)。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。 討論情況 記錄 1、體委指揮。 2、學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真觀 察。 3、在教師統(tǒng)一

19、指揮下進(jìn)行。 （充分活動(dòng)，使各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng) 開，避免運(yùn)動(dòng)損傷。） 4、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解并 按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。 5、體委幫助教師組織游戲。 6、活動(dòng)時(shí)注意安全。 （再一次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，是同 學(xué)們提高安全意識(shí)） 主 要 內(nèi) 容 記 錄 1、慢跑一圈 2、教師講解跑的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)并示范。 3、教師指揮學(xué)生進(jìn)行跑的練習(xí)。 1）擺臂練習(xí) 2）小步跑練習(xí) 3）高抬腿練習(xí) 4）30米加速跑 4、游戲捕魚忙 1）講解游戲方法。 選出6名同學(xué)（2人一組）做魚網(wǎng)，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)捕捉 小魚，其他學(xué)生在場(chǎng)地內(nèi)快速跑。 2）講明游戲規(guī)則。 做小魚的同學(xué)不許跑出圈，規(guī)定時(shí)間內(nèi)抓得多者為 勝。 研 討 結(jié) 果 課上同學(xué)們積

20、極認(rèn)真，課堂氣氛較活躍，認(rèn) 真完成老師交給的任務(wù)，但是仍有個(gè)別同學(xué) 對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣不高，以后要進(jìn)一步加強(qiáng)教 育，使其融入到課上 時(shí)間 10.12 地點(diǎn) 體育組 主講人 李敏 學(xué)科 體育 參加人員 鄭重 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容 堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)， 不斷提高科研水平 上周情況 總結(jié) 上課情況良好，所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。但是有個(gè)別同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng) 的興趣不咼，執(zhí)仃情況 般！ 本周研討 蹲踞式跳遠(yuǎn) 主題 討論情況 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能記住蹲踞式跳遠(yuǎn)完整技術(shù)的概念 記錄 能力目標(biāo)：學(xué)生能做到助跑有節(jié)奏，能完成起跳 中蹲踞姿勢(shì)和屈膝緩沖落地。 、空 7、體委指揮。 &學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真觀 察。 主要 情感目標(biāo)

21、：學(xué)生能自覺(jué)接受教師指導(dǎo)，樂(lè)意進(jìn)行重復(fù) 性練習(xí)，努力提高跳遠(yuǎn)成績(jī) 9、在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行。 （充分活動(dòng)，使各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng) 開，避免運(yùn)動(dòng)損傷。） 內(nèi)容 10、 學(xué)生認(rèn)真聽教師講 1 4 口 記錄 解并按游戲規(guī)則進(jìn)行游 戲。 11、 體委幫助教師組織 游戲。 12、 活動(dòng)時(shí)注意安全。 （再一次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，是同 學(xué)們提咼安全意識(shí)） 難點(diǎn)：助跳與起跳的自然銜接 重點(diǎn)：助跑有節(jié)奏，踏跳有力，步點(diǎn)準(zhǔn)確。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講，知道蹲踞 式跳遠(yuǎn)完整技術(shù)的概念， 及丈量助跑步點(diǎn)的方法。 2、練習(xí)步驟： （1）、學(xué)生各自丈量步點(diǎn)，并 作好標(biāo)記。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講，明確練習(xí)內(nèi)容和要求。 2、 在教師口令指揮下進(jìn)行練

22、習(xí)。（圖二） 要求：精神飽滿，動(dòng)作一致。 （2 ）、全程助跑蹲踞式跳遠(yuǎn) 3、相互觀察，相互改進(jìn)提 高。 4、接受教師的指導(dǎo)。糾正錯(cuò) 誤。 練習(xí)場(chǎng)地如（圖四） XXXXX （裂隊(duì)走） （合隊(duì)走） 容學(xué)生成二路縱隊(duì)在教師帶領(lǐng)下慢跑400米. 要求：隊(duì)伍整齊 記 、教師講解蹲踞式跳遠(yuǎn)完整技術(shù)。 1、教師講解有節(jié)奏助跑與快速起跳的要領(lǐng)。 2、教師示范完整技術(shù)動(dòng)作。 3、組織學(xué)生練習(xí)。 4、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并加以單個(gè)輔導(dǎo)。 5、幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 沙坑 O O O O O 研 討 結(jié) 果 注重完整教學(xué)的方法的使用。 提高學(xué)生互相學(xué)習(xí)糾正的能力。 采用多種方法是解決重難點(diǎn) 時(shí)間 10.26地點(diǎn)體育組 主講

23、人 鄭重學(xué)科體育 參加人員 李敏 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容 要深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要意義 看課的特點(diǎn) 上周情況 總結(jié) 上課情況良好，所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行情況良好！ 本周研討 主題 頭手倒立向前滾翻成蹲立（男） 肩肘倒立向前滾動(dòng)成蹲立（女） 主要 內(nèi)容 記錄 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生知道做頭手倒立和肩肘倒立時(shí)控制身 體重心平衡的方法。 能力目標(biāo)： 學(xué)生能基本獨(dú)立完成頭手倒立和肩肘倒 立，并難維持3秒鐘，在幫助下完成向前 滾翻成蹲立動(dòng)作。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，相互學(xué)習(xí)幫助的優(yōu)良 品質(zhì)。 討論情況 記錄 難點(diǎn)：控制身體重心、掌握身體平衡的能力 練習(xí)圖，如圖（四） 重點(diǎn)：動(dòng)作自

24、然協(xié)調(diào)、穩(wěn)定性強(qiáng)，滾動(dòng)圓滑。 教師組織學(xué)生進(jìn)行慢跑。 1、教師提出要求：隊(duì)伍整齊、輕松活潑 2、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 復(fù)習(xí)頭手倒立和肩肘倒立* 學(xué)習(xí)在以上動(dòng)作基礎(chǔ)上向前滾翻成蹲立動(dòng)作。 1、教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng) 要點(diǎn)：控制身體重心平衡，滾動(dòng)圓滑自然 2、組織學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生注意安全 3、巡回觀察，單個(gè)輔導(dǎo) 4、集體糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 5、鼓勵(lì)學(xué)生積極認(rèn)真地參與練習(xí) 1、學(xué)生能熟記動(dòng)作要領(lǐng) 2、學(xué)生分成8個(gè)小組進(jìn)行練 習(xí)，有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保護(hù)與 幫助。 3、復(fù)習(xí)頭手倒立和肩肘倒 立，盡量能獨(dú)自完成動(dòng)作 4、在保護(hù)與幫助下完成向 前滾翻成蹲立動(dòng)作。 5、單獨(dú)練習(xí)完整動(dòng)作，并接 受教師的指導(dǎo) 6、相互協(xié)作

25、，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 研 討 結(jié) 果 使學(xué)生掌握基本技巧，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)保護(hù)。 提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。通過(guò)一二次課的情 況，學(xué)出反思，總結(jié) 時(shí)間 11.9 地點(diǎn) 體育組 主講人 李敏 學(xué)科體育 參加人員 鄭重 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容 優(yōu)秀體育教師成偉參會(huì)的主題 上周情況 執(zhí)行情況良好！ 總結(jié) 本周研討 1、鉛球：側(cè)向墊步推鉛球 主題 身體素質(zhì)練習(xí) 討論情況 記錄 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出側(cè)向墊步推鉛球的方法和動(dòng)作 要領(lǐng)，知道素質(zhì)練習(xí)的方法。 能力目標(biāo)：學(xué)生能正確完成側(cè)向墊步推鉛球動(dòng)作，認(rèn) 真完成素質(zhì)練習(xí)任務(wù)。 主要 內(nèi)容 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、 頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。 記錄 重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力，無(wú)停

26、頓動(dòng)作，自然做出換步緩沖。 復(fù)習(xí)側(cè)向墊步推鉛球技術(shù) 1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng) 重點(diǎn)：墊步與最后用力的銜接 、學(xué)生分成八組進(jìn)行推鉛 球練習(xí) 如（圖四） 2、教師示范側(cè)向墊步推鉛球完事技術(shù)動(dòng)作 3、組織學(xué)生練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)安全 主 要 內(nèi) 容 記 錄 4、個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)較差學(xué)生 5、集體糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提出糾錯(cuò)方法 二、教師組織學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)練習(xí) 1、游戲名稱：跳障礙 2、目的：提高快速跳動(dòng)中的靈敏性。 3、 方法：在場(chǎng)地上劃出若干間隔為 50CM的格線，和 直徑40CM的圓 研 討 結(jié) 果 掌握基本的技術(shù)技能，學(xué)會(huì)保護(hù)幫助，增強(qiáng) 安全意識(shí)。嚷學(xué)生學(xué)會(huì)理解性的掌握。 在設(shè)計(jì)課程中，多突出學(xué)生的活動(dòng)。同時(shí)調(diào) 動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。 1、學(xué)生記住側(cè)向墊步推鉛 球技術(shù)要領(lǐng) 2、學(xué)生結(jié)組進(jìn)行徒手模仿 練習(xí)，相互評(píng)價(jià)動(dòng)作質(zhì)量 3、分成八組進(jìn)行推鉛球練 習(xí)，相互觀察。 4、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤 動(dòng)作。 二、學(xué)生在教師的組織下進(jìn) 行素質(zhì)練習(xí) 如（圖五） 時(shí)間 11.23地點(diǎn)體育組