新蘇科版九年級物理下冊《電功與電能》教案_1

1、中考專題復(fù)習(xí)電功與電能（1）設(shè)計(jì)意圖：電功和電功率是電學(xué)中重要的物理量，不少學(xué)生在理解時(shí)經(jīng)?；煜@兩個(gè)量，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重在理解這兩個(gè)量的物理意義，注意概念的聯(lián)系和區(qū)別，并對這兩個(gè)量的基礎(chǔ)計(jì)算反復(fù)練習(xí)。一、教學(xué)目標(biāo)：1、熟記電功、電能、電功率的概念及其單位，明確電流做功是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。2、熟練運(yùn)用電功、電功率公式進(jìn)行簡單計(jì)算。3、知道電能表的用途和讀數(shù)方法，會(huì)用電能表測量電功。二、重難點(diǎn)：1、理解電功、電能、電功率的物理意義。2、會(huì)用電功、電功率公式簡單計(jì)算。三、課前準(zhǔn)備：課件、2018初中復(fù)習(xí)指導(dǎo)四、復(fù)習(xí)過程：教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)（一）、知識(shí)回顧：（8分鐘）（二）、重難點(diǎn)突破：（7分鐘）

2、（三）、當(dāng)堂訓(xùn)練：（20分鐘）（三）、自主評價(jià)：（5分鐘）（四）、課堂小結(jié)：（2分鐘）教師：我們課前已經(jīng)把本部分的基礎(chǔ)知識(shí)完成，下面我們來檢查一下自己。教師：完成后同位互批。教師：你掌握了嗎？出示答案讀一遍鞏固知識(shí)。教師：我們復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)物理量的計(jì)算公式和單位。 教師：你還有什么問題嗎？老師有個(gè)問題想讓你幫老師解決。（一）、電能表讀數(shù)：難度升級：方法總結(jié)：快速練習(xí)：1、簡單計(jì)算A：教師：選擇題、填空題口答。2、中等計(jì)算B：教師：找到題目中的隱含條件很重要。教師：我們一起來回顧常見家用電器的電功率：（出示圖片）教師：方法總結(jié)中考計(jì)算題要求： （1）、有完整的解題過程：計(jì)算公式、代入數(shù)據(jù)和答案，

3、代入數(shù)據(jù)和答案要有單位。 （2）、書寫整潔、規(guī)范。 3、較難計(jì)算C：教師：我們來挑戰(zhàn)自己一下。每小組一位板演。組長批改一位同學(xué)講解思考過程。出示簡化電路。適時(shí)教師講解。 教師：解決類似電學(xué)計(jì)算題的方法總結(jié)教師：自主評價(jià)出示答案。教師：這節(jié)課我們加強(qiáng)了對電功、電功率的理解，請同學(xué)們說說你的收獲。學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)案上的填空，部分同學(xué)上黑板。學(xué)生互相批改學(xué)生對照答案再次識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生自己默寫。學(xué)生獨(dú)立完成，出示答案。你有想法嗎？小組討論同位討論學(xué)生讀題，口答。學(xué)生讀題，獨(dú)立完成每小組一人到黑板板演過程。學(xué)生參照圖片選擇。學(xué)生對照，評價(jià)自己的解題過程學(xué)生讀題，同位討論。學(xué)生計(jì)算。組長批改同學(xué)聽講解、

4、思考。出示方法總結(jié)，學(xué)生閱讀。學(xué)生完成自主評價(jià)對照答案，自行修改。學(xué)生同位互相說，補(bǔ)充五、作業(yè)設(shè)置：復(fù)習(xí)指導(dǎo)P89-90六、教學(xué)反思：本節(jié)課針對普通班學(xué)生，主要是基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，從電功、電功率這兩個(gè)物理量的意義，再到簡單計(jì)算。充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體性，批量板演，互相批改等，但是對于板演的典型性還有待加強(qiáng)。附：三、自主評價(jià)：1、下列家用電器中，電功率約為700W的是（ ）A、LED節(jié)能燈 B、電視 C、電飯鍋 D、壁掛式空調(diào)2、（2017.徐州）已知某小燈泡的額定電壓為6V，額定電流為0.8A，則該小燈泡的額定功率為 。3、如圖所示是一臺(tái)電冰箱的銘牌，其中“耗電量0.50kwh/24h”這個(gè)參數(shù)的含義是：該冰箱正常使用24h消耗的電能為 。如果按照額定功率70w