(新課標(biāo)新教材)2024秋新人教版數(shù)學(xué)小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第 四單元第1課時(shí)《10的再認(rèn)識(shí)》說課稿_第1頁(yè)
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74～75頁(yè)內(nèi)容。本單元是在10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)11～20數(shù)的優(yōu)越性。通過把10根小棒捆成1捆的活動(dòng)，了解10個(gè)一和1個(gè)珠子，從9數(shù)到10,9根小棒添1根是10根，捆成1捆表示1個(gè)十，1顆珠子表示個(gè)位上的10顆珠子，也就是1個(gè)十。借助計(jì)數(shù)器讓學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)奠定基礎(chǔ)。由計(jì)數(shù)器引出10的寫法，知道10中的受0的作用。三、說教學(xué)重難點(diǎn)。四、學(xué)情分析。4.在互動(dòng)交流中認(rèn)識(shí)10和0~9的不同之處。六、說教學(xué)過程。么數(shù)。預(yù)設(shè)1.數(shù)小旗：可以1面1面地?cái)?shù)，也可以2面2面地?cái)?shù)，一共13面。預(yù)設(shè)2.數(shù)燈籠：可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，也可以3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，一共15個(gè)。預(yù)設(shè)3.數(shù)小花：可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，也可以2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，一共20個(gè)。預(yù)設(shè)5.數(shù)小花的時(shí)候，也可以10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，.一邊10個(gè)，兩邊正好24.比較情況1:擺10個(gè)一情況2:擺1個(gè)十(如圖)10個(gè)一1個(gè)十師：這兩種都是“十根小棒”嗎預(yù)設(shè)3.左邊是10個(gè)1根，右邊是1個(gè)10根。學(xué)生同桌撥珠。情況1:在個(gè)位上撥10個(gè)珠子情況2:在十位上撥1個(gè)珠子小結(jié)：第二位上的1,相當(dāng)于第一位上的10。示范撥珠子)。環(huán)節(jié)三、寫10理解10,感受位值制之妙4.討論：這個(gè)0可以不寫嗎?5.對(duì)比0~9,感受10之妙。預(yù)設(shè)1:0至9都是一個(gè)數(shù)字，

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