四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末模擬試卷

1、2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試四 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 題臺(tái)山市大江鎮(zhèn)公益小學(xué)：洪曉霞評(píng)價(jià)等級(jí)列表選項(xiàng)（優(yōu)、良、達(dá)標(biāo)、待達(dá)標(biāo)）（測(cè)試時(shí)間：90分鐘 滿分：100）題次一二三四五六七總分得分得 分評(píng) 卷 人 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）y ji nng sh cn ln xun z chi ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh jin jng j zhng cho jn yn lng zh（ ） （ ） （ ） （ ） ( )kun ku mn tio s l su y r n ( ) ( ) ( )得 分評(píng) 卷 人 二、選擇正確的讀音打上“”。（4分）疑(y nn

2、g) 吭（kng hang） 頰（ji ji） 腔（hng qing）拽(zhui zui) 盈（yng yn） 慈(c ch) 脈(mi mi)得 分評(píng) 卷 人 三、填一填，組成詞語(yǔ)。（5分）（ ）崩（ ）裂 （ ）（ ）大作 不（ ）思（ ） 神秘（ ）（ ） 若（ ）若（ ）（ ）折（ ）落 （ ）（ ）不備 從（ ）不（ ） 簾簾（ ）（ ） 草（ ）花（ ）得 分評(píng) 卷 人 四、用下面的詞語(yǔ)造句。（6分）1、任憑_ 2、倘若 得 分評(píng) 卷 人 五、按課文內(nèi)容填空。（10分）（一）不識(shí)廬山真面目， 。這兩句詩(shī)句出自 作者 ，這句詩(shī)句的意思是 （5分）（二）觀潮： 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳

3、來(lái)隆隆的響聲，好像（ ）。頓時(shí)人聲（ ），有人告訴我們說(shuō)，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是（ ），看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊（ ）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（ ）起來(lái)。 那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（ ），再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色（ ）。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，（ ）地飛奔而來(lái)；那聲音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起來(lái)照樣子，寫(xiě)句子。（5分）得 分評(píng) 卷 人 六、 我會(huì)閱讀文段，回答問(wèn)題。（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（15分）一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)

4、光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！”孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)底下站著個(gè)小男孩?！拔梗∧阙s快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵?！班蓿∈沁@么回事！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住

5、了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你！”1、下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)喧鬧（）訓(xùn)斥（）2、當(dāng)巨人激動(dòng)地跑到花園，他看到了什么？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。當(dāng)孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。（4分）3、是 （誰(shuí)）使巨人終于明白了 。（2分）4、請(qǐng)把文段中的四字詞語(yǔ)摘抄下來(lái)（不少于4個(gè)）。（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）5、讀完了這個(gè)童話故事，你懂得了什么？（3分） （二）課外閱讀（15分）1. 有一年疾?。髁簦┬?，華（hu hu）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)

6、餐露宿，歷盡艱辛，來(lái)到西山，拜師學(xué)醫(yī)。華佗拜見(jiàn)師傅后，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專(zhuān)門(mén)侍候他們吧?！比A佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。一天，師傅說(shuō)：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典?！彼麕A佗來(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)到處是書(shū)籍、掛圖。華佗高興極了，從此便不分晝夜、如饑似（s sh）渴地攻讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。暑去寒來(lái)，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書(shū)，忽然有個(gè)人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看吧！”華佗連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅沒(méi)有大

7、病，自己會(huì)好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)德。就在這時(shí)候，師傅突然（坐座）起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的。”眾人聽(tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)?！坝兄菊呤戮钩?！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。1在橫線上給文章加個(gè)合適的題目。 （2分）2劃去括號(hào)內(nèi)不正確讀音和字詞。 （2分）3華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“ ”劃出有關(guān)句子。（2分）4文中的“_、_”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。（2分）5讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。 （4分）1.在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（3分）具體 （ ） 高興（ ） 富裕（ ）2.作者描寫(xiě)廣場(chǎng)的順序是： （3分）3.在第3自然段中，用“ ”畫(huà)出一句能說(shuō)明作者認(rèn)真觀察的句子。（3分）4.我知道這篇文章主要寫(xiě)了 的事。（2分）5.從“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人”這句話中，我體會(huì)到： （4分