完整版平拋運(yùn)動試驗練習(xí)及標(biāo)準(zhǔn)答案含三份專題練習(xí)20175

1、觀察到兩球同時落地，多次改變小球距地面的高度和A、B兩球仍會在(1)以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有a.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放平拋運(yùn)動實驗練習(xí)及答案(含三份專題練習(xí))(1) 如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片， 金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開, 自由下落，A、B兩球同時開始運(yùn)動。打擊力度，重復(fù)實驗，觀察到兩球 落地，這說明了小球 A在豎直方向 上的運(yùn)動為自由落體運(yùn)動。(2) 如圖，將兩個質(zhì)量相等的 小鋼球從斜面的同一高度處由靜止 同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接， 則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球 在

2、水平面上相遇，改變釋放點的高度和上面滑道對地的高度，重復(fù)實驗, 水平面上相遇，這說明平拋運(yùn)動在水平方向上的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動。21. 2014安徽卷(18分)I 圖1是“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗裝置圖，通過描點畫 出平拋小球的運(yùn)動軌跡.d 為描出小球的運(yùn)動軌跡，描繪的點可以用折線連接(2) 實驗得到平拋小球的運(yùn)動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標(biāo)原點，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖2中yx2圖像能說明平拋小球運(yùn)動軌跡為拋物線的是d1 / 20圖2圖3(3) 圖3是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運(yùn)動軌跡，0為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標(biāo)yi為5.

3、0 cm，y2為45.0 cm，A、B兩點水平間距 Ax為40.0 cm.則平拋小球的初速度 vo為m/s，若C點的豎直坐標(biāo)y3為60.0 cm,則小球在C點的速度vc為m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10 m/s / 20).21.I.D3(1)ac(2)c(3)2.04.0解析I .本題考查“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗原理、理解能力與推理計算能力.(1)要保證初速度水平而且大小相等，必須從同一位置釋放，因此選項a、c正確.(3)將公式密變形可得x=AB水平距離厶V0,可得V0(2)根據(jù)平拋位移公式x= vt與y = *gt2，可得y =鬆，因此選項c正確.A.只能說明上述規(guī)律中的第條B.只

4、能說明上述規(guī)律中的第條C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條D. 能同時說明上述兩條規(guī)律=2.0 m/s , C 點豎直速度 Vy= 2gy3, 根據(jù)速度合成可得vc= 2gy3 + v0 = 4.0 m/s.平拋運(yùn)動訓(xùn)練1.不定項選擇題1. 平拋物體的運(yùn)動規(guī)律可以概括為兩點：水平方向做勻速運(yùn)動； 豎直方向做自由落體運(yùn)動.為了研究平拋物體的運(yùn)動， 可做下面的實驗，如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片， A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運(yùn)動，兩球同時落到地面.這個實驗()2. 平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動，在同一坐標(biāo)系中作出兩分運(yùn)動的v-t圖線，如圖所示.則以下

5、說法正確的是()A.圖線1表示水平分運(yùn)動的 v-t圖線B. 圖線2表示豎直分運(yùn)動的 v-t圖線C. t i時刻物體的速度方向與初速度方向夾角為45D. 若圖線2傾角為B ,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?g,則一定有tan 0 =g3. 在研究平拋物體的運(yùn)動的實驗中，為了求平拋物體的初速度，需直接測的數(shù)據(jù)有（）A.小球開始滾下的高度B.小球在空中飛行的時間C.運(yùn)動軌跡上某點 P的水平坐標(biāo)D.運(yùn)動軌跡上某點P的豎直坐標(biāo)4.如圖所示，在研究平拋運(yùn)動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān) S,被電磁鐵吸住的小球 B同時自由下落.改變整個裝置的高度 H做同 樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的

6、A、B兩球總是同時落地.該實驗現(xiàn)象說明了 A球在 離開軌道后（ ）A.水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動動C.豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動B.水平方向的分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)D.豎直方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動5.下列哪些因素會使“研究物體平拋運(yùn)動”實驗的誤差增大（）A. 小球與斜槽之間有摩擦B. 安裝斜槽時其末端不水平C. 建立坐標(biāo)系時，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點D. 根據(jù)曲線計算平拋運(yùn)動的初速度時，在曲線上取作計算的點離點0較遠(yuǎn)6.如右圖所示是物體做平拋運(yùn)動的x-y圖象，物 體從0點拋出，A、B、C分別為其軌跡上的 三點，A、B、C三點的水平距離相等，則A、 B、C三點的豎直距離之比為（）A.

7、B. 1 : 3 : 5C.D.不能確定7. 一同學(xué)做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗，只在紙上記下重錘線 下斜槽末端位置，并只在坐標(biāo)紙上描出如圖所示曲線。用刻度尺分別量出它們到y(tǒng)軸的距離AA =X1,BBy方向，忘記在紙上記3 / 20Bh，從而求出小球拋出時的初速度vo為:A.：（x； x1）g2h2xi） g2hc.B.8.如圖所示，甲乙二物體疊放在一起，同時以相同的初速度水平拋出,若不計空氣阻力，則在二物體運(yùn)動過程中，甲物體的受力情況為:A、受重力，彈力，摩擦力作用；B、受重力，彈力作用；丄甲V。*乙C只受重力作用;D不受力的作用。二.填空題1.在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中，記錄了下圖

8、所示的一段軌跡 ABC.已知物體是由原點0水平拋出的，C點的坐標(biāo)為(60, 45)，則 平拋物體的初速度為 V。二m/s,物體經(jīng)過B點時的速度vb 的大小為 ve=m/s.(取 g=10 m/s)2. 一個學(xué)生在做平拋運(yùn)動的實驗時只描出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上任取水平距離 x相等的三點a、b、c,量得 x=0.10 m，又量得它們之間的豎直距離分別為 h1=0.10 m,h2=0.20 m，取g=10 m/s2, 利用這些數(shù)據(jù)可以求出：(1)物體被拋出時的初速度為 m/s;(2)物體經(jīng)過點b時的豎直速度為m/s.3.某同學(xué)做平拋運(yùn)動實驗時，在白紙片上只畫出了表示豎直向下方向的y軸

9、和平拋物體運(yùn)動軌跡的后一部分，而且漏標(biāo)了拋出點的位置，如圖所示.這位同學(xué)希望據(jù)此圖能測出物體的初速度，請你給他出出主意：(1)簡要說明據(jù)此圖測定該物體初速度的方法 4 / 20(2) 需要增加的測量工具有 (3) 用測量出的物理量表示測量的結(jié)果：4.試根據(jù)平拋運(yùn)動的原理設(shè)計測量彈射器彈丸出射初速度的實驗方法，提供的實驗器材:彈射器(含彈丸，見示意圖)、鐵架臺(帶有夾具)、米尺.(1) 畫出實驗示意圖(2) 在安裝彈射器時應(yīng)注意： (3) 實驗中需要測量的量(并在示意圖中用字母標(biāo)出)(4) 由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等，在實驗中應(yīng)采取的方法是a、b、(5) 計算公式5. 如圖所示

10、，在“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗中，有一張印有小方格的紙記錄軌跡,Vo=小方格的邊長 L=1.25 cm.若小球在平拋運(yùn)動過程中的幾個位置如圖中的(用L、g表示)，b點的速度為.d所示，則小球平拋的初速度的計算式為2 (取 g=9.8 m/s )，小球在6.在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中:(1) 為使小球水平拋出，必須調(diào)整斜槽,使其末端的切線成水平方向，檢查方法是木板(2) 小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上，然后從這一點畫水平線和豎直線作為x軸和y軸，豎直線是用來確定的.(3) 驗證實驗得到的軌跡是否準(zhǔn)確的一般方法是：在水平方向從起點處取兩段連續(xù)相等的位移與曲線交于兩點，作水平線交于y軸，

11、兩段y輛位移之比為.(4) 某同學(xué)建立的直角坐標(biāo)系如圖所示，設(shè)他在安裝實驗裝置和其余操作時準(zhǔn)確無誤，只有一處失誤，即是 (5) 該同學(xué)在軌跡上任取一點M,測得坐標(biāo)為(x,y )，則初速度的測量值為 真實值為5 / 20答案.不定項選擇題1.答案：B解析：兩球冋時落地，能且只能說明兩球在豎直方向具有相冋的運(yùn)動規(guī)律，B選項正確.2. 答案：ABC解析：圖線的傾角B跟坐標(biāo)的數(shù)據(jù)和單位有關(guān)，顯然D選項錯，由平拋規(guī)律知： A、B、C正確.3. 答案：CD 解析：由平拋知識可知：x=vot y=丄gt2,所以vo=x , _g .2”2y顯然需測數(shù)據(jù)是 x、y，即C D選項正確.4. 答案：C 解析：由此

12、實驗現(xiàn)象能且只能說明兩球豎直方向的分運(yùn)動相同，均是做自由落體運(yùn)動，不能說明水平方向的運(yùn)動情況.C正確.5. 答案：BC 解析：凡是不能保證物體拋出后做正常平拋運(yùn)動的因素均可能增大誤差， 故B選項會增大實驗誤差，建立坐標(biāo)系時，應(yīng)以球在斜槽末端端口時球心的位置為坐標(biāo)原點， C選項亦會使實驗誤差增大.6. 答案：B 解析：豎直方向是初速度為零的勻加速運(yùn)動。7.答案：A解析：設(shè)小球從拋出到運(yùn)動到A點所用時間為titi,則Vo ;由拋出至運(yùn)動到E點所用時間為t2t2,則Vo，小球在A點的豎直速度為Vyigti堅Vo，小球在E點Vy2的豎直速度為gt2gx22V0Vy2v：i 2gh代入各式解得:J（x；

13、 xf）gVo； 2h8.答案：C解析：甲處于完全失重，所以沒支持力，所以就沒壓力和摩擦力.填空題1.答案：2 2.2解析：由平拋運(yùn)動公式可得:6 / 202 45 10 260 102m/s=2 m/s10B點的豎直坐標(biāo)：2 21 2 1(40 102)2y b= gt = x 10X () m=0.2 m2 2 22Vyv(/ 2gh = , 222 10 0.2 m/s=2 . 2 m/s.2.答案:1.0 1.5解析：(1)at bTc,水平距離相等，則對應(yīng)相等的時間，設(shè)aT b,b平拋運(yùn)動時間均為 T.則由 x=V0T h=h2-h1=g得：T=0.1 s , v 0=1.0 m/s

14、.(2) 據(jù)勻變速直線運(yùn)動 v =v中時得：Vby= =020 m/s=1.5 m/s.2T 2 0.13. 答案：(1)畫出三條兩兩之間等距離(x)的與y軸平行的豎線，分別與軌跡曲線交于 A B、C三點，過這三點各作一條垂直于 y軸的線.測量A、B 之間的豎直距離 y1和A、C之間的豎直距離 y2，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出初速.(如 圖示)(2)刻度尺X(3 ) xg.y2 2y14. 答案：(1)見解析(2) 彈射器必須保持水平(3) 應(yīng)測出彈丸下降的高度y和水平射程x(4) 多次重復(fù)實驗測量水平射程x取平均值x，以減小誤差(5) Ty解析：根據(jù)研究平拋運(yùn)動的實驗及平拋運(yùn)動的原理，可知使彈丸做平

15、拋運(yùn)動，通 過測量下落高度可求出時間，再測水平位移可求出其平拋的初速度.故CF廠、5BC7 / 20(1 )實驗示意圖應(yīng)如圖所示.(2) 彈射器必須保持水平，以保證彈丸初速度沿水平方向(3) 應(yīng)測出彈丸下降的高度 y和水平射程x,如圖所示(4) 在不改變高度y的條件下進(jìn)行多次實驗測量水平射程x,得出水平射程x的平均值X，以減小誤差1 2 2y(5)因為尸1 gt2所以t=2 g又 X=Vo - t ,XVo=tX.2y/g5. 答案：2 gL 0.70 m/s 0.875 m/s解析：從圖中所點位置特征可知，記錄小球位置的時間間隔是相同的，設(shè)為T,在豎直方向2| 31 3上， s=g=L,在水

16、平方向上，vo=2. gL ,又小球經(jīng)過b點的豎直分速度 Vb丄=T2T 2225.gL ,小球通過b點的速度為v= v0 vb = gL .6. 答案：(1)看小球在末端是否滾動(2)重垂線 (3) 1 : 3(4) 坐標(biāo)原點應(yīng)建立在水平槽口正上方球心處，而該同學(xué)卻錯誤地將坐標(biāo)原點取在槽口處(5) x g x ：g(r為小球半徑)V2y 2(y r)解析：(1) (2)略(3)豎直方向小球做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動，則兩相鄰相等時間內(nèi)的豎直位移之比為 1 : 3.(4 )略(5) 初速為零的勻加速直線運(yùn)動，在第1和第2個相鄰相等時間內(nèi)位移之比為1 : 3,任t點M的坐標(biāo)為(x,y ),則y

17、=1 gt 2,v 0t=x,故V0=x-g ,因真正拋出點應(yīng)在球心處，故真實2Vy值為x g (r為小球半徑).2(y r)8 / 20平拋運(yùn)動訓(xùn)練21在做 研究平拋運(yùn)動”實驗中，引起實驗誤差的原因是（） 安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平 確定Oy軸時，沒有用重垂線 斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦 空氣阻力對小球運(yùn)動有較大影響A.B.C.D.2如圖所示，兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D調(diào)C、D高度，使AC= BD，將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵 C、D上，然后切斷電源，P、Q從弧形軌道 滾下，改變弧形軌道 M的高度，再進(jìn)行若干次實驗，經(jīng)過多

18、次實驗發(fā)現(xiàn)， P、Q兩球總是在水平面相遇.上述實驗說明（）A .豎直方向的運(yùn)動是自由落體運(yùn)動C. 水平方向的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動B .豎直方向的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動D .水平方向的運(yùn)動是變速直線運(yùn)動3. 在做 研究平拋運(yùn)動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖 釘之外，下列器材中還需要的是 .9 / 20A .游標(biāo)卡尺B.秒表 C.坐標(biāo)紙D 天平E.彈簧秤F.重垂線實驗中，下列說法正確的是 .A 應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下B .斜槽軌道必須光滑C.斜槽軌道末端可以不水平D 要使描出的軌跡更好地反映真實運(yùn)動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有

19、的點連接起來4、一個同學(xué)在研究平拋物體的運(yùn)動實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲絡(luò)線，于是他在曲線上取水平距離s相等的三點 A、B C,量得 s= 0.2m。又量出它們之間的豎直距離分別為 hi = 0. 1m, h2 = 0.2m利用這些數(shù)據(jù)，可求得：(g=10m/s )(1 )物體拋出時的初速度為m/s(2 )物體經(jīng)過B時豎直分速度為m/s ;(3)拋出點在 A點上方高度為m 處。5、如圖所示為一小球作平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為 5cm, g=10m/s2，那么：閃光頻率為 Hz;小球運(yùn)動的初速度的大小是 m/s；小球經(jīng)過B點時的速度大小為 m/s。6. 在做 研究平

20、拋運(yùn)動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻在空 中所通過的位置，實驗時用了如圖所示的裝置先將斜槽軌道的末端 調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙將該木板豎直 立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到 木板并在白紙上留下痕跡 A;將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C.L1i1i若測得木板每次移動距離x = 10.00 cm , A、B間距離y1 = 5.02 cm,B、C間距離y2= 14.82 cm.請回答以下問題(g = 9.80

21、 m/s2)(1) 為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放？.(2)根據(jù)以上10 / 20直接測量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為vo=.(用題中所給字母表示)(3)小球初速度的值為 vo =m/s.7、如圖所示，為一平拋物體運(yùn)動的閃光照片示意圖，照片F(xiàn)T71 與實際大小相比縮小 10倍.對照片中小球位置進(jìn)行測量得：1與；4閃光點豎直距離為 1.5 cm , 4與7閃光點豎直距離為 2.5 cm,各閃光點之間水平距離均為0.5 cm.則(1)小球拋出時的速度大小為多少？T*驗證小球拋出點是否在閃光點1處，若不在，則拋出點距閃光點1的實際水平距離和豎直距離分別為多少？(空氣阻力不計，

22、g = 10 m/s2)平拋運(yùn)動訓(xùn)練2答案1. B 2. C 3. CF AD 4、2_1.5 _1255、 (1)10.2,(2) 2(3) VBVo VBy2. 8725 m/s6. 解析：(1)每次從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放小球，是為了使小球有相同的初速度.(2) 根據(jù)平拋運(yùn)動在水平方向上為勻速直線運(yùn)動，則物體從A到B和從B到C運(yùn)動時間相等，設(shè)為T;豎直方向由勻變速直線運(yùn)動推論有：y2- y1= gT2，且 vT= x.解以上兩式得:代入數(shù)據(jù)解得 V0= 1.00 m/s.答案：(1)為了保證小球每次做平拋運(yùn)動的初速度相同x7、拋出點距1點水平位移為15 cm，豎直位移為5 cm.11

23、/20平拋運(yùn)動訓(xùn)練31在做“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”的實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是A. 游標(biāo)卡尺B.秒表C 坐標(biāo)紙 D 天平E .彈簧測力計F 重垂線2 安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（）A. 保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小B. 保證小球飛出時，初速度水平C. 保證小球在空中運(yùn)動的時間每次都相等D. 保證小球運(yùn)動的軌跡是一條拋物線12 / 203.在“研究平拋運(yùn)動”實驗中，小球做平拋運(yùn)動的坐標(biāo)原點位置是（設(shè)小球半徑為r）（）A. 斜槽口末端 0點B. 槽口 0點上方r處C. 槽口 0點正前方r處 D. 槽口 0點正上方

24、2r處4. 實驗中，下列說法正確的是 .A. 應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下B. 斜槽軌道必須光滑C. 斜槽軌道末端可以不水平D. 要使描出的軌跡更好地反映真實運(yùn)動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些E. 為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來5. 在做“研究平拋運(yùn)動”實驗中，引起實驗誤差的原因是（）安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平確定0軸時，沒有用重垂線斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦空氣阻力對小球運(yùn)動有較大影響A. B. C. D.6. 如圖5- 3- 8所示，在研究平拋運(yùn)動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端 （末端水平）時，撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球

25、B同時自由下落.改變整個裝置的高度 H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)B球球心與處在軌道末端的A球的球心位于同一高度時，A、B兩球總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了 A球離開軌道后（）A. 水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動3- 8B. 水平方向的分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動C. 豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動D. 豎直方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動7. 如圖5 3 9所示，兩個相同的弧形軌道 M N,分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q,兩軌道上端 分別裝有電磁鐵 C D.調(diào)C、D高度，使AC= BD將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵 C D上， 然后切斷電源，P、Q從弧形軌道滾下，改變弧形軌道M的高度，再進(jìn)行若干次實驗，經(jīng)過多次實驗發(fā)

26、現(xiàn)，P、Q兩球總是在水平面相遇.上述實驗說明 （）A.豎直方向的運(yùn)動是自由落體運(yùn)動13 / 205-3 9B. 豎直方向的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動C. 水平方向的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動D. 水平方向的運(yùn)動是變速直線運(yùn)動8. 在“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)在建立直角坐標(biāo)系時，有一處失誤，假設(shè)他 在安裝實驗裝置和進(jìn)行其他操作時準(zhǔn)確無誤.(1) 觀察圖4 5 5可知，他的失誤之處是 (2) 他根據(jù)記錄建立坐標(biāo)系，運(yùn)用教學(xué)實驗原理測得的平拋初速度值與其真實值相比(選填“偏大”、“相等”或“偏小”).9. 在“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)只記錄了A、B C三點，各點的坐標(biāo)如圖4 5 6所示，則物

27、體運(yùn)動的初速度為 m/s，開始平拋的初始位置的坐標(biāo)為(單位為cm).10. 如圖4 5 7所示為研究小球的平拋運(yùn)動時拍攝的閃光照片14 / 20的一部分，其背景是邊長為5 cm的小方格，重力加速度g取10 m/s 2.由圖可知：小球從 A點運(yùn)動到B點經(jīng)歷的時間(填“小于”、“等于”或“大于”)從B點運(yùn)動到C點經(jīng)歷的時間；照相機(jī)的閃光頻率為 Hz;小球拋出時的初速度大小為 m/s.圖 4 5-711 試根據(jù)平拋運(yùn)動的原理設(shè)計測量彈射器彈丸出射初速度的實驗方法提供實驗器材： 彈射器(含彈丸，如圖4 58所示)、鐵架臺(帶夾具)、刻度尺.cb圖 4 5 8(1) 畫出實驗示意圖.(2) 在安裝彈射器

28、時應(yīng)注意： (3) 實驗中需要測量的量(并在示意圖中用字母標(biāo)出):(4) 由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等，在實驗中應(yīng)采取的方法是(5) 計算公式：12某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運(yùn)動的實驗裝置，如圖4 5 9所示在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運(yùn)動.在鋼球拋出后A.實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標(biāo)出a、b、c三點，且 ab= bc,如圖4 5經(jīng)過的地方放置一塊水平木板， 讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié). 了如下實驗步驟：木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺 在木板上固定一張白紙.該冋學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行10所示.量出 ab長度L

29、= 20.00 cm.15 / 20圖 4 5- 10B. 讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板位置，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板與桌面的高度差hi = h.C. 讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板與桌面的高度差h2= h+ 10.00 cm.D. 讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板與桌面的高度差hs= h+ 30.00 cm.則該同學(xué)由上述測量結(jié)果可得出鋼球做平拋運(yùn)動的初速度的大小V0 =m/s.鋼球擊中b點時其豎直分速度大小為 Vby =m/s.(已知重力加速度為 g= 10

30、m/s 2,空氣阻力不計)13.某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運(yùn)動的實驗.實驗裝置示意圖如圖4 5 11甲所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽(圖4 5 11甲中RR、PR)，槽間距離均為 d.把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板B上.實驗時依次將 B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的同一位置由靜止釋放.每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d.實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，如圖4 5 11乙所示.(1) 實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到 釋放，是為了 .每次讓小球從同一位置由靜止(2) 每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離 d,是為了16 / 20(3) 在圖乙中

31、繪出小球做平拋運(yùn)動的軌跡.14在做“研究平拋運(yùn)動”的實驗中，為了確定小球在不同 時刻在空中所通過的位置， 實驗時用了如圖5 3- 12所示的 裝置先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表 面釘上白紙和復(fù)寫紙將該木板豎直立于水平地面上，使小 球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙 上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離 x,再使小球從斜 槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C若測得木板每次移動距離x= 10.00 cm , A、B間距離yi=5.02 cm , B C間距離y2= 1

32、4.82 cm.請回答以下問題(g=29.80 m/s )(1)為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放?(2)根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為V0=.(用題中所給字母表示)小球初速度的值為 V。=m/s.15.在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中，某同學(xué)只在豎直板面上記下了重錘線y的方向，但忘記了平拋的初位置，在坐標(biāo)紙上描出了一段曲線的軌跡，如圖5 3 9所示?，F(xiàn)在曲線上取A、B兩點，量出它們到 y軸的距離，AA =X1, BB =X2，以及AB的豎直距離h,用這 些可以求出求得小球平拋時的初速度為多大？平拋運(yùn)動訓(xùn)練3答案1. ACF實驗中需確定豎直方向，故選重垂線，而

33、準(zhǔn)確確定平拋小球的豎直位移和水平位移 需選用坐標(biāo)紙.為確定平拋拋出點，應(yīng)用游標(biāo)卡尺測出小球直徑，斜槽末端上方小球半徑處即為拋出點.故還需 A、C F.2.B3.B17 / 204.為保證小球每次做平拋運(yùn)動初速度相同，故A正確；而軌道是否光滑只影響平拋初速度大小，不影響每次平拋初速度都相同，故B錯誤；軌道末端只有水平才能使拋體運(yùn)動時初速度方向水平，故C錯誤；記錄的點多一些，用平滑曲線連接各點而得到運(yùn)動軌跡時誤差就小一 些，故D正確，E錯.綜上可知選 A D. 5.B 6.C 7.C8. 解析：（1）由圖可以看出該同學(xué)錯誤地將坐標(biāo)原點取在槽口處.坐標(biāo)原點應(yīng)建立在小球飛 離斜槽口時的小球重心處，即在槽口上方r（r為小球半徑）處. 由于坐標(biāo)原點偏下，所以計算出的飛行時間t =偏小，而Vo=亍應(yīng)比真實值偏大.9. 解析：在豎直方向上，自開始相