2021三年級(jí)語文下學(xué)期期中試卷水平檢測(cè)

1、2021三年級(jí)語文下學(xué)期期中試卷水平檢測(cè)（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫詞語。p chung n t shu jng qing jio yun lu（_） （_） （_） （_） （_）yn xing pi du li ch mng lun ch do（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，組詞。粗（_） 贈(zèng)（_） 揚(yáng)（_） 停（_） 組（_） 增（_） 楊（_） 婷（_） 飄（_） 壁（_） 誘（_） 訪（_） 漂（_） 璧（_） 銹（_） 仿（_） 三、 判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1“蒲”和“漂”的部首都是“氵”。（_）2“親

2、”可以組詞：母親、親近、親自。（_）3“翠”的第一筆和第四筆都是“”。（_）4“盛”是多音字，在“盛開”中讀shn，在“盛飯”中讀chn。（_）四、 將詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填入下面的句子中。（_）紅（_）赤 （_）忙（_）亂 （_）疾（_）快 （_）干（_）燥（1）你把書包提前裝好，免得到上學(xué)的時(shí)候_的。（2）他們總是為一些小事爭(zhēng)辯得_。（3）經(jīng)過半天的長(zhǎng)途跋涉，她們都變得_，想休息一下。（4）李林打球_，靈活機(jī)動(dòng)，教練認(rèn)為他是個(gè)很有發(fā)展前途的排球運(yùn)動(dòng)員。五、 選擇合適的詞語填空。（每個(gè)詞只使用一次）A當(dāng)然 B自然 C救命 D拼命1一聞到那清新的味道，我（_）知道茉莉花已經(jīng)盛開了。2

3、紅頭悲哀地說：“你說這些對(duì)我有什么用呢？”青頭告訴他：“（_）有用了?！?他掉到了泥塘里，在（_）地喊著（_）。六、 詞語搭配連線。滿意地 包裹 睜大 糧食輕輕地 跑 鉆出 隊(duì)伍努力地 舒展 挺直 眼睛緊緊地 搖晃 搬運(yùn) 地面費(fèi)力地 生長(zhǎng) 集合 腰背七、 回憶課文內(nèi)容填空。1美麗的小興安嶺一文按照_的順序?qū)懗隽诵∨d安嶺_的景色，最后總結(jié)：小興安嶺是一座美麗的_，也是一座巨大的_。2海濱小城一文寫了海濱小城的海邊、庭院、公園和街道等場(chǎng)景，發(fā)出了“這座海濱小城真是又_又_”的感嘆。3祖國(guó)處處是美景，從李白的“兩岸青山相對(duì)出，_”及“兩岸猿聲啼不住，_”我們可以欣賞到天門山和白帝城的美景；從蘇軾的“

4、水光瀲滟晴方好，_”我們可以領(lǐng)略到西湖的風(fēng)光；從劉禹錫的“遙望洞庭山水翠，_”我們可以體會(huì)到洞庭湖的秀美。八、 按要求完成句子。（1）給下面的句子換一種說法，保持句意不變。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？_（2）想想例句是怎樣描寫榕樹的，照樣子描寫一種景物。例：一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮風(fēng)擋雨。_（3）用加點(diǎn)的詞語寫句子。有一天，我起得早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。_（4）想象句子描寫的情形，照樣子寫一寫。例：老師累得滿頭大汗。_得_。九、 閱讀下文，回答問題。 小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑

5、梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來。小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧，到時(shí)候我把家安到你的屋檐（ yn xin）下，咱們當(dāng)鄰（ln lng）居。”小猴說：“小驢兒，你快蓋吧，到時(shí)候我搬到你的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了?！毙◇H兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準(zhǔn)備一塊磚，沒有準(zhǔn)備根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又遍地對(duì)小動(dòng)物們說著自己的理想。又是一個(gè)春天來了。小驢兒又遇到了燕子，又對(duì)它說：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居?！毖嘧右宦暡豁懙仫w走了。這時(shí)，心直口快的小猴湊了過來，對(duì)小驢兒說：“你說干就干吧，不要

6、光說大話了?！毙『锏脑挻讨校?zhng zhng）了小驢兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，跺（du du）著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所最高最高的房子！”1在“ ”上寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2用“”給短文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。（1）指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。（_）（2）形容性情直爽，有話就說。（_）4讀了這篇文章后，你明白了什么道理？_十、 習(xí)作展示。生活中，讓你難忘的事、難忘的人、難忘的風(fēng)景一定有很多，請(qǐng)以“難忘的 ”為題寫一篇作文，選擇一件事或者一個(gè)人、一處風(fēng)景寫下來。習(xí)作要求：1書寫工整，表達(dá)清楚。2有真情實(shí)感。_答案1、

7、鋪床 泥土 水晶 墻角 院落 印象 排隊(duì) 列車 忙亂 遲到 2、粗細(xì) 贈(zèng)送 飛揚(yáng) 停車 組織 增加 楊樹 婷婷 飄揚(yáng) 墻壁 誘人 采訪 漂流 璧玉 生銹 仿佛 3、 4、面 耳 手 腳 眼 手 口 舌 手忙腳亂 面紅耳赤 口干舌燥 眼疾手快 5、B A D C 6、7、季節(jié) 一年四季 大花園 寶庫(kù) 美麗 整潔 孤帆一片日邊來 輕舟已過萬重山 山色空蒙雨亦奇 白銀盤里一青螺8、戰(zhàn)士們沒有離開自己的陣地，我也不能離開自己的陣地。 一排排白楊就像一個(gè)個(gè)挺立的鋼鐵戰(zhàn)士，樹干堅(jiān)韌挺拔，可以阻風(fēng)暴，避塵埃。 不是媽媽想說你，而是你太讓人生氣了。 小明哭 像一個(gè)淚人 9、1小驢兒的理想2yn ln zhng

8、 du3 一聲不響 心直口快 4不要只說空話，光說不做，只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。10、范文：難忘的一件事難忘的事，雖然我經(jīng)歷過很多，但有一件事，我至今還難以忘記。今年暑假，爸爸為了豐富我的暑假生活，特地讓我去形真武校學(xué)武術(shù)。到了學(xué)校，我一看，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境非常簡(jiǎn)陋，練武廳里除了一些武術(shù)器械，連個(gè)電風(fēng)扇都沒有。中午，我們?cè)趶d里練習(xí)跆拳道，下午，我們?cè)诹胰昭籽椎奶鞖庵袑W(xué)習(xí)武術(shù)套路，把我們熱的汗流浹背，我的身上都出滿了痱子，把皮膚曬的通紅通紅有些都脫皮了，有的學(xué)員受不了這種折磨，都陸陸續(xù)續(xù)的放棄了學(xué)習(xí)，到最后，整個(gè)暑假班里就只剩我一個(gè)女生了。于是我也有點(diǎn)動(dòng)搖了。回到家，我把這件事告訴了我的父母，爸爸說：做什么事