北師大版小升初語(yǔ)文招生考試卷C卷

1、北師大版小升初語(yǔ)文招生考試卷C卷一、 書(shū)寫(xiě)（5分） ( 共1題；共 2分)1.（ 2 分）照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。領(lǐng)_朋_船_朗_二、 積累（46分） ( 共 7題；共 46分)2. （ 10 分）填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一_河一 _雪一 _魚(yú)一_雨一_房一 _血一 _糖一_花3.（ 3 分）下列句子中，劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢 .在學(xué)習(xí)上，我們要發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，不能滿足于一知半解。B .在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎么會(huì)不令人心曠神怡呢？C .故宮博物院中有許多奇珍異寶。D .這是一篇津津有味的文章，我非常喜歡讀。4. （ 9 分）閱讀下面兩則材料及圖表，完成小題。【材料一】 南水北調(diào)， 就是

2、把中國(guó)漢江流域豐盈的水資源抽調(diào)一部分送到華北和西北地區(qū)，緩解北方地區(qū)水資源嚴(yán)重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程。南水北調(diào)工程分東線、中線和西線三條調(diào)水線路。以中線工程為例，從位于漢江中上游的丹江口水庫(kù)引水，重點(diǎn)解決北京、天津、石家莊、鄭州等沿線大中城市的缺水問(wèn)題， 輸送的距離長(zhǎng)， 流經(jīng)的范圍廣， 直接受益人口將近1 億人。南水北調(diào)工程?hào)|線、中線已分別于2013年和 2014 年通水。【材料二】記者從國(guó)務(wù)院南水北調(diào)辦公室獲悉，（截止截至） 2017 年 6 月 9 日，東、中線工程累計(jì)調(diào)水量超過(guò)100 億立方米，在（保護(hù)保障）受水區(qū)居民生活用水、修復(fù)和改善生態(tài)環(huán)境、應(yīng)急杭旱排澇等方面，發(fā)揮了顯著的社會(huì)效

3、益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。南水北調(diào)工程年均為北京送水124 億立方米，成為北京的主力水源。工程通水后，不僅減少北京重要水源地密云水庫(kù)的出水量，富余來(lái)水還可以調(diào)入水庫(kù)存蓄，大大加強(qiáng)北京水資源戰(zhàn)略（儲(chǔ)備儲(chǔ)藏）。另外，南水北調(diào)工程通水后，北京將逐步關(guān)閉大部分自備井 ，有效遏制地下水位的下降。同時(shí)，還可以為首都的河湖補(bǔ)充清水，增強(qiáng)水體的稀釋自凈能力，改善河湖水質(zhì)。（1）在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)分別填入橫線處。第1頁(yè)共5頁(yè)處： _；處： _；處： _（2）【材料二】中畫(huà)線的句子說(shuō)明（）A .南水北調(diào)工程發(fā)揮了顯著的社會(huì)效益。B .南水北調(diào)工程發(fā)揮了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。C .南水北調(diào)工程發(fā)揮了顯著的生態(tài)效益。（3

4、）南水北調(diào)中線工程“輸送的距離長(zhǎng)，流經(jīng)的范圍廣”，下列哪個(gè)城市不在這條干線上？（）A.焦作B.銀川C.天津5.（ 3 分）下列句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A .人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。B .可以猜測(cè)， 地球絕不是有生命存在的唯一天體。C . 1877 年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們推測(cè)這是火星人開(kāi)挖的運(yùn)河。D .地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙之謎。6. （ 3 分）下面對(duì)“聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音?！边@句理解不正確的是（）A .這句運(yùn)用了比

5、喻的修辭手法，把秋天比作遼闊的音樂(lè)廳。B .這句形象生動(dòng)地寫(xiě)出了秋天的大自然中蘊(yùn)含著各種聲音，這些聲音像優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。C .這句話作者運(yùn)用了大膽的夸張的修辭手法來(lái)描寫(xiě)秋天的聲音。7. （ 8.0 分）把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1） _，千里共嬋娟。（ 2） _，今夕是何年。8. （ 10.0 分）日積月累。（ 1） _所不欲，勿施于 _。（ 2） _西風(fēng)塞上，杏花煙雨 _。（ 3） _秋天葉兒紅， _季披綠裝。（樹(shù)之歌）第2頁(yè)共5頁(yè)（4）媽媽睡了一文中，“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的？三、 閱讀理解（ 19 分） ( 共 1 題；共 19 分)9. （ 19.0 分）閱讀語(yǔ)段，做習(xí)題。從前，有個(gè)人

6、種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。（1）在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的葫蘆藤_的小花_ 的小葫蘆（ 2）這一自然段共有 _句話。把描寫(xiě)小葫蘆的句子畫(huà)上“ _”。（ 3）從語(yǔ)段中找出體現(xiàn)“那個(gè)人”喜歡小葫蘆的句子，并畫(huà)上“_”。（ 4）請(qǐng)把小葫蘆的生長(zhǎng)順序排一排。開(kāi)花長(zhǎng)葉生根結(jié)果發(fā)芽（生根） _（結(jié)果）四、 作文（30分） ( 共 1題；共 30分)10.（ 30 分）題目：真習(xí)作要求： 先把題目補(bǔ)充完整， 如：媽媽真辛苦， 秋天的景色真迷人， 小狗真可愛(ài)， 這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，情感要真摯。書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，不少于350 字。第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 書(shū)寫(xiě)（5分） ( 共1題；共 2分)1-1 、二、 積累（46分） ( 共 7題；共 46分)2-1 、3-1 、4-1 、4-2 、4-3 、5-1 、第4頁(yè)共5頁(yè)6-1 、7-1 、7-2 、8-1