北師大版八年級(jí)上冊(cè)《3.1運(yùn)動(dòng)與靜止》同步練習(xí)卷

1、北師大版八年級(jí)上冊(cè)3.1 運(yùn)動(dòng)與靜止同步練習(xí)卷一、單選題（本大題共10 小題，共 30.0 分）1.下列古詩(shī)詞中描述的場(chǎng)景中，涉及到機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()A. 曲徑通幽處，禪房花木深B. 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜C. 客路青山外，行舟綠水前D. 黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛，青草池塘處處蛙2. 關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A. 平常所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)的B. 所謂參照物就是我們假設(shè)不動(dòng)的物體，以它作為參考研究其它物體運(yùn)動(dòng)情況C. 選取不同的參照物來(lái)描述同一物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果可以是不同的D. 研究物體運(yùn)動(dòng)，選擇地面做參照物最適宜，因?yàn)榈孛媸钦嬲粍?dòng)的物體3. 機(jī)場(chǎng)周圍不允許有鳥(niǎo)類飛行，

2、以免撞毀飛機(jī)。 這是因?yàn)?( )A. 以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥(niǎo)的速度很大B. 以機(jī)場(chǎng)內(nèi)步行的人為參照物，鳥(niǎo)的速度很大C. 以停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物，鳥(niǎo)的速度很大D. 以地面為參照物，鳥(niǎo)的速度很大4. 魯迅的 社戲 中有這樣的描寫(xiě)： “淡黑的起伏的連山， 仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了 ”其中“連山 向船尾跑去了”所選的參照物是 ( )A.山B.船C.房屋D.河岸5.在風(fēng)馳電掣的列車上，媽媽對(duì)孩子說(shuō)“坐著別動(dòng)”，孩子不動(dòng)所選的參照物是()A. 鐵軌B. 路邊的樹(shù)林C. 小孩的座位D. 車廂里的流動(dòng)服務(wù)車6. 如圖，志愿者騎車經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，最右邊的志愿者認(rèn)為自己是靜止的，請(qǐng)問(wèn)他所選

3、取的參照物最有可能是 ( )A. 前方的志愿者B. 旁邊的體育場(chǎng)館C. 地面D. 迎面來(lái)的三輪車7.張亮同學(xué)乘坐公交車上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路邊樹(shù)木不停地向后退去，他選擇的參照物是()A. 路邊樹(shù)木B. 遠(yuǎn)處高山C. 公路路面D. 他自己8. 在新型飛機(jī)研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓氣流迎面吹來(lái)，便可以模擬空中的飛行情況。此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是 ( )A. 飛機(jī)B. 氣流C. 地面D. 自己第1頁(yè)，共 10頁(yè)9. 假期到了，同學(xué)們送小明乘列車回家。幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地向前開(kāi)動(dòng)了，小明坐在窗邊， 卻看到同學(xué)們漸漸向后退去， 原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是(

4、)A. 地面、列車B. 列車、地面C. 列車、列車D. 地面、地面10.小明騎自行車上學(xué)，他看到路邊的小樹(shù)向后運(yùn)動(dòng)，則他選擇的參照物是()A. 地面B. 路邊的房屋C. 所騎的自行車D. 遠(yuǎn)處的高山二、填空題（本大題共5 小題，共15.0 分）11. 一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的 _叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 地球同步通訊衛(wèi)星， 以 _作為參照物是靜止的。 坐在飛快行駛的車內(nèi)， 看到路旁的樹(shù)木急速后退， 這里的“樹(shù)木急速后退”是以 _作為參照物的。12. 我國(guó)古書(shū) 套買(mǎi)曜 上記載有：“人在舟中閉牖 (門(mén)窗 ) 而坐，舟行而人不覺(jué)”這是運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的生動(dòng)描述，其中“舟行”以_ 為參照物，“人不覺(jué)“以_為參照物1

5、3. 南澳大橋起于廣東省汕頭市澄海萊蕪圍，終于南澳長(zhǎng)山尾苦路坪，接環(huán)島公路。全路線長(zhǎng)約 11.08 公里，其中橋梁全長(zhǎng)9341 米，連接線全長(zhǎng)1739 米。全線采用設(shè)計(jì)為二級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤(pán)示數(shù)如圖2，那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為_(kāi) ?/?，車輛如果勻速通過(guò)整個(gè)大橋需要 _h?！卑职謫?wèn)小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了_為參照物。14. 如圖所示是中國(guó)姑娘李堅(jiān)柔在索契冬奧會(huì)短道速滑比賽中奪金的場(chǎng)景。在滑行的過(guò)程中，以李堅(jiān)柔為參照物冰面是 _的；冰刀與冰面之間的摩擦是 _摩擦；而我們平時(shí)劃旱冰， 旱冰鞋與水泥路面

6、的摩擦是 _摩擦。15. 一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體 _的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)， 宇宙中最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是_。三、計(jì)算題（本大題共2 小題，共16.0 分）16. 如圖所示，對(duì)于坐在小轎車?yán)锏某丝?，司機(jī)說(shuō)他靜止的；在路邊行走的學(xué)生說(shuō)他運(yùn)動(dòng)得很快。司機(jī)和小學(xué)生誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？為什么？第2頁(yè)，共 10頁(yè)17. 近年來(lái)，我國(guó)多處出現(xiàn)霧霾天氣，給人民群眾生活、身體健康帶來(lái)影響，霧霾天氣是指空氣中含有較多的細(xì)微顆粒物， ?2.5表示大氣中粒徑小于或等于 2.5?的細(xì)顆粒物含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。(1)?2.5在大氣中的漫游是 _。 ( 選填“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”或“熱運(yùn)動(dòng)”)(2) 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，

7、提出兩條改善霧霾天氣的措施。四、綜合題（本大題共1 小題，共 10.0 分）18. 如圖為創(chuàng)下多項(xiàng)世界第一的重慶朝天門(mén)長(zhǎng)江大橋，大橋主橋長(zhǎng)932m。(1) 橋下一輪船正在勻速通過(guò)，以 _為參照物，輪船是靜止的，以 _為參照物，輪船是運(yùn)動(dòng)的，(2) 如果過(guò)橋的路人步行速度約為 1.2?/?，他通過(guò)主橋所用時(shí)間為多少？ (結(jié)果保留整數(shù) )(3) 某班學(xué)生前來(lái)參觀大橋，排隊(duì)通過(guò)橋面。整個(gè)隊(duì)伍長(zhǎng)50m，假設(shè)隊(duì)伍的行進(jìn)速度也是 1.2?/?，那么隊(duì)伍通過(guò)整座橋需要多少？( 結(jié)果保留整數(shù) )五、簡(jiǎn)答題（本大題共1 小題，共5.0 分）19.廈門(mén)是一個(gè)海港城市，海港在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，小麗星期天

8、到海邊游玩，她見(jiàn)到如圖所示的情景：由于風(fēng)的緣故，海岸上的旗幟和海面上的兩艘船上旗幟如圖所示的狀態(tài)，已知乙船正以5?/?的速度向西行駛，從圖描述的情景上推測(cè)：(1) 此時(shí)海邊的風(fēng)速至少有多大？(2) 甲船向什么方向航行，為什么？第3頁(yè)，共 10頁(yè)第4頁(yè)，共 10頁(yè)答案和解析1.【答案】 C【解析】 解：A、曲徑通幽處， 禪房花木深， 指的是物體所處的位置，沒(méi)有位置的變化，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故 A 錯(cuò)誤；B、綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜，這是一種自然現(xiàn)象，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故B 錯(cuò)誤；C、客路青山外，行舟綠水前，舟與水的位置發(fā)生了變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故C 正確；D 、黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛， 青草池塘處處蛙， 這是一種

9、自然現(xiàn)象，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)， 故 D 錯(cuò)誤。故選： C。本題考查機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義，我們把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。掌握物理課中機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義，不要和政治運(yùn)動(dòng)、生物運(yùn)動(dòng)、分子運(yùn)動(dòng)相混淆。2.【答案】 D【解析】 解：宇宙中的一切物體都在運(yùn)動(dòng)著，絕對(duì)靜止的物體是沒(méi)有的，我們平常所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，都是相對(duì)于某個(gè)物體而言的，絕對(duì)靜止的物體是不存在的，對(duì)于同一個(gè)物體，若選擇不同的物體作參照物，來(lái)研究它的運(yùn)動(dòng)情況，得到的結(jié)論可能是不同的，因此，不事先選擇參照物就無(wú)法判定物體是否在運(yùn)動(dòng)，所以選項(xiàng)A、B、C正確，不符合題意；選項(xiàng) D 錯(cuò)誤，符合題意。故選： D。從運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性和參照物及其選擇的角度去

10、分析，即可作出判斷。 運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述是相對(duì)的。研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，此題難度不大，但具有一定的綜合性。3.【答案】 A【解析】 解：以地面、機(jī)場(chǎng)內(nèi)步行的人、停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物，在相同的時(shí)間內(nèi)，鳥(niǎo)和地面、步行的人、停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)之間距離變化大致相同，鳥(niǎo)的速度大致相同；以正在行的飛機(jī)為參照物，相同的時(shí)間內(nèi)，鳥(niǎo)和飛機(jī)之間的距離變化很大，所以以飛機(jī)為參照物，鳥(niǎo)的速度很大，故A 正確。故選： A。鳥(niǎo)類飛行，以免撞毀飛機(jī)，是鳥(niǎo)類的速度非常大的緣故，

11、參照物不同，飛鳥(niǎo)的速度不同。靜止和物體和運(yùn)動(dòng)的物體都可以作為參照物， 研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 如果選擇不同的參照物， 得出的結(jié)論可以不同。4.【答案】 B【解析】 解：分析題意可知，題中的研究對(duì)象是“山”，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“向船尾跑去了”，即山在“運(yùn)動(dòng)”；A、研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能選擇研究對(duì)象本身為參照物，故A 不符合題意；B、以船為參照物，山相對(duì)于船的位置發(fā)生了改變，山是運(yùn)動(dòng)的，所以可以選擇船為參照物，故 B 符合題意；C、以房屋為參照物，山與房屋之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，山是不動(dòng)的，因此不能選擇第5頁(yè)，共 10頁(yè)房屋為參照物，故C 不符合題意；D 、以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒(méi)有發(fā)生

12、變化，山是不動(dòng)的，因此不能選擇河岸為參照物，故 D 不符合題意。故選： B。判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)， 必須先確定一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的參照物， 分析研究對(duì)象和參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變， 如果發(fā)生改變， 則物體是運(yùn)動(dòng)的； 如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握， 研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。5.【答案】 C【解析】 【分析】解答此題的關(guān)鍵是弄清參照物， 即事先被選定的假定不動(dòng)的物體。 “別動(dòng)”的意思是小明相對(duì)于參照物沒(méi)有位置的改變。此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、 運(yùn)動(dòng)和靜止的相

13、對(duì)性的理解和掌握， 研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，運(yùn)動(dòng)和靜止的情況也不同。【解答】以鐵軌、鐵路邊的樹(shù)木和車廂里的流動(dòng)服務(wù)車為參照物，小孩和鐵軌、鐵路邊的樹(shù)木和車廂里的流動(dòng)服務(wù)車的位置發(fā)生了變化，小孩是運(yùn)動(dòng)的； 孩子相對(duì)于自己的座位位置或車廂位置才是不改變的，符合媽媽對(duì)他的“別動(dòng)”的要求，故C 正確， ABD 錯(cuò)誤。故選 C。6.【答案】 A【解析】 解： A、以前方的志愿者為參照物時(shí)，它們的位置沒(méi)有發(fā)生了改變，說(shuō)明最右邊的志愿者是靜止的，故 A 符合題意；B、以旁邊的體育場(chǎng)館為參照物時(shí)，它們的位置發(fā)生了改變，說(shuō)明最右邊的志愿者是運(yùn)動(dòng)的，故 B 不符合題意；C、以地面為參照物時(shí)，

14、最右邊的志愿者在地面上位置發(fā)生了改變，說(shuō)明最右邊的志愿者是運(yùn)動(dòng)的，故 C 不符合題意；D 、以迎面來(lái)的三輪車為參照物時(shí)，最右邊的志愿者與迎面來(lái)的三輪車位置發(fā)生了改變，說(shuō)明最右邊的志愿者是運(yùn)動(dòng)的，故D 不符合題意；故選： A。判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前，必須選擇參照物。如果物體和參照物之間的位置發(fā)生了改變，則稱物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體和參照物之間的位置沒(méi)有發(fā)生改變，則稱物體是靜止的。本題需要學(xué)生根據(jù)具體實(shí)例，選擇不同的參照物，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別進(jìn)行判斷。7.【答案】 D【解析】 解：張亮同學(xué)乘坐公交車上學(xué)時(shí)， 他以他自己為參照物時(shí)， 他與路邊的樹(shù)木的相對(duì)位置在不斷發(fā)生變化，所以他看到路邊的樹(shù)向后運(yùn)動(dòng)；遠(yuǎn)

15、處高山、公路路面與路旁的樹(shù)木沒(méi)有位置變化，以遠(yuǎn)處高山、公路路面為參照物，路邊的樹(shù)木是靜止的，參照物不能選擇被研究的物體本身，故D 正確。故選： D。判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化。若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒(méi)有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的。運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，選不同的參照物，描述物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)果會(huì)不同。參照物雖然是任第6頁(yè)，共 10頁(yè)意選取，但要本著方便的原則，一般選地面或地面上靜止的物體為參照物。8.【答案】 B【解析】 解： A、被研究的物體是飛機(jī)，飛機(jī)以本身為參照物在任何時(shí)候都不會(huì)有位置的改變，是沒(méi)有意義的。不符合題意。

16、B、被研究的物體是飛機(jī)，飛機(jī)和氣流之間發(fā)生了位置的改變，以模擬氣流為參照物，飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的。符合題意。C、將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，飛機(jī)和地面之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，以地面為參照物，飛機(jī)是靜止的。不符合題意。D 、飛行員坐在飛機(jī)上，飛機(jī)和飛行員之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，以飛行員為參照物，飛機(jī)是靜止的。不符合題意。故選： B。解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)， 即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握， 研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同

17、，但都是正確的結(jié)論。9.【答案】 A【解析】 解：這些同學(xué)以地面為參照物時(shí)， 看到列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化， 所以列車是運(yùn)動(dòng)的；若以火車、小明，或火車內(nèi)其他乘客為參照物，幾個(gè)同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化，這些同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的，所以小明看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去。故選： A。判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前， 必須選擇參照物。 如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則稱物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體和參照物之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，則稱物體是靜止的。本題考查學(xué)生對(duì)參照物的理解，需要根據(jù)參照物來(lái)判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。10.【答案】 C【解析】 解：以自行車為參照物，小樹(shù)的位置發(fā)生了變化，自行車向前行駛，小樹(shù)則向

18、后運(yùn)動(dòng)，故C正確；以地面、路邊的房屋和遠(yuǎn)處的高山為參照物，小樹(shù)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，小樹(shù)是靜止的，故 ABD 錯(cuò)誤。故選： C。解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)， 即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握， 研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。11.【答案】 位置的變化地球車【解析】 解： (1) 一個(gè)物體相對(duì)于別一個(gè)物體的位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，如果物體相對(duì)于參照物的位置不變，則物體相對(duì)于該參照物是靜止的。(2) 地

19、球同步衛(wèi)星是繞著地球轉(zhuǎn)，與地球同步轉(zhuǎn)動(dòng)，故“同步”是以地球?yàn)閰⒄瘴铩?2) 車飛快行駛，是以樹(shù)木為參照物，而樹(shù)木急速后退是以車為參照物。故本題答案為：位置變化；地球；車。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體的位置變化。判斷運(yùn)動(dòng)還是靜止需要選擇一個(gè)參照物， 然后來(lái)比較物體相對(duì)于參照物的位置有沒(méi)有發(fā)生變化，發(fā)生變化就是物體相對(duì)于第7頁(yè)，共 10頁(yè)該參照物是運(yùn)動(dòng)的，否則就是靜止的。本題是考查機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念及運(yùn)動(dòng)靜止的判斷，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。12.【答案】 河岸人【解析】 解：舟行，舟和河岸之間發(fā)生了位置的改變，以河岸為參照物，舟是運(yùn)動(dòng)的；人不覺(jué)，意思是人沒(méi)有感覺(jué)舟在運(yùn)動(dòng) ( 舟是靜止的 ) ，人和舟

20、之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，以人為參照物，舟是靜止的。故答案為：河岸；人。物體的運(yùn)動(dòng)和靜止， 都是被研究的物體相對(duì)參照物來(lái)講的， 這是物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。舟運(yùn)動(dòng)，一定選擇一個(gè)和舟之間發(fā)生位置改變的物體為參照物。人不覺(jué)說(shuō)明舟是靜止的，一定選擇一個(gè)和舟之間沒(méi)有發(fā)生位置改變的物體為參照物。選擇的參照物不同，同一物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的結(jié)論就不同，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。13.【答案】 16.70.18汽車【解析】 解：(1)由速度儀知，汽車行駛的速度：?= 60?/? = 60 3.61?/? 16.7?/?；(2)通過(guò)整個(gè)大橋需運(yùn)動(dòng)距離 ?=9341? + 1739? = 11080? = 1.108?

21、，?由 ?= 得，?=?11.08?汽車通過(guò)整個(gè)大橋需要的時(shí)間為?=60?/? 0.18? ；(3) 若以地面為參照物，路燈相對(duì)與地面來(lái)說(shuō)位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的；若以汽車為參照物，它的位置不斷發(fā)生變化，所以路燈是運(yùn)動(dòng)的，且往后退。故答案為： 16.7 ； 0.18 ；汽車。(1)速度儀是顯示機(jī)動(dòng)車行駛速度的儀表，一般采用?/?作單位；(2)已知大橋的全長(zhǎng)和汽車行駛的速度，利用?=?計(jì)算通過(guò)大橋需要的時(shí)間；?(3) 運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，關(guān)鍵是由所選取的參照物來(lái)決定的。此題是關(guān)于速度公式變形應(yīng)用的基本題目，難度不大， 讀懂速度儀提供的信息是解決此題的關(guān)鍵。14.【答案】 運(yùn)動(dòng)滑動(dòng)滾動(dòng)【解析】

22、解：冰面相對(duì)于李堅(jiān)柔向后運(yùn)動(dòng)，則以李堅(jiān)柔為參照物，冰面是運(yùn)動(dòng)的；李堅(jiān)柔鞋底的冰刀與冰面之間相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以它們間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力；旱冰鞋的輪子在地面上滾動(dòng)，是滾動(dòng)摩擦。故答案為：運(yùn)動(dòng)；滑動(dòng)；滾動(dòng)。看冰面相對(duì)于李堅(jiān)柔位置是否變化，從而判斷冰面是靜止還是運(yùn)動(dòng)。動(dòng)摩擦有滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦兩種， 兩物體直接接觸的是滑動(dòng)摩擦， 兩物體之間有輪子、圓木、滾珠等物體的是滾動(dòng)摩擦。本題考查了參照物、 摩擦力的分類， 以現(xiàn)實(shí)中的實(shí)例考查所學(xué)物理知識(shí)， 理論聯(lián)系實(shí)際，是一道好題。15.【答案】 位置勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】 解：物理學(xué)中把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)，最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

23、。故答案為：位置、勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1) 物理學(xué)里，把物體位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，判斷物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，要選擇參照第8頁(yè)，共 10頁(yè)物；(2) 運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，宇宙中最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)。本題考查的機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念和形式，屬于識(shí)記性內(nèi)容，是一道基礎(chǔ)題。16.【答案】 答：司機(jī)和小學(xué)生說(shuō)的都對(duì)；對(duì)于坐在小轎車?yán)锏某丝停?乘客相對(duì)與司機(jī)的位置沒(méi)有發(fā)生變化， 所以司機(jī)說(shuō)乘客靜止的，是以車為參照物的；乘客和司機(jī)相對(duì)與路邊行走的學(xué)生的位置發(fā)生了改變， 所以在路邊行走的學(xué)生說(shuō)他運(yùn)動(dòng)得很快，這是以路邊的人 (或樹(shù)、建筑物 ) 為參照物的；由此可知，判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止， 取決于所選取的參照物，

24、 選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同。【解析】 要解決此題，需要掌握運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)于所選取的參照物而言的。關(guān)鍵是看物體相對(duì)于參照物的位置是否改變，若改變則是運(yùn)動(dòng)的；若不變，則是靜止的。此題主要考查對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握， 研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同。17.【答案】 機(jī)械運(yùn)動(dòng)【解析】 解： (1)?2.5是指大氣中直徑小于或等于 2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不屬于分子的運(yùn)動(dòng)；(2) 在日常生活中，綠色出行、減小汽車尾氣排放，禁止焚燒秸稈，都可以改善霧霾天氣。故答案為： (1) 機(jī)械運(yùn)動(dòng)； (

25、2) 綠色出行，減小汽車尾氣排放；禁止焚燒秸稈。(1) 物理學(xué)中把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，并且溫度越高擴(kuò)散越快，分子的這種運(yùn)動(dòng)又叫做分子熱運(yùn)動(dòng)；(2) 根據(jù)題干中霧霾天氣的形成提出改善的措施。本題考查了分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的區(qū)別、 有關(guān)環(huán)境保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容， 是一道信息給予題，要充分看清解答該題所用到的題中信息即可正確解答。18.【答案】 解： (1) 橋下一輪船正在勻速通過(guò)，以船上的乘客為參照物，輪船的位置不發(fā)生變化，是靜止的；以地面為參照物，輪船的位置不斷發(fā)生變化，的運(yùn)動(dòng)的；(2) 他通過(guò)主橋所用時(shí)間：? 932?= ?= 1.2?/? 777?；(3) 隊(duì)伍通過(guò)整座橋的時(shí)間：? +?932?+50? 818?。?