高考小說閱讀環(huán)境描寫的作用專題指導(dǎo)與訓(xùn)練

1、高考小說閱讀環(huán)境描寫的作用專題指導(dǎo)與訓(xùn)練2004 年高考遼寧卷， 2007 年高考海寧卷、湖北卷， 2008 年高考海寧卷、江蘇卷、浙江卷、廣東卷均選用了小說這種體裁。 從歷年高考考查的情況來看， 小說文本閱讀有走熱的趨向， 估計 09 年高考全國小說閱讀文本的試卷應(yīng)該在 58 套之間。小說閱讀中， 環(huán)境描寫的作用便是?？碱}型之一。07 高考湖北卷、 08 高考海南寧夏卷和08 年高考浙江卷均對此題型進(jìn)行了考查，09 年考此題的可能性很大。一、分值預(yù)測。07 年高考湖北卷的考查此題的分值是4 分， 08 年高考海南寧夏卷考查此題型的分值是6 分，查此題型的分值是 5 分由此可見， 09 年高考

2、此題型的分值區(qū)間應(yīng)是46 分，估計不會突破7 分。二、考題提問方式預(yù)測。07 年高考湖北卷提問方式是“本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點和作用？”08 年高考海南寧夏卷提問方式是“小說兩次寫到一陳冷颼颼的風(fēng)，有什么作用？”08 浙江高考提問方式是“指出第5 自然段中景物描寫所采用的手法，并簡析該段景物描寫的作用?！庇纱丝梢姡?09 年考此題型的提問方式應(yīng)該為以下幾種：1. 本文第 * （ * 多是文章的第一段或最后一段）段的景物描寫有什么作用？2. 本文第 * 段和第 * 段的景物描寫有什么作用？3. 本多次出現(xiàn)對 *的描寫，請分析其在全文中的作用。4. 請閱讀第 * 段內(nèi)容，試分析其景物描寫的

3、作用。三、考查知識點預(yù)測。環(huán)境描寫，尤其是自然環(huán)境描寫的作用有以下幾點：1. 渲染營造某種氛圍或氣氛。2. 展開、推動故事情節(jié)發(fā)展。3. 交代人物身份，表現(xiàn)人物性格4. 象征和暗示。5. 襯托人物心情。6. 交代人物活動環(huán)境。7. 深化文章主題。07 年湖北卷考查了第1 和第 5 點作用， 08 年海南寧夏卷考查了第2 點作用， 08 年浙江考查了第1 點、第 4 點和第 5 點的作用。根據(jù)環(huán)境描寫在小說中的作用和往年的高考試題看，09 年的考查點應(yīng)該集中在對第1、 2、3、 5、 7 點作用的考查上。四、高考仿真訓(xùn)練。灰袍子作者：石舒清當(dāng)了努爾舅爺?shù)拿姹憩F(xiàn)出這驚訝來。努爾舅爺被這樣的算法搞得

4、很茫然， 好像他并不清楚十個兒媳婦娶到家里他究竟花了多少錢。 有這么多么？有二十萬么？乖乖， 二十萬， 那是多少錢？但他還是很高興被人這樣說的。 都說從此他們老兩口可以享福了， 十個兒子，一人一次買二兩肉，就是二斤肉了，老兩口天天吃肉都是有可能的啊。然而事實并不是這樣。樹大分枝，十個兒子，一一分出去了，老院子里只余了老兩口，也完全不是在享什么福的樣子，倒似乎是更忙碌了，更不得消停了。一大堆孫子啊，張開口來會有多少嘴？在別處不大可能集中張嘴的，但集中到爺爺奶奶家來張嘴，卻是常有的事，每一個嘴里多少都得填一些食啊，而且兒子們還要出去打工，一打工地就撂下了，誰來給犁呢擺呢？弟兄們即使有閑，也是靠不住

5、的。說來能指靠，能靠得穩(wěn)的，還是努爾舅爺。就常?？吹脚瑺柧藸斣诶绲?、在擺耬，一時在這個兒子的地里，一時在那個兒子的地里，一看就好像是看明白了，要那么多的兒子干啥呢？有多少兒子老子也得受苦。我先前寫努爾舅爺?shù)臅r候，就曾寫過這些的，說來也是舊話重提，沒多少意思的。 但是想不到努爾舅爺突然間神秘了起來，竟是能給人看病了，這真是讓人始料未及。聽說努爾舅爺某次去上拱北時，有了感覺， 從此就一發(fā)不可收拾，成天成夜地跪在拱北里不出來。這也算是在修行吧。說是努爾舅爺跪在拱北里，把膝蓋都跪出了血。任何事只要下功夫都會有成效的，許多事都是怕吃苦給壞了的。尤其干教門方面，那更是不得了的苦啊，比六月天拔麥子還大的苦啊

6、，即使不是修行干教門的人，也知道那是世上頂苦的事，一般人都受不了那樣的苦，知難而退。漸漸地就聽說努爾舅爺給人看病了，看過病后， 人們隨心散他一點乜貼，也算是彼此得益。不知哪個兒子有孝心，給努爾舅爺也做了一身灰袍子。我們這里，凡干教門的人，即使很年輕，二十郎當(dāng)歲，也會一襲灰袍在身，似乎穿上灰袍這一身份才能得以確立。人們對努爾舅爺穿灰袍也是議論不少?；遗垡膊皇侨巳硕寄艽┑陌。行┤思词勾┥匣遗圩右膊幌?，可以給人一眼識破似的。像努爾舅爺，那就更不像，他命定就不是穿灰袍子的人。于是有人又開始學(xué)努爾舅爺?shù)拇┗遗圩?，即使是小娃娃來學(xué)，也會一眼看出是在學(xué)努爾舅爺。但是人家已經(jīng)穿上了，你總不能給人家強脫下來吧

7、。時常能聽到努爾舅爺給人看病的話，首先是他把自己婆姨的病給醫(yī)好了，婆姨有頭暈眼花的病，有關(guān)節(jié)炎，走起路來的樣子大家都是見過的。現(xiàn)在看起來，明顯是有些不一樣了吧？那就是讓努爾舅爺給看好的。都在說努爾舅爺怎么給人治病。眼睛怎么閉著， 嘴里怎么念念有詞，怎么從一碗清水里撈出幾粒麥子來吹幾吹，讓病人吃下去。要求病人閉牢嘴巴，不要說話。說來這也都是些傳統(tǒng)醫(yī)法，沒什么稀奇的，但是擱到努爾舅爺身上，不知為什么，就使人覺得有些異樣。就像原本是一頭牛在拉犁，忽然間給換成了一只羊似的。有病的人總是容易被這樣一些消息所動。一天，父親在猶豫很久之后，還是讓母親偷偷地把努爾舅爺叫了來。父親的前列腺病已有多年，痛不堪言，

8、銀川的大醫(yī)院里查過多次，只說是炎癥，不打緊，吃一些藥便好，然而吃了多少藥也不見好，反而是越來越重，父親真是自絕的心都有了。沒想到這個病竟會如此麻煩。百思無計，想到了努爾舅爺，傳說醫(yī)院里也看不好的一些病，去尋努爾舅爺，努爾舅爺就給醫(yī)好了。努爾舅爺就來給父親治病了。我當(dāng)時在銀川， 并沒有見到治病的過程。據(jù)母親說， 努爾舅爺?shù)闹尾∈呛苜M工夫的，他先是要到墳院里去坐著，等星星出齊，他就掐幾根墳草來給父親治病。母親說，先不說有效無效，努爾舅爺在父親的病上真是下了大功夫了，他常常把自己折騰得氣喘吁吁，滿頭大汗。每一次給父親看罷病，要離開時，雞已經(jīng)叫過了三遍，寺里的喇叭里也響著了喚禮聲，努爾舅爺這才擦了滿頭

9、的汗，穿著他的不大合身的灰袍子，一瘸一拐地離去。也就是說，努爾舅爺看病的時候，需徹夜不眠，他還得使出本事來對付病魔。聽了是讓人感動的。就這樣給父親治了近一周，努爾舅爺才離去了。他還要盡力的，但是父親卻不愿意再配合了。父親背地里埋怨說，簡直是往傷口上撒鹽呢，不但是不見管用，倒是越治越痛了，痛得厲害了父親就大罵他的堂舅，倒好像這疼痛是努爾舅爺給他帶來的。母親小心地勸說著，說你的這個病，大醫(yī)院里花了多少錢都治不好，咋能指望努爾舅舅呢？再說努爾舅舅沒明沒夜地給你治了一個禮拜，瞌睡耽擱了多少？汗珠子掉了多少？反過來說，咱們又給人家散了多少乜貼呢？努爾舅爺給父親看了一場病，得到了三十塊錢的乜貼錢。聽母親講

10、，拿到這三十塊錢的努爾舅爺是很慚愧的，畢竟把病人的疼痛沒能去掉，這樣子拿人家的乜貼錢總是有些不舒坦的。他說父親的這個病，的確是很復(fù)雜，他還有一種治法想在父親身上試一試，不知道父親配合不配合。努爾舅爺感慨地說，治病的時候，病人的配合是很重要的。他就舉出例子來，說誰誰誰是多么的配合，讓抬腳就給你抬腳，叫吐舌頭就把舌頭給你吐出來，不是叫他給治好了么？然而看來父親是不再愿意配合他了。一次回村里來， 中午閑得無聊， 我就到村后的梁頂上去轉(zhuǎn)悠，就看到努爾舅爺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的塬上犁地。日頭都已經(jīng)到了天頂，四際的山低矮下去，顯得虛茫起來，努爾舅爺還深一腳淺一腳地走著，看不出來卸地的意思。他扶住犁把，跟著一對乏牛一步步

11、走遠(yuǎn)了，聽不到牛叫聲，也聽不到他的吆喝聲，虛日下的塬上，一切都顯得茫無聲息。我覺得他要是再走得遠(yuǎn)些，會忽然消失了似的，連同他的犁鏵和牛。犁地的時候，由于牛腳步的沉重與遲緩，使得努爾舅爺也不能像平日那樣快走。時間在這里好像一動不動又無窮無盡。我向遠(yuǎn)處看， 我還沒有見過努爾舅爺穿灰袍子的樣子呢。我忽然覺得沖動，真想回去就勸說父親，讓他再配合努爾舅爺一次。注：本文選自人民文學(xué)2008 年第 12 期題型設(shè)置： 閱讀本文最后一段，試分析景物描寫在文章中的作用？答案解析： 營造出夏日塬上那種虛茫、孤寂、凄涼的氛圍，暗示了努爾舅爺?shù)谋瘎∶\，寄托了作者對努爾舅爺?shù)耐楹屠斫?。黃副經(jīng)理作者：周潔茹美英慢慢地

12、推開玻璃門，玻璃的反光里她也看到了自己的臉，眼圈烏黑， 嘴唇也是紫的。 美英看不到自己的眼珠子，直直的嗎？美英看不到。然后美英就看到了那個女人。那個女人，美英竟是把她忘了。我要投拆你。女人說。美英只是坐在那里，沉默地，一只手按著自己的肚子，胃不是那么痛了，大概是餓過了頭，胃也是知道的，就死了心。她講我垃圾。女人說，她以為我聽不懂，我聽得懂，她講我垃圾。我已經(jīng)跟她講過了，小孩不滿一米二，不要買票，可是她講，垃圾。她居然就把車停下了，滿滿一車人，她就不開了。好多人把閑話扔出來，都是住在黃金花苑的，抬頭不見低頭見的，我的臉面都沒有了。我家孩子不滿一米二，為什么要買票呢？我真是想不通啊，可是我投了，

13、現(xiàn)在把投幣箱開開，里面還有我多投的一塊錢呢。我是不要投那一塊錢的，我也想過的，不要投，不開就不開，直接打電話投訴，讓你們公交公司的人到現(xiàn)場處理，可是我考慮到別人了啊，我想不能為了我一個人，影響別人啊。我就投了。我考慮到別人了，你考慮到別人了嗎？女人的手指點過來。美英還是沉默，黃副經(jīng)理也是沉默。美英抬起頭，看了一眼黃副經(jīng)理，黃副經(jīng)理喝了一口茶，并不看她，美英又把頭垂下，另一只手去按腰眼。按按就好了，按按就不痛了，美英對自己說。真是侮辱我的人格??！垃圾？罵得多難聽！女人面對著黃副經(jīng)理，后者正在頻頻點頭。女人說，她竟然還說你怎么面對你的孩子呢？為了省那一塊錢車錢你怎么去教育你的孩子呢？真是一個大笑話

14、，她竟然還教育我呢。她還真是比她的長相聰明呢，她不開車， 就是讓全車的乘客給我壓力。車上也有附和了說風(fēng)涼話的，但也有說公道話的，我是很感激那幾個說公道話的人的，但是當(dāng)時的情況我又能怎么辦呢？我只好買票！說著，女人把身邊那一直沉默的孩子拉到黃副經(jīng)理面前。來量量，當(dāng)著你的面量量，有沒有一米二？到底有沒有？你們看看你們看看！是不是只有一米一五？是吧？有一米二嗎？有嗎？有嗎？沒有吧！對不起對不起。 黃副經(jīng)理站起來，臉上堆滿笑， 真是很對不起， 我們一定會好好處理這件事情的，該處分處分，該批評批評。說著，嚴(yán)肅地望了一眼還垂著頭的美英。你們是窗口行業(yè)，多幾個這樣的司機，城市的形象不就要被你們?nèi)珰Я藛?？女?/p>

15、說，痛心疾首地。 你們公交公司對身高的限制為什么不改改呢？干嗎不學(xué)學(xué)飛機？坐飛機是只看年齡不看身高的，現(xiàn)在的小孩營養(yǎng)都好的，普遍長得高，我一個同事的孩子，才五歲，都一米四了，照這么說，五歲的孩子不也要買票了？是啊是啊。黃副經(jīng)理說，您說得太對了。您放心，請您一定放心，我們一定嚴(yán)肅處理。看你也三四十歲了，你就沒有孩子嗎？女人轉(zhuǎn)過頭瞪著美英，如果說你是有什么煩心的事情，你就可以把氣撒在乘客身上嗎？你以為我好欺負(fù)嗎？你以為你是司機你就威風(fēng)了嗎？你以為乘客就應(yīng)該怕你？我可以到公交公司投訴你，我還可以通過新聞媒體聲討你。你剛才很開心吧？你現(xiàn)在還開心得起來嗎？對于美英來說，最難的是這第一步。就像黃副經(jīng)理那深

16、深的一聲嘆息，美英啊，幸好今天受理投訴的是我，如果章經(jīng)理沒有出去開會，也坐在辦公室里，你直接就是下崗哦，十年又算是什么呢？就算是一百年，也幫不了你哦。美英啊，我想啊，這次是嚴(yán)重了，這個人像是新聞單位的呢，照這情勢，她是不會讓事情這么容易過去的，她是真的要在媒體曝光的樣子呢。我們是窗口行業(yè)，黃副經(jīng)理說，哎，美英，你要笑，是的，一定要笑，我們是窗口行業(yè)。美英的眼淚已經(jīng)滾滾地下來了，美英的眼睛里都迷霧了，什么都看不見了。對于美英來說，最難的是這第一步。黃金花苑，天天經(jīng)過，卻從來沒有走進(jìn)去一步。天都黑了，矮胖的黃副經(jīng)理，搖搖晃晃地走在前面，影子也是一團(tuán)一團(tuán)的。什么都沒有了。美英對自己說，調(diào)動，辦公室，

17、都沒有了，美英是日日夜夜想著調(diào)動的，美英理想中的工作就是坐辦公室，辦公室里有空調(diào)，冬暖夏涼，按時吃飯，按時睡覺，有熱茶喝，腰痛了可以按一按，是的，按一按，按一按就不痛了。我們是來登門道歉的，黃副經(jīng)理很誠懇的聲音。又很快地回頭望了美英一眼，焦慮的眼神。 美英站得離門很遠(yuǎn)，黃副經(jīng)理的眼神沒能讓她站得更近一點。門里面的人絮絮地說著話，美英聽不到她說什么，但好像是不嚴(yán)重了，就快要沒事了。 至少美英心里面是這么希望的，于是像泡沫一樣的調(diào)動的夢想就又變回來了，甚至更結(jié)實了一點。美英遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了黃副經(jīng)理一眼，黃副經(jīng)理的身體在門外面，頭卻在門里面，看起來很滑稽，但是美英笑不出來，美英眼睛不眨地看著，黃副經(jīng)理還在

18、不停地點頭，彎著腰，弓著背，花白的頭發(fā)。那一個瞬間， 美英竟以為那是父親了。父親小學(xué)三年級的時候就過世了，美英記不大真切他的樣子了，好像是很淡的臉，還有淡淡的高高的身材，好像風(fēng)一吹就會飄走了似的。父親果真是飄走了。有用嗎？門里面的聲音又清晰起來，以后，還有以后？我再坐她的車，她會在車上為我澄清事實？有用嗎？難道她把那趟車的乘客全部再召集起來，恢復(fù)我的名譽？毀人清譽容易，恢復(fù)難！美英竟是笑出聲來了，這末一句，在美英聽來是不通的，可是到底怎么不通，美英也說不大上來，美英只念到初中畢業(yè)，美英沒有多少文化，美英心里面也是很清楚的。黃副經(jīng)理搖搖晃晃地走在前面，大概是夜深了， 影子都碎了， 美英跟在后面，

19、 眼睛里只有那團(tuán)動著的碎了的影子。直到影子不動了，美英抬起頭，眼前就是一張突然放大了的臉，那張臉真的很老了，眼珠子真的都發(fā)黃了。美英啊，那張臉笑嘻嘻的，美英啊。美英的手心突然變得冰涼，就像是被一條蛇纏住了。美英看看自己的手，果真是蛇，青筋畢露的，很老了的蛇。黃副經(jīng)理人很好呢，有一天中午，他看到我沒有吃飯，還幫我買面包和水呢。美英笑了一笑，仰起頭看天，一絲風(fēng)都沒有，圓滿的月亮，月光很干凈，好像這世界都是這么干凈了。注：本文節(jié)選自人民文學(xué)2008 年第 8 期題型設(shè)置： 閱讀上面劃線的句子，分析其作用。答案解析： 營造了一個安靜、明凈的月夜氛圍，烘托了美英在黃副經(jīng)理的幫助下解圍后的高興心情，也烘托

20、出了黃副經(jīng)理的美好形象。樓頂上的歌手作者：馮驥才一個在極度壓抑下浪漫的故事。那天早晨，忽有一塊極亮的、顫動著的光像發(fā)狂的精靈，在我房間里跑來跑去。當(dāng)這光從我眼前掠過，竟照得我睜不開眼。我發(fā)現(xiàn)這塊詭奇的光是從后窗外射進(jìn)來的，推窗一看，原來隔著后胡同，對面屋頂上那間小閣樓正在安裝窗子的玻璃。我也住在閣樓上。不同的是， 我的閣樓是頂層上的兩間低矮的亭子間；對面的閣樓是立在樓頂之上孤伶伶、和誰都沒關(guān)系的一間尖頂小屋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，很像放哨用的崗樓。它看上去很小，而且從來沒人居住。它為什么蓋在樓頂上，當(dāng)初是干什么用的，無人能說。這片房子是二十年代英國人“推廣租界”時蓋的。只記得后胡同里曾經(jīng)有人養(yǎng)過鴿子，有許多

21、白的、黑的、灰的鴿子便聚到這荒廢的屋子里，飛進(jìn)飛出，鴿子們拿這小空屋當(dāng)作樂園?，F(xiàn)在有人住了嗎？是誰搬進(jìn)來了？隔了十來天， 黃昏時分， 忽然一陣歌聲如風(fēng)一樣吹進(jìn)我的后窗。后胡同從來沒有歌聲，只有礦石收音機劣質(zhì)的紙喇叭播放著清一色的語錄歌和樣板戲。那種充滿霸氣的吼叫和強加意味的曲調(diào)被我本能地排斥著。于是此刻，這天籟般的歌聲自然就輕易地推開我的心扉了。沒等我去張望是誰唱歌，妻子便說：“是那小閣樓新來的人?！迸藢β曇艨偸潜饶腥嗣舾小Ｎ覀兏糁巴?，對面閣樓的地勢略高一些，相距又遠(yuǎn)，無法看到那屋里唱歌的人。這是一個男性的歌聲，音調(diào)渾厚又深切，雖然聲音并不大，但極有穿透力，似乎很輕易地就到了我耳邊。這時

22、金紅色的夕照正映在那散發(fā)著歌聲的小屋，神奇般地閃閃爍爍。我分不出這是夕陽還是歌聲在發(fā)光。我第一次感受到聲音是發(fā)光的，有顏色的。這個人是誰呢？一個職業(yè)的歌手嗎？從哪搬來的？他也像我們抄家之后被轟到這貧民窟似的樓群里來的？對于樓頂上這間廢棄已久的小破屋，似乎只有被放逐者才會被送到這里。我相信我的判斷。因為我的判斷來自他的歌聲。一些天過去， 我聽得出他的歌聲如同盛夏的天氣時陰時晴。聲音里的陰晴是歌者心中的晦明。我還聽得出， 他的歌聲里透出一種很深的郁悶與無奈。他的歌為什么從來不唱歌詞？在那個“革命歌曲”之外一切都被禁唱的時代，他一定是怕這些歌詞會給自己找麻煩吧。從中，我已經(jīng)感知到他屬于那個時代的受難

23、者。這也許我和他是社會的同類。也許他隨口哼唱出來的歌那些名歌、情歌、民歌我太熟悉，也太久違了。我為自己慶幸。好像在沙漠的暴曬和難耐之中，忽然天上飄來一塊厚厚的雨云，把我遮蓋住，時不時還用一些涼滋滋的雨滴澆灑我的心靈。我這邊樓群的后胡同，其實也是他那邊樓群的后胡同。后胡同自來人就很少。從我的后窗憑欄俯望，這胡同又窄又細(xì)又長又深，好像深不見底的一條峽谷。陽光從來照不進(jìn)去，雨點或雪花常常落下去，但落下去一半就看不見了；下一半總是黑糊糊的，陰冷潮濕，冒著老箱子底兒那種氣味。對面的樓群似乎更老。一色的紅磚墻上原先那種亮光光剛性的表層都已經(jīng)風(fēng)化、粉化、剝落，大片大片泛著白得刺目的堿花。排水的鉛管久已失修，

24、大半爛掉，只有零碎的殘管東一段西一段地掛在墻角。一顆憑著風(fēng)吹而飄來的椿樹籽在女兒墻邊扎下根，至少活了二十年，樹干已有搟面杖粗。它們很像生長在懸崖石壁的樹，畸形般的短小，卻頑強又蒼勁。這些老樓里的人擁擠得不可思議，每間屋子里差不多都住著一家老少三代甚至四代，各種生活的棄物只能堆在屋外。不論是胡同下邊的小院，上上下下的樓梯，還是陽臺上。到處堆著破缸、碎磚、廢爐子、自行車架以及爛油氈。最奇特的景象還是在屋頂上，長長短短的竹竿拉著家家戶戶收音機細(xì)細(xì)的天線，好像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)籠罩著整片的樓群。然而，這種破敗、粗礪而艱辛的風(fēng)景現(xiàn)在并不那么難看了。因為它和神靈般的歌聲融在了一起。注：節(jié)選自收獲2008 年

25、第 1 期題型設(shè)置： 文章第一段，有對光的描寫，試加以分析。答案解析： 光有推動情景發(fā)展的作用，促使文中的“我”去關(guān)注對面的閣樓，從而關(guān)注對面的歌手。光具有象征意義，象征著對面的歌手積極的生活態(tài)度。賈老先生作者：朱文穎和往常一樣，他走進(jìn)碑林的時候，恰好是下午兩點?！斑辍钡囊宦?，一只鳥擦著他頭頂斜飛過去。距離太近了，他幾乎能清晰地聽到那種振動聲。是羽毛在空氣里掠過時發(fā)出的。非常細(xì)小，并且有著絨毛般的溫暖。前面是一整排的大樹。他必須穿過這排大樹，才能進(jìn)入那片碑林。而在碑林深處，是一個很小很小的茶室。他第一次去那里的時候，里面走出來一個小個子的女服務(wù)員。她的聲音輕得像一根從天而降的羽毛，仿佛羞恥于讓人知道這個地方的存在，也仿佛羞恥于自己竟然出現(xiàn)在這樣一個地方