新蘇科版八年級(jí)物理下冊《十章. 壓強(qiáng)和浮力五、物體的浮與沉》教案_2

1、10.5物體的浮與沉教學(xué)目標(biāo)：1. 通過實(shí)驗(yàn)觀察知道物體浸沒在液體中可能出現(xiàn)的狀態(tài)2. 通過閱讀，了解物體浮沉條件在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用，并激發(fā)學(xué)生的愛國主義激情。教學(xué)重點(diǎn)：1. 物體浸沒在液體中可能出現(xiàn)的狀態(tài)2. 物體浮沉條件及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)物體浮沉條件及其應(yīng)用教學(xué)過程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間設(shè)計(jì)依據(jù)回顧知識(shí)點(diǎn)：浮力重力浮力：F浮 = G排液= 液V排液g重力G物m物g物V物g小組討論浮力和重力的計(jì)算公式及推導(dǎo)公式2分鐘通過浮力與重力的公式、推導(dǎo)公式的復(fù)習(xí)，為本節(jié)內(nèi)容作鞏固引入新課為什么鋼鐵放在水中是沉底的，而輪船卻是漂浮在水面，潛水艇既能漂浮又能下潛可能影響因素：3分鐘初步建立物

2、體漂浮、懸浮、沉底的概念關(guān)于漂浮的教學(xué)小組討論實(shí)驗(yàn)探究演示物體漂浮物體漂浮時(shí)，靜止在液面上，有部分體積露出液面。只受浮力和重力且處于平衡狀態(tài)，因此浮力和重力是一對(duì)平衡力，符合二力平衡的條件，即：漂浮條件：F浮 G物討論、敘述漂浮的特點(diǎn)，受力情況利用阿基米德原理測量浮力測量重力比較浮力和重力的大小關(guān)系，得出物體漂浮時(shí)的條件5分鐘養(yǎng)學(xué)生合作、自主、實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)能力關(guān)于懸浮的教學(xué)小組討論實(shí)驗(yàn)探究演示物體懸浮物體懸浮時(shí)，靜止在液內(nèi)部任何地方，物體全部浸沒在液體內(nèi)。只受浮力和重力且處于平衡狀態(tài)，因此浮力和重力是一對(duì)平衡力，符合二力平衡的條件，即：懸浮條件F浮 G物討論、敘述懸浮的特點(diǎn)，受力情況利用阿基

3、米德原理測量浮力測量重力比較浮力和重力的大小關(guān)系，得出物體懸浮時(shí)的條件學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力關(guān)于沉底的教學(xué)小組討論實(shí)驗(yàn)探究演示物體沉底物體沉底時(shí)，靜止在容器底部。受浮力、重力、容器底部對(duì)物體的支持力，受三個(gè)力而處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)浮 G物+ F支，即：沉底的條件F浮 G物討論、敘述沉底的特點(diǎn)，受力情況利用阿基米德原理測量浮力測量重力比較浮力和重力的大小關(guān)系，得出物體沉底時(shí)的條件5分鐘學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的能力分析現(xiàn)象、歸納結(jié)論的能力關(guān)于上浮的教學(xué)小組討論實(shí)驗(yàn)探究演示物體上浮物體浸沒在液體中松手后，向上運(yùn)動(dòng)，最后靜止在液面上，即最終是漂浮。受浮力、重力，根據(jù)物體的力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，F(xiàn)

4、浮 G物，即：上浮的條件F浮 G物討論、敘述上浮的特點(diǎn)，受力情況利用阿基米德原理測量浮力測量重力比較浮力和重力的大小關(guān)系，得出物體上浮時(shí)的條件5分鐘學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的能力分析現(xiàn)象、歸納結(jié)論的能力關(guān)于下沉的教學(xué)小組討論實(shí)驗(yàn)探究演示物體下沉物體浸沒在液體中松手后，向下運(yùn)動(dòng)，最后靜止在容器底部，即最終是沉底。受浮力、重力，根據(jù)物體的力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，F(xiàn)浮 G物，即：上浮的條件F浮G物討論、敘述下沉的特點(diǎn)，受力情況利用阿基米德原理測量浮力測量重力比較浮力和重力的大小關(guān)系，得出物體下沉?xí)r的條件5分鐘學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的能力分析現(xiàn)象、歸納結(jié)論的能力知識(shí)梳理自主學(xué)習(xí)小組討論指導(dǎo)物體在不同情況下浮力和重力的大小關(guān)系分別作出物體漂浮、懸浮、沉底、上浮、下沉的時(shí)浮力和重力的示意圖5分鐘培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納和對(duì)知識(shí)的梳理能力比較液物的大小關(guān)系自主學(xué)習(xí)小組討論 展示1. 物體漂浮：F浮 G物液物2. 物體懸?。篎浮 G物液物3. 物體沉底：F浮 G物液物4. 物體上浮：F浮 G物液物5. 物體下沉：F浮G物液物通過F浮 G排液 液V排液g、G物m物g 物V物g推導(dǎo)出物體在不同情況下液、物的大小關(guān)系10分鐘培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、對(duì)公式的推導(dǎo)能力浮沉應(yīng)用自主學(xué)習(xí)改變物體的浮沉：1. 改變