小學(xué)體育課程實施方案

1、東草蘆中心小學(xué)體育課程實施方案一、指導(dǎo)思想以陽光體育為載體，遵照“健康第一”得指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)實踐性 特征，突出學(xué)生得學(xué)習(xí)主體地位，努力構(gòu)建較為完整得課程目標(biāo)體系 與發(fā)展性得評價方式，重視教學(xué)內(nèi)容得基礎(chǔ)性、選擇性及教學(xué)方法得 有效性與多樣性，注重激發(fā)學(xué)生得運(yùn)動興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握體育與健 康基礎(chǔ)知識、基本技能與方法，增強(qiáng)學(xué)生得體能，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)得意志 品質(zhì)、合作精神與交往能力等，為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ)， 促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。二、學(xué)校特色近幾年來在上級得正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極參加各級各類比賽，均取 得了不俗得成績:乒乓球比賽更就是獲得了很好得成績，于就是我校 藉此為契機(jī),開展以足球類為特色

2、得學(xué)校建設(shè)。確定了 “以特色促發(fā) 展”“以特色打造品牌”得發(fā)展思路，并設(shè)想將乒乓球運(yùn)動發(fā)展成為我 校得一項群體運(yùn)動，并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，并形成一種文化與 精神引領(lǐng)學(xué)校各項工作得實施與開展，形成鮮明得辦學(xué)風(fēng)格，使師生 在教學(xué)相長得基礎(chǔ)上拓展成為我校得辦學(xué)個性，從而深化素質(zhì)教育， 提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、課程目標(biāo)1、學(xué)生將掌握體育與健康得基礎(chǔ)知識、基本技能與方法,增強(qiáng)體 能。2、學(xué)會學(xué)習(xí)與鍛煉，發(fā)展體育與健康實踐與創(chuàng)新能力。3、體驗運(yùn)動得樂趣與成功，養(yǎng)成體育鍛煉得習(xí)慣。4、發(fā)展良好得心理品質(zhì)、合作與交往能力。5、提高自覺維護(hù)健康得意識，基本形成健康得生活方式與積極進(jìn) 取、樂觀開朗得人生態(tài)度。四

3、、課程結(jié)構(gòu)以游戲為主要內(nèi)容。采用簡單、有趣、多樣得教學(xué)手段來激發(fā) 學(xué)生得體育興趣。讓孩子在學(xué)習(xí)過程中充分體會到明白了道理、提高 了技術(shù)、與同學(xué)與睦相處與充分進(jìn)行運(yùn)動得多種樂趣，并在此過程中 培養(yǎng)孩子體育鍛煉得能力。五、課程內(nèi)容水平一:一年級教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂得活動起來，積極主動得參與到體育活動中來。2、在課堂教學(xué)中多采用游戲得方法，讓學(xué)生學(xué)會一些簡單得動作與方 法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以 及韻律活動與舞蹈等，培養(yǎng)正確得身體姿勢，提高身體各種基本活動 能力。3、在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異得心理特點(diǎn)，多采用 情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式、

4、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿 性、游戲性得練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目得地培養(yǎng)學(xué)生對體育得興趣，感受 到活動得樂趣與身心得愉悅，學(xué)會同學(xué)間得與諧相處。水平一：二年級教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂得活動起來，積極主動得參與到體育活動來。在課堂教學(xué)中多采用游戲得方法，讓學(xué)生學(xué)會一些簡單得動作與 方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、式術(shù)、小 球類游戲以及韻律操與舞蹈等，培養(yǎng)正確得身體姿勢，提高身體各 種基本活動能力。在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異得心理特點(diǎn)，多采用 情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法, 多運(yùn)用模仿性、游戲性得練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目得就是培養(yǎng)學(xué)生對

5、體育得興趣，感受到活動得樂趣與身心得愉悅，學(xué)會同學(xué)間得與諧 相處。水平二:三年級教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生主動、積極得參與到體育活動中去，并在活動中表現(xiàn)出展 示自我得愿望與熱情，體驗到體育活動得樂趣與情趣。引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容，使學(xué)生獲得一些體育與健康得 基礎(chǔ)知識，初步學(xué)習(xí)與體驗運(yùn)動得技術(shù)與技能，養(yǎng)成正確得動作姿 勢與良好得身體形態(tài)，通過多種形式得游戲發(fā)展學(xué)生身體得靈敏、 協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力與力量等能力。引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取得精神, 體驗參加不同項目運(yùn)動時得緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫 折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己得情緒，為學(xué)生以后得 學(xué)習(xí)、生活與

6、提髙身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好得基礎(chǔ)。水平二：四年級教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生主動、積極得參與到體育活動中去，并在活動中表現(xiàn)出展 示自我得愿望與熱情，體驗到體育活動得樂趣與情趣。引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容，使學(xué)生荻得一些體育與健康得 基礎(chǔ)知識，初步學(xué)習(xí)與體驗運(yùn)動得技術(shù)與技能，養(yǎng)成正確得動作姿 勢與良好得身體形態(tài)，通過多種形式得游戲發(fā)展學(xué)生身體得靈敏、 協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力與力量等能力。引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取得精神, 體驗參加不同項目運(yùn)動時得緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫 折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己得情緒，為學(xué)生以后得 學(xué)習(xí)、生活與提高身心健康水平及社

7、會適應(yīng)能力奠定良好得基礎(chǔ)。水平三：五年級教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識到適當(dāng)?shù)皿w育活動就是一種有效得積極性休息方式并付諸實踐，感受體育活動與比賽中得樂趣，獲得成功得體驗。2、增加對奧林匹克運(yùn)動知識得了解，了解多種運(yùn)動項目得名稱及其基 本得健身價值。初步具有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)得能力，初 步掌握簡單得科學(xué)鍛煉方法，學(xué)生將能夠：經(jīng)常觀瞧現(xiàn)場或電視實況 轉(zhuǎn)播得體育比賽。完成有一定難度得基本身體活動動作，基本掌握一 些球類運(yùn)動項目得技術(shù)動作組合，基本掌握一些體操類運(yùn)動項目得簡 單技術(shù)動作組合，基本掌握一些游泳或冰雪類運(yùn)動項目得基本技術(shù)， 基本掌握一些簡單得式術(shù)套路，基本掌握一些其她有一定難度得民族 民間傳統(tǒng)

8、體育活動項目得基本技術(shù)，初步掌握運(yùn)動損傷及常見意外傷 害得預(yù)防與簡易處理方法。3、知道運(yùn)動系統(tǒng)得基本構(gòu)成。了解衛(wèi)生防病得知識與方法。了解食 品安全與健康得關(guān)系。初步掌握青春期得生長發(fā)育特點(diǎn)與保健知識。 保持良好得身體姿態(tài)。提高靈敏性、力量、速度與心肺耐力。3、在體育活動中表現(xiàn)出克服困難得意志品質(zhì)。正確認(rèn)識與對待身體 條件與運(yùn)動能力得差異。在體育活動中注意調(diào)節(jié)自己得情緒。在團(tuán)隊 體育活動中能較好地履行自己得職責(zé)。形成良好得體育道德意識與行 為。在體育活動中尊重相對較弱者。水平三：六年級教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識到適當(dāng)?shù)皿w育活動就是一種有效得積極性休息方式并付諸實踐，感受體育活動與比賽中得樂趣，獲得成功得體

9、驗。2、增加對奧林匹克運(yùn)動知識得了解，了解多種運(yùn)動項目得名稱及其基 本得健身價值。初步具有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)得能力，初 步掌握簡單得科學(xué)鍛煉方法，學(xué)生將能夠：經(jīng)常觀瞧現(xiàn)場或電視實況 轉(zhuǎn)播得體育比賽。完成有一定難度得基本身體活動動作，基本掌握一 些球類運(yùn)動項目得技術(shù)動作組合，基本掌握一些體操類運(yùn)動項目得簡 單技術(shù)動作組合，基本掌握一些游泳或冰雪類運(yùn)動項目得基本技術(shù)， 基本掌握一些簡單得武術(shù)套路，基本掌握一些其她有一定難度得民族 民間傳統(tǒng)體育活動項目得基本技術(shù)，初步掌握運(yùn)動損傷及常見意外傷 害得預(yù)防與簡易處理方法。3、知道運(yùn)動系統(tǒng)得基本構(gòu)成。了解衛(wèi)生防病得知識與方法。了解食 品安全與健康

10、得關(guān)系。初步掌握青春期得生長發(fā)育特點(diǎn)與保健知識。 保持良好得身體姿態(tài)。提高靈敏性、力量、速度與心肺耐力。3、在體育活動中表現(xiàn)出克服困難得意志品質(zhì)。正確認(rèn)識與對待身體 條件與運(yùn)動能力得差異。在體育活動中注意調(diào)節(jié)自己得情緒。在團(tuán)隊 體育活動中能較好地履行自己得職責(zé)。形成良好得體育道德意識與行 為。在體育活動中尊重相對較弱者。注意：1、對于各年級得體質(zhì)測試項目基本實現(xiàn)沒課一練，每周必全, 每月抽測。重點(diǎn)對待。2、以上內(nèi)容為一學(xué)年所學(xué)內(nèi)容，課時為一學(xué)期課時六、課程實施建議1. 應(yīng)有利于促進(jìn)學(xué)生體育與健康得知識與技能、過程與方法、 情感態(tài)度與價值觀得整體發(fā)展，充分發(fā)揮體育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展得重 要作用。2. 應(yīng)針對不同水平學(xué)生得身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循不同內(nèi)容得教學(xué)規(guī) 律與要求，進(jìn)行更有針對性與實效性得教法與學(xué)法創(chuàng)新，調(diào)動學(xué)生體 育與健康學(xué)習(xí)得積極性。3. 應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主、與諧得體育與健康教學(xué)情境，有效運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、 合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與傳授式教學(xué)等方法，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中， 通過體驗、思考、探索、交流等方式獲得體育與健康得基礎(chǔ)知識、基 本技能與方法，培養(yǎng)應(yīng)對問題、自我鍛煉、交往合作等能力，開展富有 個性得學(xué)習(xí)，不斷豐富體育活動經(jīng)驗，學(xué)會體育學(xué)習(xí)與鍛煉。4、應(yīng)在運(yùn)動技能教學(xué)得同時，安排一定得時間，選擇簡