工程測量實習(xí)報告表

1、工程測量實習(xí)報告表過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工 程測量”這門課程的實習(xí)。工程測量這門課，是需要理論與 實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試 金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難 以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能 非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習(xí)能使 我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的 作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生 鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會?，F(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們 的第一項任務(wù)是選擇控制點。

2、在實習(xí)的第一天，由于對計算 方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不 斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手 酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒直到第二天，當(dāng)我 們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到 苦盡甜來。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。當(dāng)我 們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)， 收工休息時，卻被負責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那 就意味著我們一天的努力化作烏有每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物 品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時間都舍棄。我們

3、的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多 知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真 正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中， 還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我 更牢固的掌握相關(guān)的知識點；也能令我提高對儀器的操作的 熟練、精準(zhǔn)程度（比如能夠迅速對中整平）。其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認真、 不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還 是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)（以確保放樣時的原數(shù)據(jù) 正確），每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差 盡可能

4、的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么 ；正確面對困難，學(xué)會靜下來 耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做 事要又負責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并 積極補救。第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。 它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作， 共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的 方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不 知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出 現(xiàn)兩個“紅k-黑”差值達100多，當(dāng)時不知是怎么回事。 之后明白是前后尺拿調(diào)換

5、了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測 量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使 用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了 水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方 法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在大學(xué)生活 中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā) 揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤 于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼 續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié) ，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提 高自己由知識、能力、智慧等因素融合

6、成的綜合素質(zhì)和能力。 以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的 東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。為時兩周的測量實習(xí)結(jié)束了 ，雖然開始時大家都感到好 累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己 學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一 個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測 量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的 掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的 鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在 課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作

7、用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少 現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的 .同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工 程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實 習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想 法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次 實習(xí)完成的更加完美。在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識：1.水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個

8、主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn) 錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三 測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過 程和結(jié)果，表格中有計算校核，刀a 刀b=E h,這只說明計 算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高 差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度 或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。2.角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是 dj-2的儀器。這就要求做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一 個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習(xí)中為了 避免

9、大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左 和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn) 軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾 斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指 標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對 中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因為它們對測角的 影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度 盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的 主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做 導(dǎo)線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所 以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中， 讓我們都看

10、到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量 后我們更好的團結(jié)到一塊。最后經(jīng)過每個組員的和-諧工作我們也完成了圖的工作 看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了 感覺收獲真的不少，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助 今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都 很多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題 的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有 了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會，讓我們 能更好的迎合社會需求。篇二：工程測量實習(xí)報告一、實習(xí)安排性質(zhì)目的畢業(yè)實習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部

11、課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉 實習(xí)。其目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專 業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握 本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。實習(xí)單位南陽-測繪有限公司南陽-測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于 2015年， 注冊資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元。是南陽市僅有的兩家 具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍 測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評估、登記代理、房 地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計等測繪任務(wù)。公司同時還是日本賓得河南代 理，索佳特約經(jīng)銷商，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達南方河南 代理。實習(xí)地點本次實習(xí)地點位

12、于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800 畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利， 水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。項目簡介本次實習(xí)項目是南陽-測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1:2000地形圖測圖任務(wù)。實測面積約為20平方公里，由10余 人采用全站儀自動跟蹤測量模式，在20天內(nèi)測量完畢。實習(xí)安排我是2015年3月1日到達實習(xí)公司，去時測區(qū)內(nèi)控制 點已經(jīng)布設(shè)完畢，測圖面積近1/3。在實習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。二、實習(xí)過程實習(xí)前言近幾年隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，數(shù)字

13、化測圖以其測圖 精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護方便、快捷、利用 率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并 為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字 信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來， 即數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影 響。作業(yè)原理數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、 數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤 等）。數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：本次在實習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全 站儀進行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計算機上采用南方軟件進行 數(shù)據(jù)處理成圖。測繪軟件在本次作業(yè)中采用南方軟件進行內(nèi)業(yè)處理.南方是基于

14、AUTOCAD平臺開發(fā)的，AUTOCAD的所有功能它都可以用， 而AUTO CAD則是世界上大家所共認的繪圖平臺，其編輯功 能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、 原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在CAD的基礎(chǔ)上，開發(fā)了許多功能，如量算定點、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。 除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。作業(yè)流程作業(yè)簡介野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù) 字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站架設(shè)自動 跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康（ Topcon）測量儀器。作業(yè)過程我們在測圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來完成測圖工作。我們在測繪過程中共分3個地形

15、測繪小組，每個小組3 4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼， 兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。在點號的編碼方式中，我們一個測區(qū)一個編碼的方式。根據(jù)控制點的位置和實際的每天工作量，人工實地繪制草 圖，在草圖上標(biāo)明，每隔10個點和測站互通點號，防止出錯。當(dāng)在外業(yè)完成各點的編號（編碼）后，回到室內(nèi)就可以 把傳輸?shù)接嬎銠C的各點在計算機屏幕上以展繪編碼的方式 出來，再根據(jù)跑尺人員自己所走過的線路，輔以這些點號編 碼，則可比較方便地把這些點連接起來?；蛘咄ㄟ^編制編碼 引導(dǎo)文件，實現(xiàn)自動連線。當(dāng)完成這項工作后，再把這些圖拿到實地對照，量取實地沒有測到的各種數(shù)據(jù)，再在計算 機上進行交互編緝，從而得最終的地形圖。注意

16、事項司尺要點采用以上方法，對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一配合要默契，這一點測完了，下一點應(yīng)測什么應(yīng)心靈 相通；對觀測人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高， 一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二 司尺人員擔(dān)負著室內(nèi)繪圖的工 作，是測圖過程中的主要人員，所以對于地物（貌）的綜合 取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡 量避免走冤枉路。采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅 是編碼及照準(zhǔn)兩個過程，而司尺人員所需要做的僅是通過對 講機報編碼、擺放棱鏡兩個過程?，F(xiàn)在的全站儀測量一個坐 標(biāo)，基本上在1秒以內(nèi)，有的甚至達到了秒一個點。受走路 等原因的影響，測地物約 30秒一個點、地貌

17、在1分鐘以內(nèi)， 可以說，主要的時間是從一個點到另一個點的時間，而在這 么短的時間內(nèi)，畫草圖的人員基本上是跟不上這個思路與速 度的。經(jīng)本人每天測量小時計，每天約可測600至900點。而且，連線的成功率在 95%以上。碎部要點在測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關(guān)重要，測點 過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點過少，沒有把握 地形的基本要素，因此對于碎部點的確定， 就注意以下幾點。1.建筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成，南方的許多建筑物看起來較方正，其實是不規(guī)則的多邊形，貝懦要全部實測點位。2 .不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點，因為在傳統(tǒng)測 圖中一些細小的變化可通過手工來完成

18、，但計算機的模擬是 無法比較真實的反映出這些實際地形的。3 .對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌 等，最好能按其順序進行測量。其他事項1.要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的鑒定。2 .測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測，也減少了接邊的問題。3 .能夠測量到的點盡量實測，盡量避免用鋼尺量取。 因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精 度也會高些。4. 實地數(shù)據(jù)采集時，配合要默契，不在測站可視范圍， 則通過使用對講機來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采 集的地形地物數(shù)據(jù)點信息及時報告給測站人員，以確保數(shù)據(jù) 記錄的真實性。5.由于數(shù)字測圖很多工作是在計算機上完成的，所以如何加強檢核是每個單位所就解決的。特別是在測區(qū)遠離內(nèi) 業(yè)地點時，必須有一定的措施。6. 盡量在測站的可視氛圍進行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點到附近 設(shè)站進行米集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來 的人為誤差。7. 外業(yè)進行數(shù)據(jù)采集時，一定要注意實地的地物地貌的變化，盡可能地詳細記錄，