2013年長(zhǎng)沙中考滿分作文

1、2013年長(zhǎng)沙中考滿分作文:我不相信眼淚 我曾經(jīng)沉淪過(guò)大半年。整天除了游戲吃飯就是睡覺(jué)，毫無(wú)生氣。我依賴著父母，依賴著朋友，依賴著唯一不曾放棄過(guò)我的空氣。手機(jī)輕微地響起了鈴聲，是母親的短信：“記得元宵會(huì)?！遍_始有些發(fā)愣，翻開手機(jī)中的日歷農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)。一時(shí)間卻有些五味雜陳的感受。時(shí)間過(guò)得好快?。∑鸫泊┮率谙茨?，已過(guò)了十五點(diǎn)。看著鏡子中打扮了許久才微微有些像人樣的自己，便不由有些自嘲了。半年前，懷著滿懷的希翼，自赴神圣的考場(chǎng)，自以為朗朗乾坤把握在手中，卻不幸淪為微末的螢光，我失敗了。雖然我不相信眼淚，但現(xiàn)實(shí)卻真是過(guò)于骨感。已到了傍晚時(shí)分，元宵會(huì)場(chǎng)漸漸有些煙火燃起。我辭別了父母獨(dú)自一人坐在會(huì)

2、場(chǎng)旁的長(zhǎng)椅上，看爆竹飛濺、煙火升平，卻是沒(méi)有絲毫的感覺(jué)。夕陽(yáng)已沒(méi)，夜色酣濃。元宵會(huì)上好一派繁華景觀。這時(shí)，一只小手扯了扯我的衣袖。順袖望去，卻是一個(gè)七八歲的小女孩，她用水靈靈的大眼睛盯著我。似是有些怯生，弱弱地問(wèn)：“叔叔，借我一元錢好不好？”我頓時(shí)被這句“叔叔”給逗樂(lè)了，來(lái)了興致。我爽快應(yīng)道：“好，但是你借錢干什么？”。 小女孩好似有些揚(yáng)揚(yáng)得意，挺著胸脯興奮地說(shuō)：“為了我的夢(mèng)想，我需要一元錢買打打火機(jī)。夢(mèng)想”，好無(wú)力的一個(gè)詞。但我還是i遞給了她一元錢。不久我看見小女孩又跑了回 來(lái)，兩條小辮子四處擺動(dòng)，用粉嫩的雙手拽著 我的衣服：“叔叔，我要給你看世界上最美的七移風(fēng)景?！蔽椅⒒找恍?，風(fēng)從中來(lái)，有

3、些煙火的味道。第一秒，蒼穹如墨，似有些湛藍(lán)，云層浩瀚，遮蔽了所有的星空；第二秒，微微有風(fēng)，揚(yáng)起了塵埃里沒(méi)落的灰屑，似是追夢(mèng)人輕靈的舞動(dòng)；第三秒，孔明燈在夜空升起，輕靈自由空氣芬香，被桎梏的思維稍稍有些放松。之后似是一條巨龍破土而出，在無(wú)限的夜空中痛快淋漓地舞動(dòng)著。它在夜的最深處綻開，奪盡所有的光澤。第七秒，璀璨的煙火奪目而起，在夜深處龍飛鳳舞了四個(gè)圓環(huán)。原來(lái)，夢(mèng)一直在我的心靈深處，不曾離開。繁華盡散，天邊亮起了第一道曙光。那一刻，我頓然明白，我那微末的螢光，已在心頭升起。 2013年長(zhǎng)沙中考滿分作文滿分點(diǎn)剖析:像考生這樣因?qū)W習(xí)失敗而心情低落的情狀大多數(shù)同學(xué)也都有過(guò)，可當(dāng)小作者巧妙地借“一元錢”

4、引出情節(jié)時(shí)，故事的展現(xiàn)方式開始令人耳目一新了。誰(shuí)也不會(huì)想到，僅僅是“一元錢”買來(lái)的那個(gè)打火機(jī)，卻能帶來(lái)如此絢麗的光彩。并因?yàn)檫@種焰火，讓作者心中的夢(mèng)想重新升起。取材生活，構(gòu)思卻不落俗套。文章對(duì)舉手投足的描摹、內(nèi)心糾結(jié)的刻畫，無(wú)一不把閱卷老師引入了小作者預(yù)設(shè)的心理氛圍之中，而后峰回路轉(zhuǎn)，燃放的煙花，不僅消弭了小作者心頭的失意，也使閱卷老師陡升的擔(dān)憂得以釋然。2013年長(zhǎng)沙中考滿分作文:我不相信眼淚(2) 眼淚，也許可以觸動(dòng)人內(nèi)心深處的那根弦，但它所能給你帶來(lái)的，只是一閃即逝的同情，而不會(huì)是尊重。我不相信眼淚，一如往昔那些不相信眼淚的古人。越王勾踐說(shuō)：“我不相信眼淚！”硝煙彌漫，哀號(hào)遍野。轉(zhuǎn)眼之間

5、，國(guó)破家亡，曾經(jīng)的君臨天下，曾經(jīng)的唯我獨(dú)尊，隨著風(fēng)如煙云消散，成為曾經(jīng)。如今的他，淪為吳王的階下囚。綾羅綢緞?chuàng)Q成粗衣麻褲，山珍海味變成了殘羹剩菜。去舔嘗苦膽，只為讓自己記住今日的痛苦。紅羅斗帳已不再，取而代之的是草席木枕；萬(wàn)人伺奉的生活已不再，取而代之的是日復(fù)一日的繁重勞作與鞭責(zé)唾罵。他說(shuō)：“我不相信眼淚?！北浦约涸诳嗖豢把缘膭谧骱髨?jiān)強(qiáng)起來(lái)，只為讓自己記住今日的酸楚。即使現(xiàn)實(shí)如此殘酷，他也從不向命運(yùn)低頭。終于，在多年的忍辱負(fù)重之后，他積蓄起自己的力量，一朝打碎了吳王的美夢(mèng)，重新站上了權(quán)力的巔峰。漢使蘇武說(shuō)：“我不相信眼淚?！泵Ｃ４竽?，駝鈴叮當(dāng)。他帶著漢皇的驕傲行往蠻荒之地。本該受到上等禮遇，

6、卻不料陡生變故同行之人參與匈奴內(nèi)部謀反，計(jì)劃敗露而被捉，他也被牽涉其中。作為漢朝使者，于理，他不該干涉匈奴內(nèi)政；于情，他不能受辱于匈奴而丟了國(guó)家面子。面對(duì)如此境況，他說(shuō)：“我不相信眼淚?！焙粑g，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不猶豫，毅然決然，只為能捍衛(wèi)大漢王朝的尊嚴(yán)。寒風(fēng)冷冽，滴水成冰，他悲慘的命運(yùn)還在繼續(xù)。被流放到北海無(wú)人處牧羝，羝乳方得歸。面對(duì)如此境況，他說(shuō)：“我不相信眼淚?！睕](méi)有糧食，便掘野鼠，采草實(shí)而食之；沒(méi)有水喝，便嚙雪止渴。冷了，便靠著羊互相取暖，累了，便撫摸著旄節(jié)，告訴自己要忠于漢朝，忠于漢朝。正是這股信念，使他撐了整整十九年。就算是衛(wèi)律說(shuō)的榮華富貴，李陵說(shuō)的君主寡恩，也沒(méi)

7、能動(dòng)搖他半分。他憑著自己的堅(jiān)持，最終回到漢朝，也在歷史上留下濃墨重彩的一筆。眼淚，固然是情緒發(fā)泄的一種方式，但它不是用來(lái)?yè)Q取同情的工具。流過(guò)眼淚，不能說(shuō)明你會(huì)懦弱，但相信眼淚就證明你是弱者。我不相信眼淚，一如往昔那樣不相信眼淚的古人。2013年長(zhǎng)沙中考滿分作文解析：寫作“我不相信眼淚”這一題目時(shí)，不少考生將“我”定位為自己，也正是因?yàn)檫@種局限，考場(chǎng)作文在內(nèi)容上撞車頻頻。但這篇文章卻不然，作者將目光投放到了歷史人物身上，并借他們的身份引出了“我不相信眼淚”的經(jīng)典材料。如此視角，新穎獨(dú)到。文章引入的材料并不多，但詳略有致、恰到好處。引出觀點(diǎn)時(shí)，簡(jiǎn)潔有力，引出主體論據(jù)時(shí)，則或用越王勾踐的話引出其曲折

8、痛苦的人生經(jīng)歷，或用漢使蘇武的話引出其震撼人心的愛國(guó)情懷，充實(shí)飽滿。因此本文，也就有了非同一般的感染力。 2013年長(zhǎng)沙中考滿分作文:我不相信眼淚(3)人生是一場(chǎng)奔赴，刻不容緩，怎有時(shí)間為斷了弦流眼淚？正如泰戈?duì)査裕凹词箶嗔艘粭l弦，還是要演奏，這就是人生?！睆男∥揖筒幌嘈叛蹨I。當(dāng)我被父母擁在懷里無(wú)法言語(yǔ)之時(shí)，我唯有眼淚，想要用它去湮沒(méi)所有對(duì)未知的恐懼，可惜瑩瑩淚光只能遮住一瞬的不安，無(wú)法給我滿滿的安全感。當(dāng)我蹣跚學(xué)步而跌倒之時(shí)，我唯有眼淚，希望父母能夠抱抱我，然后再也不要學(xué)走路?？墒菧I光里他們無(wú)動(dòng)于衷，用微笑示意我自己爬起來(lái)。那時(shí)我就明白，眼淚是六月的雨，雨落下，風(fēng)吹過(guò)，爾后云消雨霽，彩徹

9、區(qū)明，留不下一點(diǎn)遇雨的痕跡。這些年，我欣賞過(guò)朝霞，也遇見過(guò)夕陽(yáng)，慶幸過(guò)美好，也害怕著失敗。曾經(jīng)，一個(gè)人夢(mèng)遇家鄉(xiāng)的烏檐白雪，小橋流水，思念跌進(jìn)春日里化作行行細(xì)淚；曾經(jīng)，孤單行走在思想的燈光之上，從靈魂深處踱到指尖，直到踏遍所有帶著眼淚的味道的文字；曾經(jīng)，多少次的失敗與失望讓我們疲倦，讓我們流淚，心中有過(guò)強(qiáng)烈的無(wú)處排除的情緒，渴望傾訴，卻又找不到合適的人，期待明天，卻困在昨天里出不來(lái)可是因?yàn)檫@些流了眼淚又怎樣，它只是無(wú)用的排泄物，是柔弱的標(biāo)記物；它只是一種沒(méi)有溫度的綻放，只能點(diǎn)染眼睛，無(wú)法溫暖心緒。海平面不會(huì)因誰(shuí)的眼淚而上升，地球不會(huì)因誰(shuí)的悲傷而忘了轉(zhuǎn)動(dòng)。記起劉墉的話：“死人可以等，但活人不可以。

10、手術(shù)臺(tái)前，生生死死來(lái)來(lái)往往，你沒(méi)有時(shí)間去流眼淚。”他也曾自嘲說(shuō)起他在美國(guó)是華僑，在大陸是臺(tái)胞，在臺(tái)灣是外籍，他無(wú)“家”可歸，他很悲哀，但他沒(méi)有流淚，他也不相信眼淚。凱薩林海瑟威在小鐵匠序言里寫下，“從記事起，我就忘了眼淚的味道?！彼P病在床十年，身高永遠(yuǎn)只有10歲孩童高。她似乎被剝奪一般人認(rèn)為理所當(dāng)然的幸福條件，但她用對(duì)生命的熱情化解眼淚，反轉(zhuǎn)命運(yùn)，從一無(wú)所有中找到了生命的圓滿。只有一條路不能拒絕，就是跌倒的路；只有一條路不能選擇，就是流淚的路。假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。不相信眼淚，現(xiàn)在的我，可以對(duì)著天空靜靜微笑！2013年長(zhǎng)沙中考滿分作文滿分點(diǎn)剖:這篇文章初一看，充滿著動(dòng)人的理性，然

11、細(xì)細(xì)一品，寫的都是生活中的小事，表達(dá)的都 是來(lái)自內(nèi)心的真切心得。從幼時(shí)恐懼及跌倒時(shí)的淚水中，作者早就明白了“眼淚是六月的雨留不下一點(diǎn)遇雨的痕跡”。成長(zhǎng)路上，發(fā)現(xiàn)淚水只是一種“柔弱的標(biāo)記”。敘事詳盡真實(shí)，感悟自然頗具說(shuō)服力。開篇之時(shí)，引用泰戈?duì)柕拿裕?jiǎn)潔有力。后又隨著論證的深入分別引用了劉墉與凱薩林海瑟威的話語(yǔ)材料，使得內(nèi)容更加充實(shí)，說(shuō)理更加有據(jù)。 2013年長(zhǎng)沙中考滿分作文及點(diǎn)評(píng): 從另一個(gè)角度去思考站在歷史的角度，我們可以看到現(xiàn)實(shí)的身影。題記 這個(gè)世界有三種人。 第一種人，是為自己的。 孫臏帶著一雙完好的腳去見龐涓的時(shí)候，龐涓已經(jīng)知道這位同門已經(jīng)勝過(guò)他了，他是為自己的，他害怕失去已到手的權(quán)

12、位。于是孫臏走了，留下一雙殘缺的腳，而在山谷里，當(dāng)千萬(wàn)支亂箭向樹下射來(lái)時(shí)，龐涓知道，他將為自己而死了。赤壁。戰(zhàn)船千艘。當(dāng)曹操初起兵時(shí)，相信他還是為了天下黎民吧。然而人是會(huì)變的，當(dāng)他權(quán)位越來(lái)越高，他的野心也越來(lái)越大，終于說(shuō)出了“吾為文王乎”之類的話的時(shí)候，他已經(jīng)完全是為自己的人了。當(dāng)黃蓋的火船靠近的時(shí)候，曹操不知道，他將為自己而敗了。我們每一個(gè)人，都難免是這種人。當(dāng)一個(gè)人只是為了自己時(shí)，他是脆弱而躁動(dòng)的，名利蒙蔽了他的雙眼。就像那些不斷跳槽的年輕人，這是人生的悲哀。第二種人，是為他人的。枯井邊，段譽(yù)慷慨陳詞：“慕蓉公子，我決意要阻止你娶西夏公主，好讓你與你表妹成婚?！倍巫u(yù)是可愛的，他愿意為了心愛

13、的人的幸福，犧牲掉自己的一生，于是一顆冰冷的心進(jìn)終究可以被感化，兩顆心，貼在了一起。斷腸崖前，楊過(guò)的悲呼驚天動(dòng)地：“你不守信約?！笔甑目嗟?，十六年的生死茫茫，讓他愁得兩鬢也白了，只是他那時(shí)不知道，當(dāng)他縱身躍下懸崖時(shí)，一切并沒(méi)有結(jié)束，幸福才剛剛開始。為愛的堅(jiān)守，為了小龍女的等待，終究不會(huì)白費(fèi)。我們每一個(gè)人，都可以成為這種人。第三種人，是為世界的。杜甫草堂里，有一位老人在永久地吟唱著生民的痛苦，“位卑未也忘憂國(guó)”，是的，在他看來(lái)，自己一人的歡樂(lè)與痛苦，是不足道的。只有天下老百姓的歡樂(lè)與憂愁，才是緊系在他心上的心結(jié)。這樣，他就會(huì)在痛苦中帶著笑，在笑時(shí)流下心酸的淚。這樣，他才能在無(wú)數(shù)困難面前不被打

14、倒。馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說(shuō)：“只有當(dāng)我們選擇了為整個(gè)人類的幸福而奮斗的事業(yè)時(shí)，這樣，身上的重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，眼前的困難也不能使我們屈服，我們不再是為了自己一個(gè)人而歡樂(lè)或痛苦，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將流下熱淚?！倍≌刂芯褪沁@樣一個(gè)為了整個(gè)人類而奮斗的人。我們每一個(gè)人，都很難成為這種人。或許我們會(huì)猛然明白，在很多時(shí)候，我們往往習(xí)慣地站在自我的角度去思考問(wèn)題。其實(shí)，當(dāng)你從另一種角度去思考的時(shí)候，你的世界或許會(huì)柳暗花明。是啊，我們應(yīng)該為誰(shuí)呢?2013年長(zhǎng)沙中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析：內(nèi)容豐贍。文章材料豐富，或用典故，或引用詩(shī)詞，論證嚴(yán)密：為自己，常人難免；為他人，人皆可為；為世界，則非易事。作者雖

15、無(wú)過(guò)多評(píng)說(shuō)，然在“你，又在為誰(shuí)呢”從歷史的角度發(fā)問(wèn)，讓文章獨(dú)具韻味。語(yǔ)言富含哲理。在語(yǔ)言的表述上，本文極見功底。如“龐涓知道，他將為自己而死了”，分析透徹；又如，“當(dāng)一個(gè)人只是為了自己時(shí)”，“名利蒙蔽了他的雙眼”，一針見血。2013長(zhǎng)沙中考滿分作文：從另一個(gè)角度去感悟姨父是一位畜牧專家，也是一位書法家，寫得一手漂亮字，讓我羨慕多年。我很早就產(chǎn)生了讓他教我書法的念頭，直到上周星期天，才真正開始拜師學(xué)藝。那天我特地起了個(gè)大早，到文具店買好了筆墨去姨父家。一進(jìn)門，只見姨父背著背包，帶上水和干糧，像是要外出旅游。姨父一見我，高興地說(shuō)：“今天我們爬山去?！蔽依Щ蟛唤猓南耄骸安皇钦f(shuō)好教我書法嗎？”姨父似

16、乎看出了我的心思，神秘地笑道：“書法的第一堂課，不必使用工具，也不是在家里！”我們乘車來(lái)到了岳麓山下。姨父邊走邊說(shuō)：“中國(guó)的書法博大精深，承載著幾千年的悠久文化。學(xué)習(xí)書法就像爬山一樣，目的不同，收獲也不同。專業(yè)的登山運(yùn)動(dòng)員是為了學(xué)習(xí)登山技巧，而我們這些人，有的是為了鍛煉身體，有的純粹為了瀏覽自然風(fēng)光，有的到了半山腰而返，有的不到山頂誓不罷休，想法不同，收獲也不同。”我似懂非懂，我們開始前行。姨父接著說(shuō)：“從藝術(shù)的修為中可以看出人品。正如你讀顏真卿的字，會(huì)感受到他人格的飽滿；讀柳公權(quán)的字，會(huì)感受到他真正的風(fēng)骨；讀歐陽(yáng)詢的字，會(huì)感受他生命的飄逸。書品如人品，這是古訓(xùn)啊。”我似乎有點(diǎn)懂了，這時(shí)我們已

17、來(lái)到了半山腰。我們的視野也變得開闊了，坐下來(lái)吃了點(diǎn)干糧，喝了點(diǎn)水，小憩了一會(huì)，繼續(xù)前行。姨父說(shuō)：“書法就是寫字，入門容易，寫得精妙很難，想登堂入室，需刻苦鉆研。就像爬山一樣，唯有不達(dá)頂峰誓不罷休的那種人，才有可能成為最大的贏家。他們不但觀賞了世間美景，同時(shí)也愉悅了身心?！笨粗咴谇懊娴囊谈福腋杏X(jué)他的背影越來(lái)越高大了。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了山頂，視野變得更加開闊了，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。姨父說(shuō)：“既然來(lái)到了山頂，去拜拜佛吧！”寺門口的和尚說(shuō)：“施主，買柱香吧！”姨父說(shuō)：“佛祖在我心頭坐，心香一瓣敬神明！”我不由怦然心動(dòng)，多么美好的話語(yǔ)?。∵@真是一堂別開生面的書法課！站在峰頂上，我感受到

18、了生命的另一種風(fēng)景。2013長(zhǎng)沙中考滿分作文：從另一個(gè)角度去觀察盡管到了冬天，可我還是覺(jué)得不怎么冷。陽(yáng)光一如既往地從云層中傾瀉下來(lái)，雪白的大地頓時(shí)金光彌漫。耳麥里是蘇打綠的無(wú)語(yǔ)倫比的美麗，那清澈的嗓音還是與往常一樣讓我陶醉。翻開流年，正想欣賞這如流年一般的文字，突然，眸子底下閃過(guò)一絲綠。我欣喜萬(wàn)分，好像是尋到寶藏一般跑了過(guò)去。那是一個(gè)雜草叢生的角落，周圍全是雪，可也正是因?yàn)檫@兒的一片白，更加突出了它的綠。它是那么小，那么可愛，細(xì)小玲瓏，清新淡雅，綠得發(fā)亮。有誰(shuí)會(huì)想到，在這白雪皚皚的冬季會(huì)見到這樣一絲光景。雪白之中透出的幾點(diǎn)綠，甚是美麗。我蹲在邊上，撐著下巴獨(dú)自一人欣賞著這突如其來(lái)的驚喜。我很是好奇，這是個(gè)什么東西？撫去它身上的積雪，這才看清它的真面目，原來(lái)是母親心愛的吊蘭。我不知道，一向喜歡清閑的母親，怎么會(huì)喜歡養(yǎng)吊蘭的。起初被母親從花卉市場(chǎng)買來(lái)時(shí)，它只有一丁點(diǎn)大，葉片黃黃的，看上去像萎水的青菜。可母親卻笑著說(shuō)：“你不懂吊蘭，別看它現(xiàn)在的樣子長(zhǎng)得讓人傷感，可從另一個(gè)角度去觀察，也許你會(huì)不由地愛上它?！蔽野T了癟嘴，似乎對(duì)母親的話不以為然。今天一見，我終于理解母親的話了，它確實(shí)讓我的內(nèi)心泛起陣陣漣猗，太陽(yáng)似乎也喜歡上了它，想更近一點(diǎn)來(lái)瞧瞧它。漸漸地，那一片片