班組管理的幾點(diǎn)思考

1、班組管理的幾點(diǎn)思考 班組是企業(yè)的細(xì)胞，是一切工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)最基本的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)組織，企業(yè)的一切工作最終都要通過(guò)班組活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)、去完成。班組是以同一技術(shù)工種組合的小集體，一個(gè)班少則幾個(gè)人，多則十幾人至二十幾個(gè)人，是職工日常工作、學(xué)習(xí)、生活最集中、最密切的小團(tuán)體，可以說(shuō)是企業(yè)職工八小時(shí)以內(nèi)的第二家庭。供電行業(yè)的班組具有它的特殊性，供電營(yíng)業(yè)的范圍有多大，供電職工的工作范圍就有多廣，所轄供電線路有多長(zhǎng)，供電職工工作的路途就有多遠(yuǎn)，哪里有變電站，哪里就有供電職工堅(jiān)守崗位，哪里就有供電職工的身影?？傊╇姴块T的工作性質(zhì)，決定了工作地點(diǎn)偏遠(yuǎn)、分散、流動(dòng)、點(diǎn)多、面廣，所以加強(qiáng)班組管理是值得重視和研究的課題

2、。一、選拔培養(yǎng)班組領(lǐng)頭人，是搞好班組建設(shè)的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)是班組的領(lǐng)頭人，是班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，俗話說(shuō)火車跑得快，全靠車頭帶，選拔培養(yǎng)一個(gè)得力的班組長(zhǎng)是搞好班組管理的關(guān)鍵。供電行業(yè)的班組直接和用戶打交道的多，如：抄表收費(fèi)，抄表員必須走街串巷，到工廠、企業(yè)、居民用戶去抄表。裝接電表、計(jì)費(fèi)箱等工作必須上門服務(wù)，這些工作一般都是一到二人獨(dú)立完成。用電查勘、監(jiān)查都必須深入現(xiàn)場(chǎng)，工作任務(wù)的完成，工作質(zhì)量的保證，都要靠職工愛崗敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，否則就會(huì)放任自流，給工作帶來(lái)?yè)p失，這都要靠班長(zhǎng)經(jīng)常督促、檢查。裝表接火，倒閘操作，事故搶修等帶電作業(yè)是要按嚴(yán)格操作規(guī)程進(jìn)行的，稍有差錯(cuò)，將

3、傷害別人或自已，造成重大事故，技術(shù)性強(qiáng)，安全責(zé)任重，這就要求班組長(zhǎng)既要懂技術(shù)又要懂管理，在班組長(zhǎng)的選拔上，要注重選拔事業(yè)心強(qiáng)，有責(zé)任感，德才兼?zhèn)?，具有一定的文化素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)，能團(tuán)結(jié)人，又能大膽管理，不怕得罪人，有一定魄力和創(chuàng)新意識(shí)的職工擔(dān)任。班長(zhǎng)是兵頭將尾，起著上傳下達(dá)，承上啟下的作用，局里的各項(xiàng)規(guī)章制度、任務(wù)、措施都要通過(guò)班組長(zhǎng)貫徹落實(shí)，傳達(dá)到每一個(gè)班員，班員才知道當(dāng)前中心任務(wù)是什么，該干什么，不該干什么，工作有目標(biāo)和方向。在班組長(zhǎng)的使用上，要放手放權(quán)，充分支持班組長(zhǎng)的工作，貫徹責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則，在班組實(shí)行民主管理，有權(quán)自行制定班組的獎(jiǎng)懲措施，要充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的才干，班組長(zhǎng)才能施展得

4、開，干得才有信心。二、制定班組管理制度是班組建設(shè)的有力保障班組是開展各項(xiàng)工作的前沿陣地，是企業(yè)精神文明建設(shè)的落腳點(diǎn)。在開展雙達(dá)標(biāo)創(chuàng)一流活動(dòng)中，班組都制定了考核內(nèi)容，考核標(biāo)準(zhǔn)，要使這些考核內(nèi)容化為實(shí)際行動(dòng)，按照這些考核標(biāo)準(zhǔn)去做，還必須建立班組制度、制定班規(guī)班紀(jì)，建立班組臺(tái)帳，明確崗位責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。桃花塢變電站，自從換了一位女站長(zhǎng)，站里的面貌發(fā)生了很大的變化，成為分局放心站。她召集全站人員，討論制訂本站獎(jiǎng)懲條例十二條，每條責(zé)任分明，獎(jiǎng)懲分明，班組成員充分討論，認(rèn)為可行，大家簽名后就生效。通過(guò)制度的約束，每個(gè)人都明確了自己的任務(wù)，職責(zé)界定清楚，避免了遇事互相推諉，互相扯皮的現(xiàn)象。站長(zhǎng)以身作則，

5、鐵面無(wú)私，一次副站長(zhǎng)違規(guī)，同樣受到制裁，在班規(guī)班紀(jì)面前人人平等，公生明，廉生威，大家服了?，F(xiàn)在全站人員團(tuán)結(jié)一心，各項(xiàng)工作井井有條，隨時(shí)檢查，給人都是干凈、整潔的站容站貌。三、細(xì)致的思想政治工作，是職工的精神動(dòng)力一個(gè)班組，要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，離不開思想政治工作。思想工作要聯(lián)系實(shí)際，不回避職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。說(shuō)真話，干實(shí)事，要求職工做到的自己先做到，以模范的行為影響人，帶動(dòng)人，使思想政治工作貼近職工、貼近生活、情理交融、親切可信，一個(gè)班組，如果能人盡其才，這個(gè)集體就會(huì)搞得人和氣順，生氣勃勃。要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，人的才智和創(chuàng)造力是一種無(wú)形的內(nèi)在的動(dòng)力資源，常以潛在的形態(tài)存在。只有心情處于最佳狀態(tài)

6、時(shí)，才能煥發(fā)出充沛的精神和活力，充滿活力的個(gè)性是人的寶貴資源，許多技術(shù)革新、qc成果、合理化建議，都是動(dòng)力資源迸發(fā)的成果。每個(gè)人都有長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，這是一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)所在，當(dāng)一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)得到使用和發(fā)揮時(shí)，這個(gè)人就會(huì)信心十足，努力使自己有所作為。班組是職工的第二家庭，班組要營(yíng)造融洽和諧的氣氛，經(jīng)常開展一些小型活動(dòng)寓教于樂(lè)，開展一些小型比賽。如：斗門變電站每年都要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，把二十多人都召集起來(lái)，開展球類、棋類等各項(xiàng)比賽，平時(shí)大家只有在交接班時(shí)才能碰下面，班次不同還難打照面，通過(guò)活動(dòng)把大家匯聚在一起，彼此增進(jìn)了團(tuán)結(jié)、友誼。這個(gè)站年年是先進(jìn)班站，模范職工小家，站里職工積極要求進(jìn)步，要求入黨的積極分子增多，自

7、學(xué)成才讀書的多，涌躍參加局里和分局舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，整個(gè)站的工作干勁和精神面貌就不一樣，局里每次檢查都獲得好評(píng)，這就是得力于班長(zhǎng)的大膽管理和細(xì)致深入的思想工作，雙文明建設(shè)結(jié)碩果。四、開展班組競(jìng)賽，激發(fā)群體力量班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的管理工程，也是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作，每個(gè)班組達(dá)標(biāo)上等級(jí)了，那么企業(yè)的整體水平也就上去了，所以開展班組競(jìng)賽，激發(fā)群體力量是搞好企業(yè)管理的有效途徑。供電行業(yè)是窗口行業(yè)，它連著千家萬(wàn)戶的利益，連著黨和政府的形象。班組之間開展競(jìng)賽，激發(fā)集體榮譽(yù)感，激發(fā)職工愛崗敬業(yè)精神。企業(yè)活力的源泉，就在于發(fā)揮職工的積極性、智慧和創(chuàng)造力。評(píng)先進(jìn)班組，優(yōu)秀班組，文明班站，這些評(píng)比活動(dòng)掀起了比、學(xué)、

8、趕、幫的勢(shì)頭，樹立了典型和榜樣。特別是面向社會(huì)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口班組，塑造供電企業(yè)的良好形象起了積極作用。但在班組建設(shè)中也有不容忽視的地方，正如最近工人日?qǐng)?bào)所坦言的班組管理必須杜絕造假行為。文章指出：在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里企業(yè)班組管理中出現(xiàn)的假制度、假臺(tái)帳、假記錄、假匯報(bào)、假qc成果已嚴(yán)重危及到了班組的正常管理，安全生產(chǎn)及企業(yè)的健康發(fā)展，在許多企業(yè)的車間、班組已涌起職工陣陣的打假呼聲。的確，職工很不樂(lè)意這樣做，只是上面要、下面造。其實(shí)，象安全記錄、生產(chǎn)記錄、操作記錄，反映安全生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，流程該記錄的必須客觀、真實(shí)、具體、詳細(xì)的記錄，一點(diǎn)都不能含糊馬虎，更不能造假。一些互相交叉、重復(fù)、重疊的記

9、錄應(yīng)該精簡(jiǎn)合并，讓職工從這些繁瑣、生搬硬套的框框中解脫出來(lái)。現(xiàn)在面臨的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，靠的是實(shí)打?qū)嵉母桑v經(jīng)濟(jì)效益，班組管理應(yīng)賦予新的內(nèi)涵，班組競(jìng)賽也注入新的活力。在管理上要切忌形式主義，為對(duì)付檢查，而做表面文章，應(yīng)當(dāng)以降低成本、提高效益、增收節(jié)支、技術(shù)革新、崗位練兵，這些鋼性指標(biāo)考核評(píng)比，否則公物損壞無(wú)人管，浪費(fèi)驚人無(wú)人問(wèn)，資金流失無(wú)人查，臟活累活無(wú)人干為什么有的企業(yè)虧損，這也是根源之一，班組是企業(yè)的細(xì)胞，細(xì)胞不健康，難保企業(yè)不垮，提高經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)當(dāng)是企業(yè)管理的核心。抓效益首先要抓人的素質(zhì)提高，實(shí)際上對(duì)各種指標(biāo)的考核評(píng)比最終還是追蹤到人上面，作為管理者主要應(yīng)研究職工行為激勵(lì)，探討職工心理活動(dòng)，提高激勵(lì)人心和行為的各種途徑與技巧，達(dá)到激發(fā)群體的力量，使全體員工處在高度激勵(lì)狀態(tài)去提高工作效率，激發(fā)責(zé)任感去干好每一項(xiàng)工作，使工作既不重疊又無(wú)空白，創(chuàng)造一個(gè)人人有職責(zé)，個(gè)個(gè)有干勁的氛圍，班