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1、基礎(chǔ)知識梳理典例解析方法考點能力突破 基礎(chǔ)知識梳理典例解析方法考點能力突破 基礎(chǔ)知識梳理典例解析方法考點能力突破 基礎(chǔ)知識梳理典例解析方法考點能力突破 最新考試說明要求 命題熱點預測 1.了解化學實驗是科學探究 過程中的一種重要方法 2.能識別化學品安全使用標 志,了解實驗室一般事故的 預防和處理方法 3.能對常見的物質(zhì)進行分離 和提純 1.預防實驗中的安全事故及處理 ,往往以裝置圖 的形式出現(xiàn),有時會以結(jié)合工藝流程的方式考查 考生的表述能力 2.物質(zhì)的分離和提純多在實驗設計、評價和工藝 流程中以非選擇題形式考查 ,有時在選擇題中以 評價方案是否合理進行考查 基礎(chǔ)自主梳理典例解析方法考點能力突

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5、除去鐵屑表面的油污。 答案答案: D 基礎(chǔ)知識梳理考點研析突破 考點能力突破典例解析方法 2.進行化學實驗時必須注意安全,下列選項正確的是() A.用 方法點燃酒精燈 B.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上2%5%的硼 酸溶液 C.用 制備氫氣并檢驗H2的可燃性 D.用 配制硫酸溶液 解析:切忌用已燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,A項錯誤;如果將濃堿溶 液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上2%5%的硼酸溶液,萬一眼睛里 濺進了酸或堿溶液,要立即用水沖洗(切不可用手揉眼睛),邊洗邊眨眼睛,必 要時請醫(yī)生治療,B項正確;點燃可燃性氣體前必須驗純,C項錯;濃硫酸稀釋 時應將濃硫

6、酸緩慢加入水中,邊加邊攪拌,防止硫酸飛濺傷人,D項錯。 答案:答案:B 基礎(chǔ)知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破 1.(2014江蘇卷江蘇卷)下列裝置應用于實驗室制氯氣并回收氯化錳的實驗,能達到 實驗目的的是( ) A.用裝置甲制取氯氣 B.用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫 C.用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液 D.用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl24H2O 解析:解析:A選項:用二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣應該加熱;B選項:氯氣中的少量 氯化氫應該用飽和食鹽水洗氣,而且應該是長進短出;D選項:氯化錳易水解, 所以制MnCl24H2O時,不應該蒸干,而且應該加入鹽酸抑制水解。 答案:答案:C

7、 基礎(chǔ)知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破 2.(2014北京卷北京卷)下列試劑中,標簽上應標注 和 的是() A. C2H5OH B. HNO3 C. NaOH D. HCl 解析:解析:濃硝酸是強氧化劑,且有腐蝕性。注意:一般強酸強堿都有腐蝕性。 答案:答案:B 基礎(chǔ)知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破 3. 基礎(chǔ)知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破 4.(2014山東卷山東卷)下列實驗操作或裝置(略去部分夾持儀器)正確的是( ) 解析:解析:A選項:配制溶液定容時,應該用膠頭滴管滴加水;B選項: 滴定氫氧化鈉溶液時,酸溶液應該用酸式滴定管;D選項:氨氣比 空氣輕,

8、收集時導管應該插入管底。 答案:答案:C 基礎(chǔ)知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破 5.(2012山東卷)實驗室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應制備 MgAl2O4,主要流程如下: (1)為使Mg2+、Al3+同時生成沉淀,應先向沉淀反應器中加入 (填“A” 或“B),再滴加另一反應物。 (2)如圖所示,過濾操作中的一處錯誤是 。 。 基礎(chǔ)知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破 (3)判斷流程中沉淀是否洗凈所用的試劑是 。 高溫焙燒時,用于盛放固體的儀器名稱是 。 (4)無水AlCl3(183升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實驗室可用下 列裝置制備。 裝置B中盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是。 F中試劑的作用是 。 用一件儀器裝填適當試劑后也可起到F和G的作用,所裝填的試劑 為 。 解析:解析:(1)Mg2+、Al3+同時生成沉淀,則先加入氨水。(2)過濾時漏 斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。(3)檢驗沉淀是否洗凈可向洗滌液加入 AgNO3溶液,觀察是否有沉淀產(chǎn)生。高溫焙燒在坩堝中進行。 基礎(chǔ)知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破 (4)裝置B中飽和NaCl溶液用于

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