文言文斷句技巧ppt課件（經(jīng)典實(shí)用）

1、文言文斷句技巧ppt課件 下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留 客人想留下來客人想留下來 下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我不？留！ 主人不留客主人不留客 下雨，天留客；天留下雨，天留客；天留,我不留！我不留！ 【斷句趣談】【斷句趣談】 文言文斷句技巧ppt課件 漆黑頭發(fā)全無麻子腳不大周正漆黑頭發(fā)全無麻子腳不大周正 漆黑頭發(fā)，全無麻子，腳不大，周正漆黑頭發(fā)，全無麻子，腳不大，周正 。 漆黑，頭發(fā)全無，麻子，腳不大周正漆黑，頭發(fā)全無，麻子，腳不大周正 。 夸：夸： 貶：貶： 文言文斷句技巧ppt課件 文言文斷句文言文斷句 句讀句讀之不知，惑之不解。之不知，惑之不解。小學(xué)小學(xué)而大

2、遺，吾未而大遺，吾未 見其明也。見其明也。 文言文斷句技巧ppt課件 【考試說明】【考試說明】 中國(guó)古代沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，前人讀書都中國(guó)古代沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，前人讀書都 要自己斷句，在一句話的末了用小圓圈要自己斷句，在一句話的末了用小圓圈(“。 ”)斷開，叫斷開，叫“句句”；在一句之內(nèi)語(yǔ)氣停頓；在一句之內(nèi)語(yǔ)氣停頓 的地方用一個(gè)頓號(hào)的地方用一個(gè)頓號(hào)(“、”)斷開，叫斷開，叫“讀讀” 。句讀是文言文閱讀的基礎(chǔ)，不會(huì)斷句，。句讀是文言文閱讀的基礎(chǔ)，不會(huì)斷句， 就難以理解文言文的意思。而斷句是考查就難以理解文言文的意思。而斷句是考查 文言文的傳統(tǒng)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的文言文的傳統(tǒng)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的 基

3、本功?；竟?。 文言文斷句技巧ppt課件 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1. 1. 了解斷句的重要性，掌握斷句的基本了解斷句的重要性，掌握斷句的基本 方法并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。方法并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。 2.2.通過練習(xí)文言斷句，進(jìn)一步提高閱讀通過練習(xí)文言斷句，進(jìn)一步提高閱讀 文言文的能力。文言文的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握并運(yùn)用斷句的基本方法。掌握并運(yùn)用斷句的基本方法。 文言文斷句技巧ppt課件 斷句方法：斷句方法： 1 1、查找名（代）詞斷句法、查找名（代）詞斷句法 名詞常在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或定語(yǔ)，名詞常在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或定語(yǔ)，在它們的在它們的 前后往往要進(jìn)行斷句。前后往往要進(jìn)行斷句。 閱讀中，

4、要隨時(shí)標(biāo)出文段中的重要的名詞，特閱讀中，要隨時(shí)標(biāo)出文段中的重要的名詞，特 別是專有名詞，別是專有名詞，人名、地名、事名、物名、官名、人名、地名、事名、物名、官名、 族名、國(guó)名、器物名、動(dòng)物名、植物名、朝代名、族名、國(guó)名、器物名、動(dòng)物名、植物名、朝代名、 官職名官職名等。然后再考慮：什么人，怎么樣，為什等。然后再考慮：什么人，怎么樣，為什 么，采用什么方式，取得什么效果。么，采用什么方式，取得什么效果。 文言文斷句技巧ppt課件 秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏 秦王秦王大喜傳以示美人及左右秦王秦王大喜傳以示美人及左右 左右皆呼萬歲相如視秦王無意償左右皆呼萬歲相如視秦王無意償

5、 趙城乃前曰璧有瑕請(qǐng)指示王趙城乃前曰璧有瑕請(qǐng)指示王 【教材回顧】【教材回顧】 文言文斷句技巧ppt課件 用斜線（用斜線（/）給下列短文斷句。）給下列短文斷句。 刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻 大可小小不可大也目小可大大不大可小小不可大也目小可大大不 可小也，舉事亦然，為其后可復(fù)可小也，舉事亦然，為其后可復(fù) 者也，則事寡敗矣。者也，則事寡敗矣。 （限（限6 6處）處） 刻削之刻削之道道/ /鼻鼻莫如大莫如大/ /目目莫如小莫如小/ /鼻鼻大可小大可小/ / 小不可大也小不可大也/ /目目小可大小可大/ /大不可小也，舉事亦然，大不可小也，舉事亦然， 為其后可復(fù)者也，則事寡敗

6、矣。為其后可復(fù)者也，則事寡敗矣。 文言文斷句技巧ppt課件 2. 抓虛詞，理關(guān)系抓虛詞，理關(guān)系 句首虛詞句首虛詞： 夫、蓋、至若、若夫、初、惟、夫、蓋、至若、若夫、初、惟、 凡、今、且夫、嗟夫凡、今、且夫、嗟夫等常用于一句話的開等常用于一句話的開 頭，它們的前面一般要斷開；頭，它們的前面一般要斷開； 句尾虛詞句尾虛詞：也、矣、焉、耳也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述等經(jīng)常用于陳述 句末尾；句末尾；與（歟）、邪（耶）、乎與（歟）、邪（耶）、乎等經(jīng)常等經(jīng)常 用于疑問句末尾；用于疑問句末尾；哉、夫哉、夫等經(jīng)常用于感嘆等經(jīng)常用于感嘆 句末尾。它們的后面一般要斷開句末尾。它們的后面一般要斷開。 句中虛詞句中虛

7、詞：以、于、為、則、而以、于、為、則、而，往往用于往往用于 句中，這些詞前后一般不句中，這些詞前后一般不斷句。斷句。 獨(dú)立成句的嘆詞獨(dú)立成句的嘆詞：嗟夫嗟夫 嗚呼嗚呼 文言文斷句技巧ppt課件 3.3.察對(duì)話，找動(dòng)詞。察對(duì)話，找動(dòng)詞。 文言文斷句技巧ppt課件 沛公曰孰與君少長(zhǎng)良曰長(zhǎng)于沛公曰孰與君少長(zhǎng)良曰長(zhǎng)于 臣沛公曰君為我呼入吾得兄事臣沛公曰君為我呼入吾得兄事 之之 沛公曰沛公曰孰與君少長(zhǎng)孰與君少長(zhǎng)良曰良曰長(zhǎng)長(zhǎng) 于臣于臣沛沛 公曰公曰君為我呼入君為我呼入吾得兄事之吾得兄事之 【教材回顧】【教材回顧】 文言文斷句技巧ppt課件 上（劉邦）嘗從容與信（韓信）言上（劉邦）嘗從容與信（韓信）言 諸將

8、能不各有差上問曰如我能將幾何諸將能不各有差上問曰如我能將幾何 信曰陛下不過能將十萬上曰于君何如信曰陛下不過能將十萬上曰于君何如 曰臣多多益善耳上笑曰多多益善何為曰臣多多益善耳上笑曰多多益善何為 為我禽信曰陛下不能將兵而善將將此為我禽信曰陛下不能將兵而善將將此 乃信之所以為陛下禽也乃信之所以為陛下禽也 上常從容與信言諸將能不上常從容與信言諸將能不各有差各有差 上問曰上問曰如我如我能將幾何能將幾何信曰信曰陛下不過能陛下不過能 將十萬將十萬上曰上曰于君何如于君何如曰曰臣多多而益善耳臣多多而益善耳 上笑曰上笑曰多多益善多多益善何為為我禽何為為我禽信曰信曰陛下不能陛下不能 將兵將兵而善將將而善將將此乃信

9、之所以為陛下禽也此乃信之所以為陛下禽也 文言文斷句技巧ppt課件 文言文中有很多特殊句式，熟悉這些固定句式，對(duì)文言文中有很多特殊句式，熟悉這些固定句式，對(duì) 文言斷句很有幫助。文言斷句很有幫助。 判斷句式：判斷句式：者者也也 反問句式：反問句式：不亦不亦乎、何乎、何為、豈為、豈哉、安哉、安哉哉 （也）、孰與（也）、孰與乎乎 被動(dòng)句式：被動(dòng)句式：為為所所、受、受于于 其它固定句式：其它固定句式：況況乎，奈乎，奈何，何， 如（若）如（若）何，得無（無乃）何，得無（無乃）乎，何以乎，何以 為，與其為，與其，孰若，孰若 4.辨句式，定句讀辨句式，定句讀 文言文斷句技巧ppt課件 2 2、嗚呼、嗚呼其其信然信然邪其邪其 夢(mèng)夢(mèng)邪其邪其傳之非其真?zhèn)髦瞧湔嫘靶埃?文言文斷句技巧ppt課件 5.明修辭，定句讀明修辭，定句讀 文言文斷句技巧ppt課件 名不正則言不順言不順則事不名不正則言不順言不順則事不 成事不成則禮樂不興禮樂不興則成事不成則禮樂不興禮樂不興則 刑罰不中刑罰不中則民無所措手刑罰不中刑罰不中則民無所措手 足足 名不正則名不正則言不順言不順/言不順言不順則則事不成事不成/事事 不成不成則則禮樂不興禮樂不興/禮樂不興禮樂不興則則刑罰不