班主任工作條例及量化考評(píng)細(xì)則

1、班主任工作條例及量化考評(píng)細(xì)則第一章班主任的地位和作用第一條班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者；是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí) 施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手；是幫助學(xué)生德、 智、體、美等全面發(fā)展的指導(dǎo)教師；是學(xué)校思想政治 教育工作隊(duì)伍的重要組成部分。第二章班主任的條件和任免第二條班主任的條件：擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則；熱愛(ài)教育事業(yè)、教育思想端 正、工作責(zé)任心強(qiáng)；作風(fēng)正派，有一定教學(xué)水平和組 織管理能力。第三條對(duì)于不履行班主任職責(zé)、玩忽職守或其他原因，不適宜做班主任工作的，應(yīng)撤銷(xiāo)或免去班主任職務(wù)。第四條班主任由教務(wù)處、學(xué)生處進(jìn)行討論提名，由院

2、長(zhǎng)任免。第三章班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理第五條校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、學(xué)生處主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，了解情況、聽(tīng)取意見(jiàn)、指 導(dǎo)工作。第六條學(xué)生處應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，組織班主任學(xué)習(xí)教育理論、交流工作經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充進(jìn)行思想教育所 需要的新知識(shí)，努力提高班主任隊(duì)伍的思想水平和業(yè)務(wù)能力，對(duì)于連續(xù)擔(dān)任班主任工作達(dá)一定年限的教師, 學(xué)校優(yōu)先考慮給予進(jìn)修、提高的機(jī)會(huì)。第七條學(xué)校建立班主任工作檔案，作為考核、評(píng)定職務(wù)、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。第四章班主任工作的原則和方法第八條調(diào)查研究、全面了解學(xué)生。要從學(xué)生特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行工作和教育活動(dòng)。講求思想教育工作的科學(xué) 性、針對(duì)性、實(shí)效性。

3、第九條正面教育、積極引導(dǎo)、寓教育于活動(dòng)和管理之中，要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，充分調(diào)動(dòng)積極因素、對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不要簡(jiǎn)單地批評(píng)壓制，要循循善誘、以 理服人，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng) 精神和創(chuàng)造精神。第十條熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心幫助，熱情關(guān)懷。要努力做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。工作中發(fā) 揚(yáng)民主作風(fēng)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格， 注意發(fā)揮集體的教育作用，在進(jìn)行集體教育的同時(shí)注 意培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。第十一條以身作則，言傳身教。在思想、道德、文明行為等方面努力成為學(xué)生的表率。第五章班主任的工作任務(wù)和職責(zé)第十二條班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，

4、開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生， 使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄 健康的公民。第十三條全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，深入了解、全面掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況， 熟悉每個(gè)學(xué)生的性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)、家庭狀況，并 隨時(shí)掌握學(xué)生各方面的變化情況，做學(xué)生的知心朋友。第十四條根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和每階段中心工作，結(jié)合本班實(shí)際，利用有利條件，采取多種教育形式，提高班級(jí)的凝聚力， 建設(shè)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。第十五條對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步樹(shù)立為人民 服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向， 培養(yǎng)社會(huì)主義道

5、德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)；切實(shí)有效地貫徹執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章 制度，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；全 面掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)檢、出勤、體育、衛(wèi)生等 各方面情況，做到及時(shí)了解、及時(shí)教育、及時(shí)解決。第十六條注重自身素質(zhì)的提高，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高教育教學(xué)水平；重視自身儀表及待人接物、言談舉止 等方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用；做到 衣著整潔、儀 表端莊、穿著得體、不化濃妝，不在教室吸煙。第十七條按時(shí)參加班主任例會(huì)，不遲到，不缺席，有事請(qǐng)假；認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容，自覺(jué)完成各處室布置的各項(xiàng)工作。第十八條每學(xué)期制定出切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)期末要做好班級(jí)工作總結(jié)，努力研究教育規(guī)律

6、，把自己的教育 經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文，在班級(jí)工作研討會(huì)上作口頭和書(shū)面交 流，不斷完善和提高班主任工作水平。第十九條認(rèn)真組織好每周班會(huì)。班會(huì)可根據(jù)本班實(shí)際情況，有針對(duì)性的準(zhǔn)備班會(huì)主題、組織形式等；主題班會(huì)由學(xué) 生處統(tǒng)一主題。會(huì)前要有備會(huì)筆記，會(huì)后要有總結(jié)。第二十條校會(huì)、課前預(yù)備、課間操、及各種全校性活動(dòng)，按時(shí)到崗，做好組織教育工作。合理利用晨會(huì)時(shí)間，有計(jì) 劃地對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)，及時(shí)糾正班 級(jí)的不良風(fēng)氣。第二十一條 注意培養(yǎng)學(xué)生干部，組織和指導(dǎo)班委及團(tuán)支部工作，定期和不定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議。注意培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力，發(fā)動(dòng)學(xué)生干部團(tuán)結(jié)全班同學(xué)， 建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的班集

7、體，順利完 成班級(jí)各項(xiàng)工作。鼓勵(lì)本班學(xué)生積極參與學(xué)校管理， 支持校學(xué)生干部的工作。第二十二條 教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)常和本班科任教師保持聯(lián)系，了解本班學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生明第二十三條第二十四條第二十五條第二十六條第二十七條確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法， 提高學(xué)習(xí)成績(jī)；協(xié)助各科老師解決課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題， 必要時(shí)可建議學(xué)校相關(guān)部門(mén)召開(kāi)本班任課教師會(huì)，共 同研究解決辦法，注意培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，不斷提高班 級(jí)的管理質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健 康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d 趣和特長(zhǎng)；關(guān)心學(xué)生的體育鍛煉，堅(jiān)持參加或到場(chǎng)

8、和 學(xué)生一起做課間操和課外鍛煉；關(guān)心學(xué)生的睡眠，督 促每個(gè)學(xué)生睡好午睡和晚睡，保證學(xué)生有充沛的精力。 公平、公正對(duì)待每位學(xué)生，做好班級(jí)留生工作；關(guān)愛(ài) 后進(jìn)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，制定出切實(shí)可行的 轉(zhuǎn)化計(jì)劃，作好轉(zhuǎn)化記錄。要經(jīng)常采取各種方式和學(xué)生交流，通過(guò)交流了解學(xué)生 的思想動(dòng)態(tài)及班級(jí)管理狀況，并要有談話記錄，爭(zhēng)取 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。采取開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、電話、書(shū)信、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等多種形式 同學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，架起學(xué)校教育和家庭教育的橋 梁，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用，每學(xué)期至少要和 二分之一的家長(zhǎng)取得聯(lián)系。要認(rèn)真組織“文明學(xué)生”、“星級(jí)學(xué)生”、“優(yōu)秀班團(tuán)干 部”的評(píng)選和學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)，并做好其它

9、獎(jiǎng)懲方面的工作第二十八條 對(duì)本班學(xué)生發(fā)生重大違紀(jì)事件要認(rèn)真查處，及時(shí)向?qū)W 生處報(bào)告，并協(xié)助學(xué)生處做好事件的善后處理工作。第六章班主任工作量化考評(píng)細(xì)則為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的規(guī)范和管理， 建立健全競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制， 提高班主任的工作水平，貫徹執(zhí)行班主任工作條例，公正、公開(kāi)、 公平、合理地評(píng)價(jià)班主任工作，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，根據(jù)學(xué)?？偟?工作要求，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的實(shí)際，特制定班主任工作量化考評(píng)細(xì)則， 本量化考評(píng)細(xì)則共分三大部分，分別為班主任工作量化考評(píng)內(nèi)容 及考評(píng)方法、班主任等級(jí)評(píng)定及優(yōu)秀班主任評(píng)定、 班主任費(fèi)的發(fā)放及 獎(jiǎng)勵(lì)。第二十九條 班主任工作量化考評(píng)內(nèi)容及考評(píng)方法1. 職業(yè)道德（10分） 違犯國(guó)家法

10、律，受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，該項(xiàng)得分為0 違反學(xué)校各種規(guī)章制度，與學(xué)校大局工作不同步，每 次扣5分。 發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生現(xiàn)象或因體罰辱罵學(xué)生造成家長(zhǎng)到 上級(jí)部門(mén)反映，造成不良社會(huì)影響者，每次扣 5分。 向?qū)W生索要或變相索要財(cái)物，接受學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)財(cái) 物、宴請(qǐng)，私自向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)材料等其它物品，每 次扣5分。 擅離職守、喝酒誤事，在教室、宿舍等學(xué)校公共場(chǎng)所與學(xué)生玩撲克、麻將等，每次扣 3分。 班內(nèi)出現(xiàn)重大事故，處理不及時(shí)，造成重大后果和嚴(yán)重影響，每次扣5分。2. 考勤（10 ） 班主任例會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)、課間操、集體活動(dòng)及其他學(xué)校要求到位的情況，缺席（不到位）每次扣 2分， 遲到、早退每次扣1分，事假每次

11、扣0.5分，病假每 次扣0.1分。早晚自習(xí)主動(dòng)坐班的班主任每節(jié)次加0.05 分。 學(xué)校布置上交的各種材料、報(bào)表（如計(jì)劃、總結(jié)、各種名單等），不上交每次扣3分，晚交每次扣1分。3. 留生工作（10 ） 新生班級(jí)每學(xué)期退學(xué)（包括自動(dòng)退學(xué)、勒令退學(xué)、開(kāi)除學(xué)籍）人數(shù)只允許在2人以?xún)?nèi)，超出2人每退一人 扣1分。 二年級(jí)以上退學(xué)，5人以?xún)?nèi)（包括5人）每人次扣1 分。 新?lián)Q班主任，在接手后二周內(nèi)出現(xiàn)退學(xué)情況不扣分；兩周后每退學(xué)一人扣1分。 每學(xué)期退學(xué)數(shù)超過(guò)5人，超出部分每人次扣2分；扣完10分后實(shí)行倒扣分。 連續(xù)一學(xué)期班內(nèi)無(wú)退學(xué)現(xiàn)象，加 3分。 在我校參軍、提前畢業(yè)、在我校辦理出國(guó)留學(xué)者不算入退學(xué)數(shù)內(nèi)。 每

12、學(xué)年度第一學(xué)期第一周內(nèi)出現(xiàn)退學(xué)現(xiàn)象算入上學(xué)期班主任考評(píng)中。4. 學(xué)生評(píng)議（5） 每學(xué)期抽部分學(xué)生對(duì)班主任工作進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)得分情況，最高分為5分，其余班級(jí)按比例折算。 由于班主任工作方式不當(dāng)，引起班級(jí)集體的抵觸情緒，集體到學(xué)校相關(guān)部門(mén)反映情況，每有一次扣2分。5. 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（5）根據(jù)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的要求，每學(xué)期末， 把班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記按數(shù)量和質(zhì)量分為三等，分別 得5、3、2分。班主任在地市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表的教育 論文每有一篇加2分。6. 工作成績(jī)（60 ）依據(jù)學(xué)校班級(jí)百分賽綜合積分的60%折算（不分語(yǔ) 系和年級(jí)）。工作成績(jī)中無(wú)平行班級(jí)或?qū)W習(xí)積分不能統(tǒng)計(jì) 時(shí)，只用管理積分乘2的60%

13、進(jìn)行折算，作為最后班主 任工作成績(jī)積分。中途接手的班主任，按難度系數(shù)在已 得工作成績(jī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行折算。（接替新生班級(jí)、上學(xué)期 的優(yōu)秀班級(jí)、上階段綜合積分在前1/3的班級(jí)難度系數(shù) 為5% ;接替老生班級(jí)、上學(xué)期綜合評(píng)比后1/3、上階段 綜合積分后1/3，難度系數(shù)為10% ;其余情況難度系數(shù)為7%）第三十條班主任等級(jí)評(píng)定及優(yōu)秀班主任評(píng)定1. 班主任日常考評(píng)班主任日?？荚u(píng)根據(jù)班級(jí)日常管理積分按 3: 5 : 2比例分為三等，并直接與班主任費(fèi)掛鉤。2. 班主任等級(jí)評(píng)定。根據(jù)考評(píng)細(xì)貝第二十九條所計(jì)算的最后得分進(jìn)行確定。共分四個(gè)等級(jí)，積分最高者為一等； 除一等外剩余按3 : 5 : 2比例分為二、三、四等

14、3優(yōu)秀班主任的評(píng)定。 優(yōu)秀班主任每學(xué)期評(píng)選一次，評(píng)出的優(yōu)秀班主任 數(shù)額原則為總班主任人數(shù)的1/3。 根據(jù)第三十條第一款的規(guī)定，班主任等級(jí)評(píng)定為 一等、二等的班主任為優(yōu)秀班主任。 凡違犯國(guó)家法律和學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)生重大責(zé)任 事故造成嚴(yán)重后果，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)，經(jīng)學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)研究、審核后，取消評(píng)優(yōu)資格，班主任等級(jí) 降為四等。 凡每學(xué)期留生工作部分扣5分（包括5分）以上 者取消評(píng)優(yōu)資格，班主任等級(jí)在原有基礎(chǔ)上降為 四等，原為四等者保持不變。第三十一條第三十二條格。班主任費(fèi)的發(fā)放及獎(jiǎng)勵(lì)1. 班主任費(fèi)每月按上月評(píng)定的等級(jí)發(fā)放，一等150元；二等120元；三等100元，每月和工資同時(shí) 發(fā)放。不足一月按半月

15、50元計(jì)算。2. 班主任年終獎(jiǎng)勵(lì)按本學(xué)期班級(jí)日常考評(píng)總成績(jī)加 學(xué)習(xí)積分產(chǎn)生等級(jí)評(píng)定根據(jù)班主任等級(jí)評(píng)定為一 等者獎(jiǎng)勵(lì)1000元；二等者獎(jiǎng)勵(lì)600元；三等者 獎(jiǎng)勵(lì)200元；余者沒(méi)有獎(jiǎng)金。班主任獎(jiǎng)金每學(xué)年 第一學(xué)期在學(xué)期末發(fā)放，每二學(xué)期在下學(xué)年第一 學(xué)期學(xué)期初發(fā)放。3. 在工作中表現(xiàn)特別突出的班主任，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批 準(zhǔn)發(fā)給特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。4. 常年擔(dān)任班主任工作者在職稱(chēng)評(píng)定時(shí)給予適當(dāng)加分，優(yōu)秀班主任雙倍加分。（具體參考職稱(chēng)評(píng)定細(xì) 則）附貝S新生班主任第一學(xué)期早晚自習(xí)跟班；班級(jí)百分賽每階 段綜合積分后三名的班級(jí)，班主任下階段早、晚自習(xí) 跟班。第三十三條 班主任的考評(píng)由學(xué)生處具體負(fù)責(zé)量化，結(jié)果報(bào)中層干部會(huì)討論

16、、審批。第三十四條本班主任工作條例及量化考評(píng)細(xì)則由學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋?zhuān)贾掌痖_(kāi)始執(zhí)行。中專(zhuān)部2005年4月出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣 不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚 以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能”是以眾議舉寵為督：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。 先帝在時(shí)， 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣， 愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也 r臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾