幼兒園慶新年聯(lián)歡會家長代表發(fā)言稿

1、幼兒園慶新年聯(lián)歡會家長代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長朋友們：我是*的媽媽，能借此機會認識到各位家長，是榮幸也是緣分， 幼兒園慶新年聯(lián)歡會家長代表發(fā)言稿。 首先祝大家新年好！在這個隆 重的慶新年聯(lián)歡會上，我代表家長朋友們簡單說倆句。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去。在我心里，這學(xué)期是 不平凡的一學(xué)期。因為，我真真切切地感受到了孩子的進步。原來我 的孩子內(nèi)向自閉，現(xiàn)在，孩子變得熱情開朗；原來，我的孩子拽著衣 襟、哭著鬧著，不要上學(xué)，現(xiàn)在每天早晨都歡歡喜喜地和我說再見； 原來我的孩子“事不關(guān)己、高高掛起”，現(xiàn)在每天都能主動幫助別人； 原來孩子寫字是“橫七豎八亂涂鴉”，現(xiàn)在寫得端莊清秀，諸如此類

2、的進步，真是不勝枚舉。是大大五班的各位老師用自己的智慧，勾畫了一個教育的伊甸 園。讓孩子們擁有和諧的心身，去感受世界的和諧美好，使孩子們每 天都生活在和諧的環(huán)境中。這使我想起一個故事：人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個 記者問其中一位：“在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大 學(xué)？哪所實驗室里學(xué)到的呢？”那位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平 靜地回答：“是在幼兒園，發(fā)言稿幼兒園慶新年聯(lián)歡會家長代表發(fā)言 稿。”我們的孩子正享受著大大五班這種成功幸福的教育。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園 里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的一草一木。在這個幼兒園，我們的孩子有自己喜愛的“六一”藝

3、術(shù)節(jié)， 孩子 們循著天性追求著自己的藝術(shù)夢想；我們有令人期待的親子運動會， 享受著親情的盛宴。我們的孩子沐浴在陽光下自由、快樂、茁壯地成長著。 借此機會我代表家長朋友們謝謝學(xué)校和各位老師，再說一聲： “老師，你們辛苦了 ! ” 為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和幼兒園攜起手來， 和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的明天。謝謝閱讀！幼兒園慶祝6.1兒童節(jié)家長會班主任發(fā)言稿在這陽光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一 天一一“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了 這次聯(lián)歡活動。現(xiàn)在，我們祝所有的孩子們節(jié)日快樂！當(dāng)您把生命中極其珍貴的一部分送入幼兒園，當(dāng)您把心頭肉掌

4、中 寶放到我的眼前，您一定對孩子有著無盡的牽掛和囑咐 ，也一定對老 師有著無數(shù)的期望和疑慮。作為您孩子的老師，我感受到肩上沉甸甸 的責(zé)任，除了牢記我?！耙詯塾龕邸⒁园l(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，努 力工作，熱愛您的孩子，還能怎樣報答您的這份凝重的信任呢？首先、我們感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們這次家長 會，你們的到來是對我們工作最有力的支持。作為我們星星班的老師，更會以耐心、 仔細、認真的態(tài)度，盡自 己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了 你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我 們這學(xué)期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性， 也體現(xiàn)了

5、課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計劃孩子除了要學(xué)市 教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識， 而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好 的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動理念和教育實踐是比較符合綱要精 神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在 中大班進行的珠腦速算的教學(xué)游戲。首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀, 能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌 發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力， 可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下 基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的

6、關(guān)鍵期； 所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀 習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好綱要中提出 的“利用圖書， 繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、 閱讀和書寫 的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神， 了解早期閱讀不等 同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配 字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方 法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。 讓閱讀走進孩子們的生活， 把 學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。其次，多元智能理論認為， 珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子， 促進 兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)， 訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片

7、文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓 孩子在不知不覺中掌握規(guī)則；堅持心算后進，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的 心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結(jié)合； 學(xué)習(xí)珠心算的孩子， 計算能力 顯著增強，增強了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間 智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽 （ 看）、撥、說， 鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；領(lǐng)悟力進一步加強。在教學(xué)上我們會要求教師運用多元培育手 段，通過師生互動式、 游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、 后有效”的原則。 同時還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)， 強調(diào)賞識教育和縱向比較教育， 使孩子 不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。今

8、天, 我們?yōu)榱送粋€目標 - 那就是為了教育好孩子走到一起 , 就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況 : 我園是一所有科學(xué)化 管理的市一級幼兒園 ,具有雄厚的師資力量 ,教師均是幼師畢業(yè)的 , 部 分已進修到大專學(xué)歷 .同時,我園的硬件建設(shè)是市里一流的 , 我們的目 標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ) , 使孩子在原有水平上都得到發(fā)展 . 家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況 , 與家長有很好的 溝通機會, 呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和 聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題比 如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用 要寫清服藥時間 ,劑量姓名 .及時看家園園地 ,那里有對孩子近段進步 的表