幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動策劃范文

1、幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動策劃范文幼兒園親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)：我的小噴泉五月的天氣，春光明媚，天氣這么好，菲兒和媽媽一起去 公園玩！咦？這是什么？哈哈哈，原來是美麗的噴泉?！眿寢屨f：“寶貝，公園里的噴泉是給所有的孩子看的，這樣吧， 媽媽回家和你一起做一個(gè)噴泉，好不好？ ”寶寶高興地趕緊 和媽媽回家。媽媽真的可以在家里做一個(gè)噴泉嗎？小朋友，你們是不是也想自己動手來做一個(gè)噴泉呢，快快 和寶寶一起動手操作吧！材料的準(zhǔn)備塑料瓶1個(gè)（礦泉水空瓶子）、吸管2根、剪刀、棉花球、 臉盆。1 .在塑料瓶中裝入一些冷水，大約三分之二，不要把水倒在瓶子外面啊。注意：一定將瓶口完全塞緊， 不能有空隙。 我的小噴泉漂亮吧！菲兒告訴你小

2、秘密當(dāng)小朋友對著沒碰到水的短吸管吹氣時(shí)，塑料瓶內(nèi)的空氣會慢慢增加，小小瓶子里的空氣越來越多。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不錯(cuò) 吧，這回可以在家里欣賞噴泉啦！專家觀點(diǎn)城市里隨處可見各式不同的噴泉， 有音樂噴泉、燈光噴泉、 層疊噴泉、廣場噴泉，能鉆進(jìn)層層疊疊、高低錯(cuò)落的水柱中嬉戲，是孩子們最高興的事情之一。我是琦琦，我有一個(gè)好 朋友新新，今天我邀請新新來家里作客?！盎鹕絿姲l(fā)”成功了，是不是很神奇！小朋友們，你們也可以試一試哦！媽媽悄悄地告訴我們“火 山噴發(fā)”的秘密呢：因?yàn)樾√K打里有碳酸氫鈉，白醋里有較 多的醋酸，兩者放在一起就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了像 火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。爸爸媽媽打開家門，邀請孩子熟悉的 小伙伴

3、到家里玩，做一些開心的事情，該有多好！爸爸媽媽和孩子一起做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，有的爸爸媽媽因?yàn)閾?dān)心孩子做錯(cuò)事，會代替孩子來做，讓孩子做個(gè)旁觀者；有的 爸爸媽媽還會批評孩子，這也不對，那也不對；有的爸爸媽 媽會在一邊嘮嘮叨叨，指手畫腳，讓孩子覺得索然無味。我 是琦琦，我有一個(gè)好朋友新新，今天我邀請新新來家里作客?！盎鹕絿姲l(fā)”成功了，是不是很神奇！小朋友們，你們也可以試一試哦！媽媽悄悄地告訴我們“火 山噴發(fā)”的秘密呢：因?yàn)樾√K打里有碳酸氫鈉，白醋里有較 多的醋酸，兩者放在一起就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了像 火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。洗滌靈具有一定的催化作用，能夠讓 產(chǎn)生的白色泡沫堅(jiān)持一段時(shí)間。教育熱點(diǎn)問題，結(jié)合

4、園內(nèi)活 動，傳播教育理念，如邀請家長參與的各類節(jié)慶活動等等。2 .謀求家園共情的家長會邀請方式新路。由幼兒設(shè)計(jì)邀 請函，規(guī)范邀請方式及邀請禮儀，并由幼兒全程參與簽到、 成果展示等環(huán)節(jié)。如在邀請函上留出由孩子自己“書寫”的 圖話，鼓勵(lì)孩子用一定的邀請禮儀邀請家長，并請家長用自 己的方式進(jìn)行回饋等等。這樣，家長會的邀請過程充滿了親 子間的情感互動，也體現(xiàn)出幼兒園的用心，使家長對家長會 充滿了期待。3 .實(shí)踐家園一體的家長會組織模式創(chuàng)新。讓家長唱主角， 變換家長會組織形式， 引導(dǎo)家長從不同角度了解幼兒發(fā)展情 況，互相交流互動，共同探討教子策略。例一：教學(xué)匯報(bào)型一一重點(diǎn)讓家長了解孩子在活動中的真 實(shí)表

5、現(xiàn)。在學(xué)期中、末，以公開課的形式，向家長匯報(bào)教學(xué)情況， 展示孩子全面素質(zhì)，多以主題展示、整合活動匯報(bào)的方式進(jìn) 行表現(xiàn)。例二：專題講座型一一重點(diǎn)讓家長了解幼兒園的教育理念、特色課程等等。在幼兒入園、畢業(yè)及主題活動開展時(shí)，按年級或班級召開 家長會，邀請專家或家長就某一領(lǐng)域、某一主題傳授知識， 解疑答惑。例三：成果展示型一一重點(diǎn)讓家長了解某一階段內(nèi)孩子的 成長與發(fā)展。每位家長來開家長會最想看到的是自己孩子的進(jìn)步和提高。我們每學(xué)期都會結(jié)合“家長開放日”活動，把家長請進(jìn) 來，通過節(jié)目表演、作品展覽等形式展示孩子們的成長。力 爭讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會，并設(shè)計(jì)親子互動、家長點(diǎn)評 等環(huán)節(jié)，最后合影留念，保存

6、在幼兒成長檔案中。適合在期 末、六一、慶新年等活動時(shí)開展。例四：情景再現(xiàn)型一一重點(diǎn)引導(dǎo)家長探討日常生活中的教 育問題。通過生動形象的情境表演或視頻播放，把教育中存在的問題表現(xiàn)出來，請家長們進(jìn)行討論，集思廣益，把好的家教方 法推薦給廣大家長，促進(jìn)家教的健康發(fā)展。適合在某一階段 遇到問題時(shí)運(yùn)用。如“怎樣培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣”中，通 過家長之間、家幼之間、師幼之間展示不同場景的行為方式， 達(dá)到點(diǎn)明主題、引發(fā)思考、達(dá)成正確共識的目的。例五：游戲互動型一一重點(diǎn)讓家長體驗(yàn)幼兒園的教育方 式.感悟孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，密切彼此的情感交流。通過親子游戲使幼兒園、家長最大限度地拉近距離，間接 感悟，進(jìn)行感情交流、觀念

7、碰撞和方法溝通。組織實(shí)施，營造“場”的效應(yīng)1 .環(huán)境“場”。根據(jù)家長會的主題內(nèi)容精心策劃布置會場 環(huán)境，使家長進(jìn)入幼兒園，就能從周圍環(huán)境中感受到隱含在 環(huán)境中的“氣場”，受到情感渲染。如會場周圍布置幼兒的 繪畫、手工作品展，利用電子白板展示歡迎詞，滾動播放幼 兒的日常活動，不同的座位擺放以便于家長討論交流等等。2 .情感“場”。提前與家長進(jìn)行個(gè)別交流， 征求家長意見， 邀請家長代表分享科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)， 鼓勵(lì)家長提前準(zhǔn)備討論內(nèi) 容，在情感上期待家長會。例：小班家長會一一“邁出成長第一步”1 .熱身環(huán)節(jié)。幼兒協(xié)助教師迎賓，提醒家長簽到，家長自由選擇座位，欣賞孩子日常生活及作品展示PPT2 .活動過程

8、。破冰游戲“盲人行走”：通過游戲營造輕松 的氣氛，體驗(yàn)孩子們成長的每一步都需要來自父母和老師的 引導(dǎo)和鼓勵(lì)。弓I出話題：欣賞幼兒初來園和現(xiàn)在的影像資料，通過對比 感受幼兒成長變化?；咏涣鳎鹤杂山涣鞣窒碛變喝雸@前后的變化，感受孩子的成長。情境表演：“牽著蝸牛去散步”，通過家長和孩子的情境展 現(xiàn)，引發(fā)思考“我們?nèi)绾螏椭變哼~出成長第一步”。精彩分享：請兩名家長以PPT形式分享孩子入園過程的成 長感悟。話題聚焦：討論“孩子的成長中，我們能夠做什么？ ”以 達(dá)成為了孩子的成長，家園攜手，形成合力。主題升華：家長寫下對孩子們的祝福和心愿，共筑“愛心 墻”。成立家長委員會，頒發(fā)聘書，致辭?；顒咏Y(jié)束：合影留念。家長會的創(chuàng)新實(shí)施，增進(jìn)了幼兒園與家庭、老師和家長溝 通與交流的機(jī)會，提高了家長參教的主動性，形成了家園合 力，受到了家長的廣泛好評?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)一一皮膚的感覺（自然）把水盆按由冷到熱的順序排列，并把手分別浸到三盆水中，感覺水的不同溫度。把你兩手食指對接在距你的鼻子尖30厘米的地方，然后把目光越過手指尖觀看對