![[考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集]浙江省2021年高考模擬預(yù)測(cè)卷(11)物理_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/6/18eff9ee-8ea6-47f0-9813-75fd094c2b11/18eff9ee-8ea6-47f0-9813-75fd094c2b111.gif)
![[考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集]浙江省2021年高考模擬預(yù)測(cè)卷(11)物理_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/6/18eff9ee-8ea6-47f0-9813-75fd094c2b11/18eff9ee-8ea6-47f0-9813-75fd094c2b112.gif)
![[考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集]浙江省2021年高考模擬預(yù)測(cè)卷(11)物理_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/6/18eff9ee-8ea6-47f0-9813-75fd094c2b11/18eff9ee-8ea6-47f0-9813-75fd094c2b113.gif)
![[考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集]浙江省2021年高考模擬預(yù)測(cè)卷(11)物理_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/6/18eff9ee-8ea6-47f0-9813-75fd094c2b11/18eff9ee-8ea6-47f0-9813-75fd094c2b114.gif)
![[考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集]浙江省2021年高考模擬預(yù)測(cè)卷(11)物理_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/6/18eff9ee-8ea6-47f0-9813-75fd094c2b11/18eff9ee-8ea6-47f0-9813-75fd094c2b115.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集浙江省2021年高考模擬預(yù)測(cè)卷(11)物理考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集浙江省2021年高考模擬預(yù)測(cè)卷(11)物理1、【單選題】(浙江省三校聯(lián)考14題改編)居室裝修中經(jīng)常用到的花崗巖、大理石等材料都不同程度地含有放射性元素,如含有鈾、釷的花崗石會(huì)釋放出放射性氣體氡,而氡會(huì)發(fā)生放射性衰變,放射出、射線(xiàn),這些射線(xiàn)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變及呼吸道疾病。根據(jù)有關(guān)放射性知識(shí)可知下列說(shuō)法中正確的是6分A、要經(jīng)過(guò)4次衰變和4次衰變B、射線(xiàn)是發(fā)生衰變時(shí)產(chǎn)生的,生成核與原來(lái)的原子核相比,質(zhì)量數(shù)減少了1個(gè)C、是天然放射性元素,它的半衰期約為7億年,隨著全球氣候變暖,半衰期變短。D、在、三種射線(xiàn)中,射線(xiàn)的穿透能
2、力最強(qiáng)、電離能力最弱答案:D;2、【單選題】在O點(diǎn)有一波源,t=0時(shí)刻開(kāi)始向下振動(dòng),形成向左傳播的一列橫波。t1=4s時(shí),距離O點(diǎn)為1m的A點(diǎn)第一次達(dá)到波峰;t2=7s時(shí),距離O點(diǎn)為6m的B點(diǎn)第一次達(dá)到波谷。則以下說(shuō)法正確的是6分A、該橫波的波長(zhǎng)為2mB、該橫波的周期為2sC、距離O點(diǎn)為4m的質(zhì)點(diǎn)第一次達(dá)到波峰的時(shí)刻為6s末D、距離O點(diǎn)為4m的質(zhì)點(diǎn)第一次開(kāi)始向上振動(dòng)的時(shí)刻為6s末答案:D;3、【單選題】(2021年北京卷20改編)圖示為一個(gè)半徑為R的均勻帶電圓環(huán),其單位長(zhǎng)度帶電量為。取環(huán)面中心O為原點(diǎn),以垂直于環(huán)面的軸線(xiàn)為x軸。設(shè)軸上任意點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離為x,以無(wú)限遠(yuǎn)處為零勢(shì)點(diǎn),P點(diǎn)電勢(shì)的大小
3、為。下面給出的四個(gè)表達(dá)式(式中k為靜電力常量),其中只有一個(gè)是合理的。你可能不會(huì)求解此處的電勢(shì),但是你可以通過(guò)一定的物理分析,對(duì)下列表達(dá)式的合理性判斷。根據(jù)你的判斷,的合理表達(dá)式應(yīng)為6分A、B、C、D、答案:A;4、【多選題】為了對(duì)火星及其周?chē)目臻g環(huán)境進(jìn)行探測(cè),我國(guó)預(yù)計(jì)于2021年10月發(fā)射第一顆火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”。假設(shè)探測(cè)器在離火星表面高度分別為h1和h2的圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),周期分別為T(mén)1和T2?;鹦强梢暈橘|(zhì)量分布均勻的球體,且忽略火星的自轉(zhuǎn)影響,萬(wàn)有引力常量為G。僅利用以上數(shù)據(jù),可以計(jì)算出6;3分A、火星的質(zhì)量B、“螢火一號(hào)”的質(zhì)量C、火星對(duì)“螢火一號(hào)”的引力D、火星表面的重力加速度答
4、案:BD5、【多選題】(改編)如圖所示,小車(chē)向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a,bc是固定在小車(chē)上的水平橫桿,物塊M穿在桿上,M通過(guò)細(xì)線(xiàn)懸吊著小鐵球m,M、m均相對(duì)小車(chē)靜止,細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角為若小車(chē)的加速度逐漸增大到3a時(shí),M、m仍與小車(chē)保持相對(duì)靜止,則6;3分A、細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角增加到原來(lái)的3倍B、細(xì)線(xiàn)與豎直方向夾角的正切值增加到原來(lái)的3倍C、細(xì)線(xiàn)的拉力增加到原來(lái)的3倍D、M受到的摩擦力增加到原來(lái)的3倍答案:BD6、【多選題】(浙江省六校三月聯(lián)考19題改編)如圖所示,足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以速度v沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),傳送帶的右端與光滑曲面的底部平滑連接,曲面上的A點(diǎn)距離底部的高度為h=0
5、.8m。一小物塊從A點(diǎn)靜止滑下,再滑上傳送帶,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又返回曲面,g取10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是()6;3分A、若v=2m/s,則小物塊能回到A點(diǎn)B、若v=4m/s,則小物塊能回到A點(diǎn)C、若v=5m/s,則小物塊能越過(guò)A點(diǎn)D、無(wú)論v等于多少,小物塊均能回到A點(diǎn)答案:D7、【簡(jiǎn)答題】“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來(lái)進(jìn)行。(1)比較這兩種方案,(填“甲”或“乙”)方案好些。(2)如圖是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,測(cè)得每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示,已知相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T0.1s物體運(yùn)動(dòng)的加速度a;該紙帶是采用(填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的8分
6、解析:(8分)(1)甲(3分)(2)a=4.8m/s2(3分)乙(2分)8、【簡(jiǎn)答題】某物理興趣小組的同學(xué)想用如圖甲所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性(1)請(qǐng)按電路原理圖將圖乙中所缺的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)接完整為了保證實(shí)驗(yàn)的安全,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)置于端(選填“a”或“b”)(2)正確連接電路后,在保溫容器中注入適量冷水接通電源,調(diào)節(jié)R記下電壓表和電流表的示數(shù),計(jì)算出該溫度下的電阻值,將它與此時(shí)的水溫一起記入表中改變水的溫度,測(cè)量出不同溫度下的電阻值該組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)你在圖丙的坐標(biāo)紙中畫(huà)出該熱敏電阻的Rt關(guān)系圖對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論曲線(xiàn)(圖中已畫(huà)出)可以看出二者有一定的差異除了
7、讀數(shù)等偶然誤差外,你認(rèn)為還可能是由什么原因造成的?12分解析:(2)如圖所示(2分)電流表的分壓造成電阻的測(cè)量值總比真實(shí)值大。隨著溫度的升高,熱敏電阻的阻值變小,電流表的分壓作用更明顯,相對(duì)誤差更大。(答出任一要點(diǎn)即給2分)(3)在(2)的R-t圖象中作出如圖所示的圖線(xiàn),根據(jù)其與理論圖線(xiàn)的交點(diǎn)即可求得:4852(2分)4.55.1(2分)9、【簡(jiǎn)答題】(2021屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試物理試卷改編)當(dāng)前,高樓遇險(xiǎn)逃生措施及訓(xùn)練引起高度關(guān)注。有人設(shè)想在消防云梯上再伸出輕便的滑竿解救受困人員,解決云梯高度不夠高的問(wèn)題。如圖所示,在一次消防演習(xí)中模擬解救被困人員,為了安全,被困人員使用安
8、全帶上掛鉤掛在滑竿上從高樓A點(diǎn)沿滑桿下滑逃生?;瑮U由AO、OB兩段直桿通過(guò)光滑轉(zhuǎn)軸在O處連接,將被困人員和掛鉤理想化為質(zhì)點(diǎn),且通過(guò)O點(diǎn)的瞬間沒(méi)有機(jī)械能的損失。AO長(zhǎng)為L(zhǎng)1=5m,OB長(zhǎng)為L(zhǎng)2=10m。豎直墻與云梯上端點(diǎn)B的間距d=11m?;瑮UA端用掛鉤鉤在高樓的固定物上,可自由轉(zhuǎn)動(dòng)。B端用鉸鏈固定在云梯上端。掛鉤與兩段滑桿間動(dòng)摩擦因數(shù)均為(1)若測(cè)得OA與豎直方向夾角為53,求被困人員在滑桿AO上下滑時(shí)加速度的大小及方向?(sin53=0.8,cos53=0.6)(2)為了安全,被困人員到達(dá)云梯頂端B點(diǎn)的速度大小不能超過(guò)6m/s,若A點(diǎn)高度可調(diào),豎直墻與云梯上端點(diǎn)B的間距d=11m不變,求滑桿
9、兩端點(diǎn)A、B間的最大豎直距離?16分解析:10、【簡(jiǎn)答題】如圖所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=015T、方向垂直于紙面向里且分布在半徑R=010m的圓形磁場(chǎng)區(qū)域里,圓的左端和y軸相切于坐標(biāo)原點(diǎn)O,右端和熒光屏MN相切于x軸上的A點(diǎn),置于原點(diǎn)O的粒子源可沿x軸正方向發(fā)射速度為v30106m/s的帶負(fù)電的粒子流,粒子重力不計(jì),比荷為q/m=10108C/kg。現(xiàn)在以過(guò)O點(diǎn)且垂直于紙面的直線(xiàn)為軸,將圓形磁場(chǎng)緩慢地順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了900,問(wèn):(提示:)(1)在圓形磁場(chǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)前,粒子通過(guò)磁場(chǎng)后擊中熒光屏上的點(diǎn)與A點(diǎn)的距離;(2)在圓形磁場(chǎng)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,粒子擊中熒光屏上的點(diǎn)與A的最大距離;(3)定性說(shuō)明粒子在熒光屏上形成的光點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程。20分解析:11、【簡(jiǎn)答題】(2021廣東20題改遍)如圖1所示,A、B為水平放置的平行金屬板,板間距離為d(d遠(yuǎn)小于板的長(zhǎng)和寬)在兩板的中心各有小孔O和O,O和O處在同一豎直線(xiàn)上在兩板之間有一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)P已知A、B間所加電壓為U0時(shí),質(zhì)點(diǎn)P所受的電場(chǎng)力恰好與重力平衡現(xiàn)在A、B間加上如圖2所示隨時(shí)間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村新房出售合同范例
- 供應(yīng)商長(zhǎng)期合同范例
- 佛山企業(yè)培訓(xùn)合同范例
- 債券合同范例
- 養(yǎng)殖代賣(mài)合同范例
- 企業(yè)購(gòu)買(mǎi)商鋪合同范例
- 健身房合伙人經(jīng)營(yíng)合同范例
- 倉(cāng)庫(kù)收回合同范例
- 買(mǎi)方鋼筋加工合同范例
- 全職聘用合同范例
- 近代德國(guó)的學(xué)前教育課件
- 球墨鑄鐵正火工藝
- 中國(guó)神經(jīng)外科重癥患者營(yíng)養(yǎng)治療專(zhuān)家共識(shí)(2022版)課件
- 裝修項(xiàng)目經(jīng)理簡(jiǎn)歷
- (完整版)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯大全
- 《隆中對(duì)》教學(xué)講解課件
- 污水處理項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)期績(jī)效考核評(píng)分表
- 蒙迪歐維修手冊(cè)
- 香味的分類(lèi)(撲卻分類(lèi)法)
- 鹽城市殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)認(rèn)定暫行辦法
- 大學(xué)生心理健康教育-大學(xué)生心理健康導(dǎo)論
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論