4月份班主任例會

1、4月份班主任例會時間：2008/04/21下午第三、四節(jié)；地點：學校接待室;參加人員：項水林、包林才、陳永明、朱美芬、馬先鋒、張偉民及 高三年級有章國忠、王國強、婁敏娟和何林霞 說 明：毛利堯、李琴、丁偉勇 請假；主持：張偉民28位高一、高二班主任,4人參加。（高三換周五的課）張佳第四節(jié)請假。主持人宣布會議開始項水林校長講話、傳達幾件事情 月9-12日，班主任雜志社在浙江溫州舉辦班主任隊伍建設及班主任成功之路高級 研究修培訓。有意參加的班主任可到政教處報名，并準相關的論文。優(yōu)秀 論文經專家審核后刊登并頒發(fā)證書。王菲菲老師最近參加杭州市教科所舉辦的班主任高級究修培訓，算邀請專家作有關班主任工作方

2、面的講座。5.1節(jié)后作息時間要作調整。本周工作安排中有2個方案，望班主任多提有益的建議。二、交流一個話題一一學校德育工作的重要性和必要性。最近，中共中央組織部有一個關于選拔人才的重要觀點：德才兼?zhèn)?，以德為先。學校中尚有“重智輕德”的現(xiàn)象，許多老師（包括我們的班主任）對德育教育活動 貫徹不夠有力。德育的必要性： 第一，從教育是終生教育來看，學生時代的教育是主要的、個人今后的發(fā)展及人生的歷程奠定堅實的基礎。第二，從人的全面發(fā)展的需要來看，解讀了鄧小平同志的是文化知識的教育， 更需要思想品德、行為習慣、 育。 第三，從學生今后走上社會的需要來看，社會需要的人才是具有多方面的素質。舉例：學校 讀報課的

3、問題。一句話一一 讀報課不在于要不要，而在于如何組織的問 題。只要是有內容、實在和真準備的東西，學生肯定喜歡聽。理論：學校德育工作倡導 主動性與規(guī)范性 相結合：個體發(fā)揮主動性需要一定的規(guī)范 性指導，規(guī)范性的貫徹需要個體主動創(chuàng)造性來落實1、5政教處包林才主任講話很受啟發(fā)。學校打基礎性的，它為每“三個面向”。教育不僅 愛國主義、民族精神等教一.前一階段工作回顧：那些是值得肯定的，哪些有待于改進的（要具體化）（一）、本學期來，學校德育工作開展情況1、以“平民待人，精英律已”為理念的“三尊重、三引領”德育主題活動2、 高二年級長樂科技實踐活動。（3月26日一29 日）3、 高一年級春游活動。（4月1

4、日）4、儀容儀表檢查。5、安全檢查工作7、誡免學生工作。8、上學期班主任考核及文明班級評選9、校安全工作會議、衛(wèi)生工作會議、學校衛(wèi)生工作計劃的實施10、高一女生青春期自我保護講座（二）、本學期來班主任工作及學生方面表現(xiàn)較好的方面1班主任工作方面：自開學以來，全體班主任在工作上都非常的投入和努力，工作責任心也都非常強。 在全體班主任的努力工作下，學校的各項工作得到了很好的落實，各項工作的開展通暢而有序， 班風、學風、校風都較以往有了很大的提高。就我校的實際情況而言， 班主任工作不但辛苦，而且有時班主任的努力工作還起不到意想中的效果。但是，各位班主任在年級組長的帶領下，在工作中無論有無怨言，無論有

5、多辛苦，都非常的投入、非常的負責，都在盡心盡力地做好 本職工作，班級工作開展得有聲有色，班級管理積極而有效。各年級的年級處主任根據本年級的特點，制定了相應的工作制度和管理方法，進行了卓有成效的工作，使得各年級的工作及學生面貌，都有了明顯的提高。在班主任積極努力的配 合下，促進了良好的“班風、學風、校風”的形成。絕大部分的班主任都能夠深入學生的學 習與生活，關心愛護自己的學生。根據籍忠在班級工作的管理與落實到位上， 各年級實驗班的班主任在年級班主任工作中起到了良 好的帶頭、示范和輻射作用；平行班的班主任克服了班級管理上的難點以及家庭困難， 本班的實際制定了積極而有效的班級管理制度、行為準則。如高

6、一年級的沈阿平老師、邱梅霞老師、凌峰老師、劉煒娟老師、胡春英老師、俞建鋒老師、張勝勇老師、趙榮美老師，高 二年級的王菲菲老師、白福梅老師、毛利堯老師、錢菁老師、俞俊渝老師、方雪蘭老師、袁 曉紅老師、尉根強老師，他們都能在學校各項重大活動或考前等關鍵時間段到班級做好相關 工作，并注重工作過程中的方式與方法；另外象高一年級的丁偉勇老師、左興成老師、老師、王亞東老師，高二年級的邵斐老師、伍曉婷老師、蘇娣老師、施云芳老師等，他們能 夠經常性地下到班級進行班級管理、找同學談心等，及時了解班級同學的思想動態(tài)，掌握班級的最新情況。全體班主任任勞任怨、積極有效的工作，為學校各項教育教學工作的正常開展提供了強

7、有力基礎和保障。2、學生方面：（1 ）學生儀容儀表情況較上學期有所好轉。升旗儀式情況較上學期有所好轉。（2）教室安全管理及安全意識有所加強。（3）學生文明禮儀整體情況良好。（4）從高二長樂活動和高一的春游活動來看，學生的組織紀律性和公德意識、樹立學校 形象方面表現(xiàn)良好。（三）、本學期來在各方面還存在的欠缺1學生方面（1 ）、少數學生在行為規(guī)范、愛護公物、文明禮儀、儀容儀表及遵章守規(guī)上，還存在偏差和 游離現(xiàn)象。（2）、自我安全防范意識及交通安全意識還較薄弱。（3） 、值周班情況整體良好，但個別平行班的情況不容樂觀，請相關班主任能和值周管理老 師做好配合與支持工作。（高二15班，高一 3班）（4）

8、、下午作業(yè)課和晚自修時間個別班級的部分同學不夠自覺，在紀律上校為松懈。希望班主任在以上幾個方面，能針對學生的特點及本班的實際情況，采用有效的方式方法對學生進行宣傳和教育工作。2、班主任方面：（1）、少數班主任在相關材料的及時上交方面還存在一定的欠缺，對在班主任會議上及學校工作安排中明確的工作內容缺乏重視，在具體落實上還存在一定的缺陷。（2）、在學校有具體規(guī)定內容的班會課上，部分班級存在組織不到位的情況。（3）、個別班主任在班級工作和做學生的思想工作上，有熱情，也有充分的積極性，但在方 式和方法上還存在一定的缺陷， 在實際工作中存在過于簡單化， 造成學生的不理解甚至沖撞。（4） 、個別班主任在班

9、級管理中，還存在偏重班級學生的學習成績，而對學生德育較為忽視或輕視的情況。（四）、幾項要求：1當班級學生出現(xiàn)較大的問題時，請班主任能及時向年級處主任或政教處、校長室匯報， 以便使問題得到妥善處理。2、希望個別班主任能經常地到班級中了解學生的情況，并能夠對學校的有關工作結合本班 實際情況做好落實工作。3、目前存在個別學生心理表現(xiàn)異常情況，請各班主任密切關注本班學生的情況，發(fā)現(xiàn)心理異常癥狀，及時予以疏導和相關的指導。4、學生青春期戀愛情況較為突出，請各班主任密切注意本班同學中存在的這種傾向，曉以利害關系及時予以教育，并及時與家長取得溝通與聯(lián)系。（據保安反映，在雙休日及晚自修后在住校生中在校園內出現(xiàn)

10、較多的成雙成對情況）5、加強交通安全教育及個人財產安全教育，真正落實好班級安全委員工作職責和教室安全管理。（清明節(jié)放假前有較多班級未關門，高一：13、12、9、5、8、3、2、1;高二：3、6、7、9、10、12、16；高三：5、6、8、9、11、12、13）在雙休日及五一放假前做好 教室安全工作。6、請各位班主任多使用校訊通或電話與家長進行溝通與聯(lián)系。7、各位班主任尤其是年青班主任，一定要在同學中樹立起班主任的權威，杜絕在讀報課或班會課中出現(xiàn)班主任在上面講，同學在下面做作業(yè)或干脆睡覺的現(xiàn)象。8、在班級中班主任可立下班規(guī)，禁止通訊工具帶入教室。尤其是在考試期間，學生利用通 訊工具作弊現(xiàn)象較為嚴

11、重。（五）、本學期來學校出現(xiàn)的重大事件1、高一年級有多個班級出現(xiàn)教室和寢室失竊事件。2、出現(xiàn)校外人員在夜間進入女生寢室事件。二、期中考試前后需要注意的幾個方面1、考前：是我們開展學風建設的好時機，希望班主任以期中考試為契機，在同學中加強刻 苦學習教育和誠信考試教育。2、考后：提醒學生不要放松學習。部分同學會在期中考試后會產生松懈情緒（又逢五一放 假），也會有部分同學因期中考試的失利而產生厭學情緒。3、五一節(jié)后作息時間會有所調整，學生如何適應天氣的變化和時間的調整等。政教處陳永明副主任講話三、五月份主要德育工作安排 及“三尊重、三引領”活動的有關內容（一）、五月份主要德育工作安排1、 高一、高二

12、年級開好家長會。（另講）2、 主題德育活動進一步開展。（另講）3、 兩個創(chuàng)建活動一一浙江省衛(wèi)生先進單位；“健康促進”學校。4、 結合創(chuàng)建工作，抓好學生行為規(guī)范教育。包括文明禮儀、儀容儀表等。5、安全工作要常抓不懈。財產安全一一發(fā)現(xiàn)的幾起學生失竊現(xiàn)象，班級內部作案較多。交 通安全一一紅綠燈直闖。6、 青春期戀愛的正面教育。（保安反映的部分住校生，班主任應作觀察和調查）（二） “三尊重、三引領”活動的有關內容第九周：結合“五.一勞動節(jié)”出好一期黑板報，體會尊重勞動、尊重勞動者和尊重勞動成果的重要性和必要性；并對班級前期活動的開展情況作一小結。第二階段：側重“三引領”1第十一周、第十二周：側重“引領

13、學風”第十一周：小結期中考試情況， 利用班會課組織學生進行刻苦學習、嚴于律己、提高學識本領的精英意識教育， 并進行創(chuàng)建良好的班風和學風教育；開好一次主題班會， 開好一次班干部會議，落實班風和學風建設的具體措施和對策。第十二周：以“不比基礎比進步”為主旨，由教務處、學生會學習部組織全體學生進行“刻苦學習、敢于創(chuàng)新、勇于鉆研”的學風建設。并舉行首屆余二高“十佳學習標兵”的評比活動（班級十佳一一年級處十佳一一校十佳；班主任推薦與年級處評議相結合， 要有具體事跡）。校團委做好廣播電視的電視報道工作；校宣傳報道組組織進行校園網的宣傳報道；校宣傳室組織進行宣傳櫥窗的宣傳報道工作。2、第十三周、第十四周：側

14、重“引領校風”利用班會課時間進行文明禮儀，文明素養(yǎng)，模范遵守校紀校規(guī)、中小學生守則、中學生日常行為規(guī)范，及愛國主義和集體榮譽感教育。校團委學生會利用廣播電視進行相關內容的宣傳教育（可使用宣傳光碟）；政教處進行上學期“余二高學生形象標準”的物化工作,及法制教育和安全教育。3、第十五周：側重“引領社會”利用班會課和讀報課對學生進行精英意識教育。倡導忠誠盡責，“今日是二高學子，他日是社會棟梁；今日你以二高為榮，他日二高以你為榮”的理念；通過自身的努力和二高的培養(yǎng)，努力成為能對社會作出較大貢獻中的一員，成為社會精英的一分子。 校團委學生會積極策劃、布置學生暑假社會實踐和青年志愿者活動內容。第三階段：總

15、結評比階段第十六周、第十七周：成果展示，活動總結;第十六周：各班根據班級活動計劃和方案及開展的活動，進行本次活動總結和成果展示板的制作。內容要求能反映班級特色和特點，圖文并茂，內容詳實，制作精美。班主任要落實相關人員做好平時活動材料的積累工作，提前做好準備，務必使展示板的制作上一檔次，避免粗制濫造現(xiàn)象及不負責任現(xiàn)象的發(fā)生。學校將對設計優(yōu)勝者予以表彰和獎勵;并對質量低下,不負責任者進行通報；同時將對本次活動納入政教處的各項考核中。 第十七周：成果展示及評比。校宣傳報道組及時進行校內外的宣傳報道工作， 傳櫥窗的宣傳工作，校團委學生做好校電視廣播的宣傳報道工作。四、高一、高二家長會工作要求及安排（一

16、）班主任工作準備1班級教室布置：各班班主任負責2、班級總體情況匯報（包括半個學期來學生的思想動態(tài)、心理健康、行為習慣、班集校宣傳室做宣3、4、體建設待）半學期來學生學習情況分析，期中考試情況、成因及對策的分析。 后半學期工作設想及對家長的家庭教育的指導：（1）（2）（3）向家長明確學校的有關規(guī)定及班級規(guī)定針對班級中存在的情況，提出具有針對性的要求 向家長明確，班級工作中需要家長配合的具體內容及要求組織形式：靈活多樣可由學生主持，有學生的參與、家長的參與、任課教師的參與。重在分析原因，總 結經驗與教訓，學習氛圍的營造，良好學習方法的掌握，學習興趣的培養(yǎng)，良好行 為習慣的養(yǎng)成等。（二）家長會文明禮

17、儀要求 班主任要教育好學生，在校內遇見家長要主動問好，樹立良好的二高形象。（三）環(huán)境衛(wèi)生要求各班班主任要教育學生，保持校園內衛(wèi)生整潔，不亂扔垃圾。 教室、寢室等）。并在周六、周日做好衛(wèi)生保潔工作。（四）家長會班主任應準備的材料及相關工作半學期來的班級情況總結整理出學校、班級的相關要求（包括交通安全要求、禁帶通訊工具要求、儀表儀容 要求、行為習慣要求、文明禮儀要求、服飾要求、衛(wèi)生習慣要求、作息制度要求、 學習習慣要求等）學習情況的詳盡分析材料，個案分析材料進步比較明顯的學生表彰名單 運用好平時積累的學生檔案 對家長的要求組織并落實好：班級宣傳工作、班級接待工作（組織學生）、家長會主持工作及程序安

18、排（在組織程序中可以安排學生、家長、任課教師的參與）（五）對家長會的總體要求1、各班主任要作好充分準備，不開無準備家長會（建議班主任制作好家長會課件） 對班級情況、學生情況、年級情況，要做到心中有數，對家長提出的要求及問題作 出一個較為合理和明確的答復。組織形式要活潑多樣，充分體現(xiàn)家長的參與，形成良好的家長會氣氛，避免開成成 績報告會，使之成為學校、家長達成和諧、合作的會議。政教處、年級處屆時進行檢查，年級處統(tǒng)計家長到會情況及教師參加情況。 家長會結束后，請各班主任組織好學生做好教室衛(wèi)生工作。家長會后（下周三前），各班主任將家長會教案和小結上交政教處。5、3、4、5、1、2、6、7、2、3、4

19、、5、6、五、杭州市余杭第二高級中學首屆“班主任之星”評選方案、評選宗旨（包括校園、包干區(qū)、為認真貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見、教育部關于加強中小學班主任工作的指導意見精神；根據學校2007學年工作意見及第二學期補充意見提出的“修身養(yǎng)性，初立品牌”、“平民等人，精英律已”的理念，積極實施加強班主任隊伍建設工程。充分調動廣大班主任的工作積熱情，發(fā)揮班主任在學校教育教學中的骨干作用；發(fā)現(xiàn)新典型，樹立新標桿，大力提升我校班主任隊伍的整體素質；進步增強我校德育工作的準對性、科學性、主動性、長效性。學校決定在全體教職工中開展首屆“班主任之星”評選活動。二、選評

20、對象：杭州市余杭第二高級中學2007學年現(xiàn)任班主任。三、參評條件:（一） 思想品德1、堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守社會公共道德和秩序;2、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、忠于職守、言傳身教、為人師表，熱愛班主任工作，有較強的 責任感和事業(yè)心，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展；3、作風民主，對學生有愛心，尊重學生人格，無歧視、辱罵學生等現(xiàn)象。4、有全局觀念，集體榮譽感強，服從學校工作分配和分配。（二）、工作能力1、能掌握一定的教育學、心理學、人際關系學等并能進行實際應用的能力。2、能正確理解和執(zhí)行黨和國家的教育政策、教育法規(guī)，能積極領會學校的各項工作意圖 并加以

21、認真貫徹。3、具有很強的創(chuàng)新精神和精湛的教育藝術，銳意進取，求真務實。堅持以學生為本，形 成鮮明的班主任工作特色和教育風格，深受學生、家長和同行好評；4、有良好的溝通、協(xié)調、處理能力，能深入學生，及時掌握學生的思想動態(tài)，經常與學 生、家長、任課教師溝通，妥善處理學生中的各種問題和矛盾。5、建立健全班級民主管理制度，注重學生干部的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮班干部作用， 班級的凝結力強。思想敏銳，工作布置和開展有前瞻性，有一定的應對突發(fā)事件能力。（三）工作實績6、1、帶班級輿論導向正確，凝聚力和集體榮譽感強，學生的整體文明意識強。2、所管班級學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，特別是后進生轉化效果明顯。3、

22、及時并創(chuàng)造性地完成學校的各項工作，各種檢查考核達到優(yōu)秀要求，積極參加各種會議和集體活動并及時上交各種相關材料。4、注重學生的社會實踐，積極組織學生參加各種社會公益活動。5、所帶班級無犯罪和校級處分記錄；班主任的班級管理工作無家長、學生投訴。6、潛心鉆研，嚴謹篤學，注重發(fā)揮示范、表率作用。撰寫的有關學校德育或班主任工作 方面的論文、經驗總結或專著在校、區(qū)、市級或市級以上范圍進行交流、發(fā)表，在本校享有較高知名度;7、所帶班級在高考中或統(tǒng)考成績突出，尖子學生或學習落后學生的進步明顯。擔任班主任工作3年及以上，其中優(yōu)秀班集體創(chuàng)建評估活動中，至少有一次榮獲優(yōu)秀班集體。8、9、已被評為區(qū)級及以上優(yōu)秀班主任

23、或所帶班級曾獲校區(qū)、市級或市級以上級別先進班集體榮譽稱號的班主任優(yōu)先考慮。四、評選的程序及辦法1、由各年級處參照上述評選條件推薦“班主任之星”候選人。2、校德育領導小組指導下成立評審小組，由評審小組對各年級處推薦、上報的“班主任之星”候選人進行資格審核、綜合評價后確定最終候選人 。3、由評審小組組織進行校內公示、學生投票及聽取社會家長的反映等步驟。4、最后由評審小組向校德育領導小組匯報候選人綜合情況并提出人選,學校黨總支和校長室批準后張榜公布。5、對于候選人中各方面比較優(yōu)秀但因名額限制而沒有評上的候選人,可由學校校長室提出其他方式予以表彰。6、“班主任之星”的評選，可由年級處推薦，也可以自薦。經年級處審查資格并進行初評后，交政教處；經政教處審核后交德育領導小組和評審小組評審。7、