xx中學(xué)科技教育工作總結(jié)

1、桃浦中學(xué)科技教育工作總結(jié)我校幾年來堅持以科技教育為重點， 以科技活動為載體， 狠抓科技教育管理，形成了組織機構(gòu)健全，科技師資雄厚，科技活動豐富，教育成果穩(wěn)步提高的 良好局面。我校提出了發(fā)展科技教育的指導(dǎo)思想： “立足課堂、學(xué)生為本、抓好 特色、穩(wěn)步推進(jìn)” 。學(xué)校成立校長為組長的學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組和主管副校長 掛帥的工作小組， 制訂了學(xué)?？萍冀逃l(fā)展規(guī)劃， 組織開展了豐富多彩的青少年 科技教育實踐活動， 把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學(xué)校的特色項目來抓。 現(xiàn) 將我校在開展青少年科技教育方面的一些思考和做法總結(jié)如下：我們的目標(biāo)是、健全組織，使科技教育工作落到實處。爭科星、樹理想、勤學(xué)習(xí)”是我校開

2、展科技教育的思路，爭創(chuàng)普陀區(qū)范圍內(nèi)有一定影響的科普教育特色學(xué)校。 既然是學(xué)校的特色， 那必然 是學(xué)校的一種精神， 一種校園的人文素養(yǎng)。 因此首先是健全組織網(wǎng)絡(luò)， 為開展青 少年科技教育工作提供組織保證、技術(shù)保證、后勤保證、科研保證。為此我校成 立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組， 由校長李金龍親任組長， 領(lǐng)導(dǎo)小組有 6位教師組成； 同 時成立由分管校長何淵任組長的工作小組，有 11 位教師具體負(fù)責(zé)計算機類、創(chuàng) 新發(fā)明類、科學(xué)論文類、少兒科幻畫類、科學(xué)探索類、藝術(shù)創(chuàng)作類、 “三模有效” 活動類、思維能力訓(xùn)練類、科普宣傳類等項目。制定了行之的計劃，確保青少年 科技教育工作落到實處。 學(xué)校制定了科技教育工作三年發(fā)

3、展規(guī)劃， 成立了由分管 領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、科技總輔導(dǎo)員、專兼職的科技指導(dǎo)教師、 34 位班主任老師組成 成的青少年科技教育工作輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，使全校青少年科技教育工作得到保障。二、統(tǒng)一認(rèn)識，打造一支精良的科技團(tuán)隊。我們不斷規(guī)范科技教育活動程序，凡是涉及到學(xué)生科技教育活動的方案措 施，都由教導(dǎo)處發(fā)通知，提出統(tǒng)一要求，由科技總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體落實。把科技 教育作為一項經(jīng)常性工作， 融入教育教學(xué)工作之中， 實現(xiàn)青少年科技教育與學(xué)校 教育教學(xué)工作的相互促進(jìn)，相互補充，切實提高科技教育工作的實效。一）、豐富的資源， 保證各類科技活動有效開展。 學(xué)校征訂了航空模型 、飛碟探索、青少年科技報、中學(xué)科技少年科學(xué)畫報知識就

4、是 力量等雜志，為科技輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)材料。學(xué)校宣傳櫥窗定期布置科普材料， 班級黑板報須有科技教育內(nèi)容， 校園廣播定期向?qū)W生宣傳科 技知識二）、培養(yǎng)教師的科技素質(zhì)。我?？萍蓟顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一認(rèn)識，決定加大對科技輔導(dǎo)員的管理，做到三精心： 1 、精心調(diào)查，掌握情況。教師的素質(zhì)良 莠不齊，因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻(xiàn)、熱愛科技教育活動的 輔導(dǎo)員是開展好科技活動的第一關(guān)。 領(lǐng)導(dǎo)小組對教師各方面進(jìn)行調(diào)查， 全面掌握 了情況后，擇優(yōu)聘任科技輔導(dǎo)員。 2、精心培訓(xùn)，提高認(rèn)識。輔導(dǎo)員確定后，科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組對科技輔導(dǎo)員做了短期培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為技術(shù)培訓(xùn)和思想培 訓(xùn)。技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容為

5、科技活動特點；開展科技活動的方法、科技活動的原則等。思想培訓(xùn)主要是要輔導(dǎo)員明確開展科技活動的意義、目的以及自己身上的擔(dān)子。同時要求輔導(dǎo)員做到每學(xué)期的科技工作計劃； 做好科技活動的日常管理； 做好科 技活動的準(zhǔn)備工作；每學(xué)期都要有一項創(chuàng)新活動。 3、精心指導(dǎo)，提高水平。在輔導(dǎo)員上崗以后， 中心?？萍碱I(lǐng)導(dǎo)小組不斷為輔導(dǎo)員創(chuàng)造學(xué)習(xí)深造的機會， 指導(dǎo)的形式多種多樣，如：搞講座、搞研討、看錄像、外出參觀、校外培訓(xùn)等，極大地豐富了輔導(dǎo)員的科技知識及開展活動的方法，同時也堅定了輔導(dǎo)員們認(rèn)真開展科技活動的思想意識。三）、科技教育活動與學(xué)科教學(xué)有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學(xué)校日常教育教學(xué)工作之中。

6、 學(xué)校在開展科技教育活動時， 結(jié)合各科教材 向?qū)W生介紹科學(xué)家們熱愛科學(xué)、堅持真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于實踐、獻(xiàn)身事業(yè)的科 學(xué)精神，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育， 同時我們積極開展科技實踐活動。 廣泛開展 以“小發(fā)明、小制作、小論文”為主的活動，每學(xué)期舉辦一次科技教育周活動， 鼓勵學(xué)生人人參與， 人人動手， 切實培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。 每學(xué)期舉辦一次“三小”作品成果展評活動， 以此來進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究意識， 培養(yǎng)學(xué)生科 學(xué)探究能力， 促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。 我們把立足點放在科技活動課的課堂教 學(xué)上，成立了科技教研組， 組織科技輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)科技活動課的有關(guān)理論， 共同探 討科技課的教學(xué)思路， 初步培養(yǎng)學(xué)

7、生的科技技能， 為學(xué)生參加校外、 課外科技活 動打下一個良好的基礎(chǔ)。 精良的科技輔導(dǎo)員隊伍， 高水平的科技活動課是開展科 技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。三、以教代學(xué)，抓學(xué)科教學(xué)、重課堂滲透為盡快實現(xiàn)創(chuàng)辦科技特色學(xué)校，我校的一個重點項目就是“科技教育進(jìn)課 堂”。學(xué)校在推進(jìn)“科技教育進(jìn)課堂”的實踐探索中，要求各教研組立足小班課 堂教學(xué)，重在通過實施研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的精神、科學(xué)研究的態(tài)度、 學(xué)會科學(xué)研究的基本方法。逐步改近年來，學(xué)校不斷加強課堂教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)成果的推廣力度, 變單純的學(xué)科知識傳授的課堂教學(xué)模式，探索了體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的研究性學(xué) 習(xí)

8、的課堂教學(xué)方式，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時，形成了“參與、探究、合作、 活動”的課堂教學(xué)特色。各學(xué)科結(jié)合教材，組合科技教育滲透內(nèi)容，如，理化生學(xué)科在學(xué)科中滲透 學(xué)生科學(xué)研究能力的培養(yǎng) 課題研究實踐中形成教材教學(xué)中的科技教育系列， 他 們的科技教育滲透課堂教學(xué)研究成果已上報。 政史地學(xué)科結(jié)合學(xué)科中的內(nèi)容組織 學(xué)生開展社會實踐探索活動，其它學(xué)科也依據(jù)本學(xué)科的實際開展培養(yǎng)學(xué)生研究能 力的教學(xué)，并撰寫了許多科技教學(xué)的教案。教師們在課堂教學(xué)中結(jié)合教材介紹科 學(xué)家的生平、科學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)、過程，通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生體驗科學(xué)研究的歷程。另外還在部分教材如：政治大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)落實以人為本持續(xù)協(xié)調(diào) 的科學(xué)發(fā)展觀走

9、新型工業(yè)化道路，物理研究平面鏡成像特點凸透鏡 成像原理，化學(xué)研究水的組成，生物酶的作用條件的實驗步驟種植 萌發(fā)條件的研究，科學(xué)學(xué)科白色污染及公害、美境行動，地理地球、地震與海嘯資源的合理利用與可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容中，組織學(xué)生建立課題 小組，在老師指導(dǎo)下，開展研究活動。抓學(xué)科教學(xué)、重科技滲透，我們還注重課堂內(nèi)外的結(jié)合，根據(jù)學(xué)科教學(xué)的需 要，利用小班的優(yōu)勢，每學(xué)期有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐課，如：生物課一 生物品種的認(rèn)識；計算機課一一信息時代的高科技產(chǎn)品和設(shè)計技術(shù)； 地理課一 地球探秘；勞技課一燈箱制作、電磁共振等。每次科技教學(xué)活動教師都要根據(jù) 教材要求制訂教學(xué)活動方案，形成課前準(zhǔn)備一一現(xiàn)場指導(dǎo)一一

10、學(xué)生作業(yè)一一課堂 交流的教學(xué)過程。學(xué)校還對學(xué)生在社會實踐課后完成的優(yōu)秀作品給以展示和發(fā) 表。將科技教育納入學(xué)校整體科技教育教學(xué)計劃，以拓展課、研究課、活動課、 信息技術(shù)、勞技課等為抓手，在全校普及科技教育。四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動各種各樣的活動是對學(xué)生進(jìn)行教育的最好途徑。 因此，我校在開展科技活動時進(jìn)行了認(rèn)真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認(rèn)識；抓典型，促普及；抓展 示，促提高；抓研討，攻難點 。1、抓宣傳，促認(rèn)識。宣傳是開展活動之前的一項重要準(zhǔn)備工作，宣傳到不 到位直接影響活動的質(zhì)量， 因此， 學(xué)校特別重視活動之前的宣傳工作。 每年我們 在愛科學(xué)月到來之前，學(xué)校首先抓住宣傳工作不

11、放松，通過板報、廣播、標(biāo)語等 宣傳形式向?qū)W生大力宣傳愛科學(xué)月的主題， 將要開展的活動等， 并向?qū)W生發(fā)出倡 議，鼓勵學(xué)生每人選擇參加 12 項學(xué)校組織的科技活動。同時，學(xué)校積極開 展科技板報評比；班隊會評優(yōu)；科技知識講座；科技參觀等活動，極大促進(jìn)宣傳 工作的順利開展。 通過各種宣傳活動， 使學(xué)生開闊了視野， 激發(fā)學(xué)生對科技活動 的興趣，使學(xué)生對愛科學(xué)月每年都有新的認(rèn)識， 不斷激發(fā)學(xué)生參與愛科學(xué)月活動 的熱情。幾年來，我校在愛科學(xué)月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人 得參與。2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達(dá)到普及的目的。我們分三方面進(jìn)行：第一，發(fā)現(xiàn)典型班級：在班級

12、科技活動中引入競爭 機制。學(xué)校根據(jù)科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示范，并頒發(fā) 榮譽獎狀。有效地促進(jìn)班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層， 使每個學(xué)生都能參與的活動中來。 第二，獎勵典型個人： 學(xué)校每年召開科技活動 總結(jié)表彰會， 在科技活動中表現(xiàn)突出的輔導(dǎo)員及學(xué)生， 極大地調(diào)動了個人參與活 動地積極性。3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，可以達(dá)到校級之間相互學(xué)習(xí)，互相借鑒，振奮師生精神，啟動學(xué)?；盍?，贏得社會支持的目的。學(xué)校每年開展一次較大規(guī)模的科技教育成果展示活動，在展示活動中，要求教師學(xué)生全員參與， 選擇特長項目參加展示活動。同時，聘請學(xué)生家長、社區(qū)干部、上級領(lǐng)導(dǎo)

13、參加展 示活動，加大的促進(jìn)學(xué)?？萍妓降恼w提高。4、抓研討，攻難點。隨著科技教育工作的深入開展，會出現(xiàn)許多問題，學(xué)校積極抓住研討工作不放松， 先后開展了“我為科技活動獻(xiàn)一計”， “科技活動 一例談”，“科技論文征集”等形式的研討活動，取得了較好的效果。如：學(xué)校 根據(jù)有的教師提出拓展教育環(huán)境， 積極開展校外科技教育活動的建議， 積極開展了校外科技環(huán)保實踐，花卉基地參觀調(diào)查等校外科技活動， 不僅擴展了學(xué)?？萍?活動的教育形式、內(nèi)容，同時也使學(xué)生走進(jìn)社會，將所學(xué)知識運用到生活的實踐 中，大大提高了學(xué)生參與科技活動的興趣。五、不懈努力，科技教育初見成效 融入科技理念的教育教學(xué)活動，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)渠道

14、，發(fā)展了學(xué)生的特長,有效地促進(jìn)了學(xué)生多元智能的發(fā)展。學(xué)生的寫作能力、語言表達(dá)能力、動手能力、 合作學(xué)習(xí)、社會交往能力、審美鑒賞等能力都得到了全面的發(fā)展。信息技術(shù)的應(yīng) 用，使教學(xué)完全擺脫了從“書本到考卷”的圈子，書本不再是學(xué)生獲取知識的唯 一渠道，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、廣播等媒體廣泛涉獵，從中吸取了大量知識，這 為學(xué)科知識的構(gòu)建創(chuàng)造了條件，從而加深了對知識的理解，提高了學(xué)習(xí)效率。學(xué) 校在拓展課研究課版塊組織的田徑、健美操、音樂劇、舞蹈、合唱、器樂、學(xué)科 競賽輔導(dǎo)、英語沙龍等活動，使學(xué)生的愛好特長得以充分展現(xiàn)，多次在市、區(qū)級競賽中獲獎。學(xué)校舉重隊多次在國家級市級運動會上榮登榜首；06年只有一年歷史的

15、龍舟隊在上海市中學(xué)生龍舟競賽中獲二等獎；物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)競賽已能 與一些兄弟學(xué)校一爭高下，每次作文競賽都有學(xué)生入圍，多名學(xué)生的習(xí)作在網(wǎng)站及刊物上發(fā)表；航模、車模等科技活動培養(yǎng)了一批心靈手巧的能手，每年獲十幾 個獎項；學(xué)生在每年舉辦的藝術(shù)節(jié)、校運會上，展示了各自的藝術(shù)和運動天賦。幾年來，我校在青少年科技教育活動中做了應(yīng)做的工作，取得了一些成績。但我校的青少年科技教育工作與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離。目前我校科技教 育雖然比過去受到了重視，但是仍然面臨著很多問題。如如何充分利用各種社會 資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內(nèi)的科技教育與科技活動有機地結(jié)合 起來？如何使各類主體組織開展的科技活動系

16、列化、 有序化和面向全體學(xué)生？如 何使科技活動有效地提高青少年的科技素養(yǎng)？如何進(jìn)行有效的科技教師及輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等。所有這些都需要我們在實踐中去進(jìn)一步的探討、研究和解決。今后 我校將進(jìn)一步弘揚科學(xué)精神，拓寬活動領(lǐng)域，創(chuàng)新活動方式，在校園內(nèi)營造濃郁 的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。附：04 07年學(xué)校部分獲獎情況姓名r r，獲獎情況桃浦中學(xué)普陀區(qū)教職工歡樂藝術(shù)節(jié)組織獎。（書法）桃浦中學(xué)上海市第三屆青少年運動會“泰山杯”舉重比賽團(tuán)體第三名。桃浦中學(xué)初二、初二英語教師“英語作文評卷技能比武專場”區(qū)團(tuán)體二等獎欒海霞榮獲初二、初三英語教師“英語作文評卷技能比武專場”個人精藝獎丁佩芳榮獲初二、初三英

17、語教師“英語作文評卷技能比武專場”個人 精藝獎郁海華榮獲普陀區(qū)紙船模中學(xué)組團(tuán)體第二名郁海華榮獲普陀區(qū)自航船中學(xué)組團(tuán)體第三名郁海華孫杰獲上海市船模制作中學(xué)組一等獎郁海華諸巍銘獲上海市船模制作中學(xué)組三等獎郁海華沈思佳獲普陀區(qū)紙模型現(xiàn)場制作項目中學(xué)組第四名郁海華金麗捷獲普陀區(qū)紙模型現(xiàn)場制作項目中學(xué)組第五名郁海華侯曉清獲普陀區(qū)紙模型現(xiàn)場制作項目中學(xué)組第二名郁海華周晶晶獲普陀區(qū)電動驅(qū)逐艦項目中學(xué)組第五名郁海華嚴(yán)惠亭獲普陀區(qū)電動坦克項目中學(xué)組第五名郁海華江震佳獲普陀區(qū)電動坦克項目中學(xué)組第二名郁海華郁赟茜獲普陀區(qū)電動坦克項目中學(xué)組第一名熊尊剛榮獲“普陀區(qū)教職工歡樂藝術(shù)節(jié)”中國象棋比賽（中老年組）第三名曷福寶

18、朱雯婷冋學(xué)榮獲普陀區(qū)沙田杯時政知識競賽初中組二等獎徐瑩瑩蘇李楠獲普陀區(qū)中學(xué)生“傳承民族文化”詩歌吟誦比賽三等獎。魏芳芳印佩琳獲全國中學(xué)生英語能力競賽三等獎陳葉青、周勛校合唱隊獲普陀區(qū)高中組合唱比賽二等獎嚴(yán)煒棟上海市中小學(xué)“德國勞氏 閘北二中”科技模型大賽“太陽能游艇”中學(xué)組一等獎.吳涵超普陀區(qū)第五屆“少年城杯”模型競賽電動雙體自航項目中學(xué)組第二名張申凱普陀區(qū)第五屆“少年城杯”模型競賽電動鄭和訓(xùn)練自航項目中學(xué)組第六名周祺捷普陀區(qū)第五屆“少年城杯”模型競賽紙模型中學(xué)組第五名陳吉靚普陀區(qū)第十八屆中學(xué)生勞動技能競賽車工項目二等獎應(yīng)靜瑤上海市愛的教育征文三等獎朱圣潔普陀區(qū)第十八屆中學(xué)生勞動技能競賽車工項目三等獎吳愚普陀區(qū)第十八屆中學(xué)生勞動技能競賽車工項目鼓勵獎桃浦中學(xué)普陀區(qū)第十九屆中學(xué)生勞動技能競高中組團(tuán)體三等獎桃浦中學(xué)普陀區(qū)青年教師網(wǎng)絡(luò)知識競賽優(yōu)秀組織獎。劉鶴1普陀區(qū)青年教師網(wǎng)絡(luò)知識競賽優(yōu)勝獎羅奕謝靜洪毓普陀區(qū)21屆美育節(jié)繪畫比賽高中組二等獎羅吳臻妮 洪毓奕普陀區(qū)第五屆花卉節(jié)學(xué)生素質(zhì)教育咼中組書法三等獎羅杜妍亭普陀區(qū)第五屆花卉節(jié)學(xué)生素質(zhì)教育咼中組攝影二等獎奕羅吳臻妮奕洪毓榮獲普陀區(qū)第十屆少兒東東樂系列讀書活小小書