xx中學科技教育工作總結

1、桃浦中學科技教育工作總結我校幾年來堅持以科技教育為重點， 以科技活動為載體， 狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，科技師資雄厚，科技活動豐富，教育成果穩(wěn)步提高的 良好局面。我校提出了發(fā)展科技教育的指導思想： “立足課堂、學生為本、抓好 特色、穩(wěn)步推進” 。學校成立校長為組長的學?？萍冀逃I導小組和主管副校長 掛帥的工作小組， 制訂了學?？萍冀逃l(fā)展規(guī)劃， 組織開展了豐富多彩的青少年 科技教育實踐活動， 把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學校的特色項目來抓。 現(xiàn) 將我校在開展青少年科技教育方面的一些思考和做法總結如下：我們的目標是、健全組織，使科技教育工作落到實處。爭科星、樹理想、勤學習”是我校開

2、展科技教育的思路，爭創(chuàng)普陀區(qū)范圍內(nèi)有一定影響的科普教育特色學校。 既然是學校的特色， 那必然 是學校的一種精神， 一種校園的人文素養(yǎng)。 因此首先是健全組織網(wǎng)絡， 為開展青 少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、后勤保證、科研保證。為此我校成 立了科技教育領導小組， 由校長李金龍親任組長， 領導小組有 6位教師組成； 同 時成立由分管校長何淵任組長的工作小組，有 11 位教師具體負責計算機類、創(chuàng) 新發(fā)明類、科學論文類、少兒科幻畫類、科學探索類、藝術創(chuàng)作類、 “三模有效” 活動類、思維能力訓練類、科普宣傳類等項目。制定了行之的計劃，確保青少年 科技教育工作落到實處。 學校制定了科技教育工作三年發(fā)

3、展規(guī)劃， 成立了由分管 領導、教導處、科技總輔導員、專兼職的科技指導教師、 34 位班主任老師組成 成的青少年科技教育工作輔導網(wǎng)絡，使全校青少年科技教育工作得到保障。二、統(tǒng)一認識，打造一支精良的科技團隊。我們不斷規(guī)范科技教育活動程序，凡是涉及到學生科技教育活動的方案措 施，都由教導處發(fā)通知，提出統(tǒng)一要求，由科技總輔導員負責具體落實。把科技 教育作為一項經(jīng)常性工作， 融入教育教學工作之中， 實現(xiàn)青少年科技教育與學校 教育教學工作的相互促進，相互補充，切實提高科技教育工作的實效。一）、豐富的資源， 保證各類科技活動有效開展。 學校征訂了航空模型 、飛碟探索、青少年科技報、中學科技少年科學畫報知識就

4、是 力量等雜志，為科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期布置科普材料， 班級黑板報須有科技教育內(nèi)容， 校園廣播定期向?qū)W生宣傳科 技知識二）、培養(yǎng)教師的科技素質(zhì)。我?？萍蓟顒宇I導小組統(tǒng)一認識，決定加大對科技輔導員的管理，做到三精心： 1 、精心調(diào)查，掌握情況。教師的素質(zhì)良 莠不齊，因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻、熱愛科技教育活動的 輔導員是開展好科技活動的第一關。 領導小組對教師各方面進行調(diào)查， 全面掌握 了情況后，擇優(yōu)聘任科技輔導員。 2、精心培訓，提高認識。輔導員確定后，科技活動領導小組對科技輔導員做了短期培訓。培訓內(nèi)容分為技術培訓和思想培 訓。技術培訓內(nèi)容為

5、科技活動特點；開展科技活動的方法、科技活動的原則等。思想培訓主要是要輔導員明確開展科技活動的意義、目的以及自己身上的擔子。同時要求輔導員做到每學期的科技工作計劃； 做好科技活動的日常管理； 做好科 技活動的準備工作；每學期都要有一項創(chuàng)新活動。 3、精心指導，提高水平。在輔導員上崗以后， 中心?？萍碱I導小組不斷為輔導員創(chuàng)造學習深造的機會， 指導的形式多種多樣，如：搞講座、搞研討、看錄像、外出參觀、校外培訓等，極大地豐富了輔導員的科技知識及開展活動的方法，同時也堅定了輔導員們認真開展科技活動的思想意識。三）、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。

6、 學校在開展科技教育活動時， 結合各科教材 向?qū)W生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業(yè)的科 學精神，向?qū)W生進行思想品德教育， 同時我們積極開展科技實踐活動。 廣泛開展 以“小發(fā)明、小制作、小論文”為主的活動，每學期舉辦一次科技教育周活動， 鼓勵學生人人參與， 人人動手， 切實培養(yǎng)學生的動手實踐能力。 每學期舉辦一次“三小”作品成果展評活動， 以此來進一步激發(fā)學生科學探究意識， 培養(yǎng)學生科 學探究能力， 促進學生綜合素質(zhì)的提高。 我們把立足點放在科技活動課的課堂教 學上，成立了科技教研組， 組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論， 共同探 討科技課的教學思路， 初步培養(yǎng)學

7、生的科技技能， 為學生參加校外、 課外科技活 動打下一個良好的基礎。 精良的科技輔導員隊伍， 高水平的科技活動課是開展科 技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。三、以教代學，抓學科教學、重課堂滲透為盡快實現(xiàn)創(chuàng)辦科技特色學校，我校的一個重點項目就是“科技教育進課 堂”。學校在推進“科技教育進課堂”的實踐探索中，要求各教研組立足小班課 堂教學，重在通過實施研究性學習，培養(yǎng)學生科學研究的精神、科學研究的態(tài)度、 學會科學研究的基本方法。逐步改近年來，學校不斷加強課堂教學中開展研究性學習成果的推廣力度, 變單純的學科知識傳授的課堂教學模式，探索了體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的研究性學 習

8、的課堂教學方式，在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的同時，形成了“參與、探究、合作、 活動”的課堂教學特色。各學科結合教材，組合科技教育滲透內(nèi)容，如，理化生學科在學科中滲透 學生科學研究能力的培養(yǎng) 課題研究實踐中形成教材教學中的科技教育系列， 他 們的科技教育滲透課堂教學研究成果已上報。 政史地學科結合學科中的內(nèi)容組織 學生開展社會實踐探索活動，其它學科也依據(jù)本學科的實際開展培養(yǎng)學生研究能 力的教學，并撰寫了許多科技教學的教案。教師們在課堂教學中結合教材介紹科 學家的生平、科學研究的發(fā)現(xiàn)、過程，通過多種方式引導學生體驗科學研究的歷程。另外還在部分教材如：政治大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)落實以人為本持續(xù)協(xié)調(diào) 的科學發(fā)展觀走

9、新型工業(yè)化道路，物理研究平面鏡成像特點凸透鏡 成像原理，化學研究水的組成，生物酶的作用條件的實驗步驟種植 萌發(fā)條件的研究，科學學科白色污染及公害、美境行動，地理地球、地震與海嘯資源的合理利用與可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容中，組織學生建立課題 小組，在老師指導下，開展研究活動。抓學科教學、重科技滲透，我們還注重課堂內(nèi)外的結合，根據(jù)學科教學的需 要，利用小班的優(yōu)勢，每學期有計劃的組織學生進行社會實踐課，如：生物課一 生物品種的認識；計算機課一一信息時代的高科技產(chǎn)品和設計技術； 地理課一 地球探秘；勞技課一燈箱制作、電磁共振等。每次科技教學活動教師都要根據(jù) 教材要求制訂教學活動方案，形成課前準備一一現(xiàn)場指導一一

10、學生作業(yè)一一課堂 交流的教學過程。學校還對學生在社會實踐課后完成的優(yōu)秀作品給以展示和發(fā) 表。將科技教育納入學校整體科技教育教學計劃，以拓展課、研究課、活動課、 信息技術、勞技課等為抓手，在全校普及科技教育。四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。 因此，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識；抓典型，促普及；抓展 示，促提高；抓研討，攻難點 。1、抓宣傳，促認識。宣傳是開展活動之前的一項重要準備工作，宣傳到不 到位直接影響活動的質(zhì)量， 因此， 學校特別重視活動之前的宣傳工作。 每年我們 在愛科學月到來之前，學校首先抓住宣傳工作不

11、放松，通過板報、廣播、標語等 宣傳形式向?qū)W生大力宣傳愛科學月的主題， 將要開展的活動等， 并向?qū)W生發(fā)出倡 議，鼓勵學生每人選擇參加 12 項學校組織的科技活動。同時，學校積極開 展科技板報評比；班隊會評優(yōu)；科技知識講座；科技參觀等活動，極大促進宣傳 工作的順利開展。 通過各種宣傳活動， 使學生開闊了視野， 激發(fā)學生對科技活動 的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識， 不斷激發(fā)學生參與愛科學月活動 的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人 得參與。2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進行：第一，發(fā)現(xiàn)典型班級：在班級

12、科技活動中引入競爭 機制。學校根據(jù)科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示范，并頒發(fā) 榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層， 使每個學生都能參與的活動中來。 第二，獎勵典型個人： 學校每年召開科技活動 總結表彰會， 在科技活動中表現(xiàn)突出的輔導員及學生， 極大地調(diào)動了個人參與活 動地積極性。3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，可以達到校級之間相互學習，互相借鑒，振奮師生精神，啟動學?；盍?，贏得社會支持的目的。學校每年開展一次較大規(guī)模的科技教育成果展示活動，在展示活動中，要求教師學生全員參與， 選擇特長項目參加展示活動。同時，聘請學生家長、社區(qū)干部、上級領導

13、參加展 示活動，加大的促進學校科技水平的整體提高。4、抓研討，攻難點。隨著科技教育工作的深入開展，會出現(xiàn)許多問題，學校積極抓住研討工作不放松， 先后開展了“我為科技活動獻一計”， “科技活動 一例談”，“科技論文征集”等形式的研討活動，取得了較好的效果。如：學校 根據(jù)有的教師提出拓展教育環(huán)境， 積極開展校外科技教育活動的建議， 積極開展了校外科技環(huán)保實踐，花卉基地參觀調(diào)查等校外科技活動， 不僅擴展了學?？萍?活動的教育形式、內(nèi)容，同時也使學生走進社會，將所學知識運用到生活的實踐 中，大大提高了學生參與科技活動的興趣。五、不懈努力，科技教育初見成效 融入科技理念的教育教學活動，拓寬了學生學習渠道

14、，發(fā)展了學生的特長,有效地促進了學生多元智能的發(fā)展。學生的寫作能力、語言表達能力、動手能力、 合作學習、社會交往能力、審美鑒賞等能力都得到了全面的發(fā)展。信息技術的應 用，使教學完全擺脫了從“書本到考卷”的圈子，書本不再是學生獲取知識的唯 一渠道，學生通過網(wǎng)絡、報刊、廣播等媒體廣泛涉獵，從中吸取了大量知識，這 為學科知識的構建創(chuàng)造了條件，從而加深了對知識的理解，提高了學習效率。學 校在拓展課研究課版塊組織的田徑、健美操、音樂劇、舞蹈、合唱、器樂、學科 競賽輔導、英語沙龍等活動，使學生的愛好特長得以充分展現(xiàn)，多次在市、區(qū)級競賽中獲獎。學校舉重隊多次在國家級市級運動會上榮登榜首；06年只有一年歷史的

15、龍舟隊在上海市中學生龍舟競賽中獲二等獎；物理、化學、數(shù)學競賽已能 與一些兄弟學校一爭高下，每次作文競賽都有學生入圍，多名學生的習作在網(wǎng)站及刊物上發(fā)表；航模、車模等科技活動培養(yǎng)了一批心靈手巧的能手，每年獲十幾 個獎項；學生在每年舉辦的藝術節(jié)、校運會上，展示了各自的藝術和運動天賦。幾年來，我校在青少年科技教育活動中做了應做的工作，取得了一些成績。但我校的青少年科技教育工作與兄弟學校相比還有一定的距離。目前我?？萍冀?育雖然比過去受到了重視，但是仍然面臨著很多問題。如如何充分利用各種社會 資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內(nèi)的科技教育與科技活動有機地結合 起來？如何使各類主體組織開展的科技活動系

16、列化、 有序化和面向全體學生？如 何使科技活動有效地提高青少年的科技素養(yǎng)？如何進行有效的科技教師及輔導員培訓等等。所有這些都需要我們在實踐中去進一步的探討、研究和解決。今后 我校將進一步弘揚科學精神，拓寬活動領域，創(chuàng)新活動方式，在校園內(nèi)營造濃郁 的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。附：04 07年學校部分獲獎情況姓名r r，獲獎情況桃浦中學普陀區(qū)教職工歡樂藝術節(jié)組織獎。（書法）桃浦中學上海市第三屆青少年運動會“泰山杯”舉重比賽團體第三名。桃浦中學初二、初二英語教師“英語作文評卷技能比武專場”區(qū)團體二等獎欒海霞榮獲初二、初三英語教師“英語作文評卷技能比武專場”個人精藝獎丁佩芳榮獲初二、初三英

17、語教師“英語作文評卷技能比武專場”個人 精藝獎郁海華榮獲普陀區(qū)紙船模中學組團體第二名郁海華榮獲普陀區(qū)自航船中學組團體第三名郁海華孫杰獲上海市船模制作中學組一等獎郁海華諸巍銘獲上海市船模制作中學組三等獎郁海華沈思佳獲普陀區(qū)紙模型現(xiàn)場制作項目中學組第四名郁海華金麗捷獲普陀區(qū)紙模型現(xiàn)場制作項目中學組第五名郁海華侯曉清獲普陀區(qū)紙模型現(xiàn)場制作項目中學組第二名郁海華周晶晶獲普陀區(qū)電動驅(qū)逐艦項目中學組第五名郁海華嚴惠亭獲普陀區(qū)電動坦克項目中學組第五名郁海華江震佳獲普陀區(qū)電動坦克項目中學組第二名郁海華郁赟茜獲普陀區(qū)電動坦克項目中學組第一名熊尊剛榮獲“普陀區(qū)教職工歡樂藝術節(jié)”中國象棋比賽（中老年組）第三名曷福寶

18、朱雯婷冋學榮獲普陀區(qū)沙田杯時政知識競賽初中組二等獎徐瑩瑩蘇李楠獲普陀區(qū)中學生“傳承民族文化”詩歌吟誦比賽三等獎。魏芳芳印佩琳獲全國中學生英語能力競賽三等獎陳葉青、周勛校合唱隊獲普陀區(qū)高中組合唱比賽二等獎嚴煒棟上海市中小學“德國勞氏 閘北二中”科技模型大賽“太陽能游艇”中學組一等獎.吳涵超普陀區(qū)第五屆“少年城杯”模型競賽電動雙體自航項目中學組第二名張申凱普陀區(qū)第五屆“少年城杯”模型競賽電動鄭和訓練自航項目中學組第六名周祺捷普陀區(qū)第五屆“少年城杯”模型競賽紙模型中學組第五名陳吉靚普陀區(qū)第十八屆中學生勞動技能競賽車工項目二等獎應靜瑤上海市愛的教育征文三等獎朱圣潔普陀區(qū)第十八屆中學生勞動技能競賽車工項目三等獎吳愚普陀區(qū)第十八屆中學生勞動技能競賽車工項目鼓勵獎桃浦中學普陀區(qū)第十九屆中學生勞動技能競高中組團體三等獎桃浦中學普陀區(qū)青年教師網(wǎng)絡知識競賽優(yōu)秀組織獎。劉鶴1普陀區(qū)青年教師網(wǎng)絡知識競賽優(yōu)勝獎羅奕謝靜洪毓普陀區(qū)21屆美育節(jié)繪畫比賽高中組二等獎羅吳臻妮 洪毓奕普陀區(qū)第五屆花卉節(jié)學生素質(zhì)教育咼中組書法三等獎羅杜妍亭普陀區(qū)第五屆花卉節(jié)學生素質(zhì)教育咼中組攝影二等獎奕羅吳臻妮奕洪毓榮獲普陀區(qū)第十屆少兒東東樂系列讀書活小小書