信息化舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、信息化舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)方案表格式教學(xué)設(shè)計(jì)題目名稱：傣族舞蹈吐泡泡的小魚、教材內(nèi)容選自北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞等級考試教材本課在學(xué)生已初步掌握傣族的歷史與知識的基礎(chǔ)上安排的新課，此教材是以“愉悅教育 和素質(zhì)教育科學(xué)統(tǒng)一”為出發(fā)點(diǎn)，以“情境教育”的方式靈活、多變、形象地開展教學(xué)活動(dòng)。 本課內(nèi)容豐富，靈活有趣，實(shí)用性強(qiáng)，既可培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又可使學(xué)生在舞蹈實(shí)踐中得 到啟發(fā)和運(yùn)用。并能利用語言創(chuàng)新動(dòng)作中的特點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握傣族舞蹈動(dòng)作，提高 學(xué)生綜合應(yīng)用能力。課時(shí)：1個(gè)課時(shí)二、學(xué)生特征分析1. 學(xué)生初步掌握傣族舞，身形、嘴形、掌形、臂形及眼睛與身體的配合。2學(xué)生思維活躍，能較好的回答教師的提問和

2、發(fā)表自己的意見。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的誤區(qū)，需要教師設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，并給予充分的關(guān)注與指導(dǎo)。 三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)水平的分析與確定1.知識點(diǎn)的劃分與學(xué)習(xí)水平的確定課目名稱知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平掌握理解應(yīng)用分析綜合掌握傣族的地域、地理環(huán)境、人文特 點(diǎn)的不同，傣族舞蹈獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)和 藝術(shù)魅力。VV詳細(xì)介紹傣族舞蹈的基本知識，如： 形態(tài)的孔雀舞、象腳鼓舞、魚舞、集體 舞嘎光等。V重點(diǎn)學(xué)習(xí)傣族舞蹈：以模仿魚兒吐泡 泡時(shí)的神態(tài)及動(dòng)態(tài)特征為主，初步訓(xùn)練 學(xué)生對傣族舞蹈氣息、手形、臂形、手 的節(jié)奏掌握。VV基本舞蹈動(dòng)作：手形、嘴形、臂形、VVV氣息、體態(tài)、表情基本要領(lǐng)。語言情景與創(chuàng)編組合VVV傣族舞蹈吐泡 泡的小魚

3、請瀏覽后下載，資料供參考，期待您的好評與關(guān)注!2. 學(xué)習(xí)水平的具體描述知識點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)描述語句掌握通過傣族“吐泡泡的小魚”的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解傣族舞蹈的基本 風(fēng)格，基本造型與動(dòng)作韻律等特點(diǎn)。掌握力求學(xué)生掌握好傣族“吐泡泡的小魚”，身形、嘴形、掌形、臂形及 眼睛與身體的配合。理解吐泡泡的動(dòng)作與眼睛協(xié)調(diào)一致應(yīng)用能將本課中所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際中。比如：舞蹈中的經(jīng)典動(dòng)作3 .分析教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：“魚嘴形、吐泡泡的嘴形”，以及手節(jié)奏的重拍掌握，作為本節(jié)課的重點(diǎn)。 學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的傣族“吐泡泡的小魚”的基本動(dòng)作進(jìn)行語言舞蹈創(chuàng)編。四、教學(xué)媒體的選擇與運(yùn)用知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平多媒體網(wǎng)絡(luò)資源、工 具的

4、形式、來源多媒體網(wǎng)絡(luò)資源、 工具的主要內(nèi)容使 用 時(shí) 間多媒體網(wǎng)絡(luò)資源、 工具及課件的作 用使用方式或 教學(xué)策略掌握理解視頻觀摩、借助“屏 幕播放”教學(xué)控制系 統(tǒng)傣族舞蹈動(dòng)作視頻傣族舞蹈視頻10視頻演示法理解自編多媒體課件掌握傣族舞蹈5創(chuàng)設(shè)情景演示法應(yīng)用分析 綜合分組創(chuàng)新語言表演總結(jié)分析傣族舞10提供資源任務(wù)驅(qū)動(dòng)法五、形成性練習(xí)題的設(shè)計(jì)知識點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)題目內(nèi)容引導(dǎo)或答案掌握傣族舞蹈體態(tài)的基本特征：“三道彎”是傣族舞蹈富有雕塑 美的典型的基本特征。 第一道彎 從立起的腳掌至彎曲的膝部，第二道彎從膝部到胯部，第三道彎 從胯部到傾斜的上身。 手臂的動(dòng) 作也是三道彎：指尖至手腕，手 腕至肘，肘至臂。腿部

5、的動(dòng)作還 是呈三道彎：立起的腳掌至腳 跟，腳跟至彎屈的膝，膝至胯。 這種身、手、腿“三道彎”的體 態(tài)造型是與他們生活在亞熱帶 地域，與姑娘著緊身上衣、長筒 裙，與他們信仰小乘佛教，與他 們視孔雀為圣鳥而極為喜愛等 等，均頗有相關(guān)。理解探究：傣族民間舞蹈的基本手形掌型、曲掌型、冠形（模仿孔雀 頭）、嘴型（模仿孔雀嘴）、爪 型（模仿孔雀爪）等；基本腳型 主要有形成三道彎的勾繃腳；基 本手位有：“低展翅”、“平展翅”、“雙合翅”、“抱翅”等。 其舞姿造型上的“三道彎”即是 模仿棲息在樹樁上的孔雀，那長長的尾翅垂下來的自然的三道 彎形態(tài)。理解傣族舞蹈律動(dòng)的基本特征：傣族人民生活在亞熱帶地區(qū)，由于天氣濕熱，又生活在“寧靜的 田園”中，人們不喜歡激烈的活 動(dòng)，所以舞蹈動(dòng)作較為平穩(wěn)，儀 態(tài)安詳，跳躍動(dòng)作較少，節(jié)奏大 都為2/4拍連綿不斷的節(jié)奏型， 舞蹈基本動(dòng)律多為腿保持半蹲 狀態(tài)，重拍向下，雙膝在彎曲中 屈伸、動(dòng)作，以屈伸帶動(dòng)身體顫 動(dòng)和左右輕擺；腳多為腳后踢， 踢起時(shí)快而有力，落地時(shí)輕而 穩(wěn)，這種律動(dòng)不僅模擬孔雀行走 時(shí)的步態(tài)，還頗像大象在森林中 的漫步，具有一股內(nèi)在的含蓄健 穩(wěn)的力里美。綜合應(yīng)用通過學(xué)習(xí)傣族舞蹈，創(chuàng)新基本 動(dòng)作進(jìn)仃語言舞蹈創(chuàng)編。我們可以借鑒傣族舞蹈體態(tài)的 基本特征、傣族民間舞蹈的基本 手形、傣族舞蹈律動(dòng)