人機(jī)工程課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(2011年修改

1、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人機(jī)工程課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書天津科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)教研室一、課程設(shè)計(jì)的目的人機(jī)工程學(xué)是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)方向的專業(yè)基礎(chǔ)課，是應(yīng)用性、實(shí)踐性十分強(qiáng)的學(xué)科。本課程（設(shè)計(jì)）是人機(jī)工程學(xué)理論課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的是使學(xué)生在具體案例設(shè)計(jì)中訓(xùn)練學(xué)生的人、機(jī)和環(huán)境系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力，能夠在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過程中運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)原理使產(chǎn)品既方便使用又適合人的舒適性要求。學(xué)生通過課程設(shè)計(jì)能夠深刻理解人機(jī)工程學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，鍛煉綜合運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的能力，在今后的設(shè)計(jì)中能夠充分考慮人的生理、心理、解剖等方面的因素，實(shí)現(xiàn)人-機(jī)-環(huán)境之間協(xié)調(diào)與產(chǎn)品使用過程中的安全、舒適、高效率。二、課程設(shè)計(jì)的基本要求：本課程（設(shè)計(jì)）要求

2、學(xué)生在案例設(shè)計(jì)分析中，鍛煉在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)中對人機(jī)工程學(xué)的理論知識的綜合運(yùn)用能力。首先，學(xué)生應(yīng)該能分析市場現(xiàn)有產(chǎn)品中人機(jī)界面設(shè)計(jì)的宜人性，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)上存在的使用不舒適、影響使用者安全健康，影響工作效率的提升的缺陷，能夠據(jù)此提出改良設(shè)計(jì)方案。其次，對于市場的潛在需求，學(xué)生能夠確定產(chǎn)品的功能需求，自覺運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)原理提出創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案。在課程設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)保持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。對圖紙質(zhì)量應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不僅要整潔干凈，而且不應(yīng)出現(xiàn)原則性的錯(cuò)誤；設(shè)計(jì)計(jì)算過程方法要合理，計(jì)算應(yīng)準(zhǔn)確；手寫說明書應(yīng)字跡工整，打印說明書排版要規(guī)范，嚴(yán)禁抄襲或大肆拷貝網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容；此外，在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)具有創(chuàng)新意識，提倡獨(dú)立完成

3、設(shè)計(jì)任務(wù)，同時(shí)應(yīng)發(fā)揚(yáng)相互合作、取長補(bǔ)短的優(yōu)良作風(fēng)。三、設(shè)計(jì)題目說明本次課程設(shè)計(jì)要求完成一款兒童自行車的設(shè)計(jì)。兒童自行車（英文譯為Childrens bicycle/bike，kids bicycle/bike，國標(biāo)中譯為Bicycles for young children） ，又稱孩童腳踏車，是童車的一種，而童車又是兒童玩具中的一大門類。其中包括兒童自行車、兒童三輪車和嬰兒學(xué)步車。國家標(biāo)準(zhǔn)GB14746-93兒童自行車安全標(biāo)準(zhǔn)要求中規(guī)定4-8歲兒童騎行自行車的安全要求，并指出適用于鞍座高度在435-635mm內(nèi)的靠傳動(dòng)機(jī)構(gòu)由后輪驅(qū)動(dòng)的兒童自行車，這類自行車不能在公路上行駛（注意8歲以上的要求

4、有所放寬）。與成人自行車相對而言，兒童自行車除了尺寸小以外，最主要的特征在于整體造型自由多樣、色彩搭配、表面裝飾上更具有兒童化。兒童自行車的功能主要有兩點(diǎn)：1）娛樂功能、2）健身功能（鍛煉肌肉、身體協(xié)調(diào)性與平衡能力鍛煉）。其消費(fèi)特點(diǎn)目前也發(fā)生變化，主要有健康發(fā)展性消費(fèi)（考慮孩子健康成長的物質(zhì)和精神需求）、攀比炫耀性消費(fèi)（側(cè)重象征性）、禮品性消費(fèi)等。1、兒童自行車整車結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)點(diǎn)圖1 自行車結(jié)構(gòu)示意圖自行車的結(jié)構(gòu)造型應(yīng)有所突破，有較強(qiáng)的創(chuàng)新性。注意：上圖僅是提供了一個(gè)整車感性參考，不是要求按照上圖的樣式進(jìn)行改良設(shè)計(jì)，提出的方案要敢于打破常規(guī)，大膽想象。例如，在某個(gè)設(shè)計(jì)方案中可能沒有工具箱、泥板或

5、其他元素。2、一般規(guī)格與使用年齡目前市場上銷售的兒童自行車的規(guī)格主要有：12、14、16、18、20寸五種規(guī)格（指自行車圈直徑，1英寸=25.4mm）。使用年齡一般為從4歲到8歲左右，甚至8歲以上的兒童騎乘。四、設(shè)計(jì)要點(diǎn)與要求1）整體設(shè)計(jì)（主題、風(fēng)格）兒童自行車的整體設(shè)計(jì)是指要對所有的造型要素的整合與融匯，展現(xiàn)出一種完整和諧的產(chǎn)品形態(tài)，另外還意味著創(chuàng)意思想的單純性與同一性。例如，以動(dòng)物豹子為主題的設(shè)計(jì)，從創(chuàng)意思想到裝飾紋樣、色彩、車架及配件的造型都要貫穿同一概念豹子。對兒童自行車進(jìn)行整體設(shè)計(jì)要深入了解各年齡段目標(biāo)消費(fèi)者的心理發(fā)展特征。讓設(shè)計(jì)有的放矢、滿足孩子的好奇心、讓孩子愉悅身心、開發(fā)智力，

6、激發(fā)孩子去了解未知的事物。2）形態(tài)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)形態(tài)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要包括車架、配件設(shè)計(jì)兩大部分。車架形態(tài)是識別兒童自行車款式的首要因素，其設(shè)計(jì)要體現(xiàn)兒童產(chǎn)品的形態(tài)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，符合兒童的審美觀，例如形態(tài)上的卡通化、夸張化、擬人化等。配件種類參見圖1（可多可少），注意配件的造型與車架整體的協(xié)調(diào)性。設(shè)計(jì)要適度考慮結(jié)構(gòu)的合理性，特別是零部件之間的連接結(jié)構(gòu)。與人體有關(guān)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要素主要分為動(dòng)力接受部件與支撐部件兩部分。動(dòng)力接受部件主要包括腳蹬和曲柄。支撐部件主要有車架、前叉、鞍座和車把等。從人機(jī)關(guān)系來看，鞍座、車把和車架等的位置和大小，以及它們間的相互關(guān)系，與騎車人的位置和肌肉的動(dòng)作有著密切的聯(lián)系。3）色彩與

7、貼花設(shè)計(jì)兒童自行車色彩設(shè)計(jì)應(yīng)具有鮮明的審美特征。例如可考慮色彩的裝飾性、流行性與地域性等。色彩設(shè)計(jì)要考慮兒童的認(rèn)知發(fā)展（特別是色彩）的特點(diǎn)。貼花是指的兒童自行車上的裝飾圖案，這些裝飾圖案通常以帶背膠的粘紙形式貼在自行車的車身上。4）童車設(shè)計(jì)中的其他人機(jī)要素在兒童自行車設(shè)計(jì)中，需要考慮的其他人機(jī)要素有以下幾方面：（1）安全性 參見國標(biāo)GB14746-93兒童自行車安全標(biāo)準(zhǔn)要求。要充分考慮不同年齡段的兒童認(rèn)知、行為、運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展特點(diǎn)。設(shè)計(jì)中有較強(qiáng)的安全冗余度，考慮合理的濫用，包括兒童上車、騎行、下車，甚至搬運(yùn)、生產(chǎn)組裝中的安全性。自行車的安全裝置（支撐輪或手閘等）設(shè)計(jì)。（2）零部件形態(tài)、結(jié)構(gòu)與人

8、體尺寸的協(xié)調(diào)性現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)沒有兒童的人體尺寸，設(shè)計(jì)時(shí)可參照有關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)表的研究數(shù)據(jù)，并在設(shè)計(jì)說明中注明，或者進(jìn)行小樣本測試。數(shù)據(jù)不夠充分時(shí)，可依據(jù)身高尺寸，按照人體尺寸的比例關(guān)系進(jìn)行推算。注意人體尺寸包括靜態(tài)結(jié)構(gòu)尺寸與動(dòng)態(tài)尺寸。自行車設(shè)計(jì)時(shí)要考慮盡量使髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍處于舒適范圍內(nèi)。（3）自行車的性能與兒童的運(yùn)動(dòng)能力兒童四肢的施力特性，不同于成年人，力量相對較小，設(shè)計(jì)時(shí)要有所考慮，但不是要求設(shè)計(jì)必須符合特定的數(shù)值標(biāo)準(zhǔn)，而是要意識到兒童的特點(diǎn)。在設(shè)計(jì)的細(xì)化階段，要適度考慮心臟負(fù)荷（制約腳踏速度的確定）、輸出功率、平衡能力等方面，設(shè)計(jì)時(shí)可查閱有關(guān)已發(fā)表的研究

9、報(bào)告或進(jìn)行調(diào)研，如缺乏數(shù)據(jù)，相關(guān)的設(shè)計(jì)至少要合理，不能有悖常識。五、設(shè)計(jì)流程1、市場調(diào)研與設(shè)計(jì)定位研究市場現(xiàn)有產(chǎn)品狀況，同類產(chǎn)品的銷售狀況（消費(fèi)者的接受程度），現(xiàn)階段兒童（目標(biāo)群體）的心理與消費(fèi)狀況，確定設(shè)計(jì)方針與車架規(guī)格（輪胎大小，如14寸），如風(fēng)格特征、功能、材料應(yīng)用等。2、創(chuàng)意構(gòu)思與設(shè)計(jì)概念設(shè)計(jì)與草圖表達(dá)（針對整車、車架與配件）；確定方案與效果圖；產(chǎn)品三維建模；產(chǎn)品配色、貼花設(shè)計(jì)（視進(jìn)度與復(fù)雜度而定）尺寸計(jì)算主要包括：1）鞍座距離地面高度H1與小腿長、足高、大腿長等下肢功能長度有關(guān)，加適當(dāng)修正量。高度一般在435635mm。小于435mm的童車，另外還要符合GB6675-2003國家玩具

10、安全技術(shù)規(guī)范。2）鞍座與五同中心距離H2 及曲柄長度L1五通中心是指曲柄在車架上的轉(zhuǎn)動(dòng)中心。這部分涉及的尺寸包括小腿長、足高、大腿長，要注意H2和L1之和要小于下肢長（大腿、小腿、足高之和）。曲柄長度確定方法可參照教材及國家標(biāo)準(zhǔn)，但要注意初始數(shù)據(jù)的不同。3)腳蹬與距離地面的安全距離H3該距離要適當(dāng)，應(yīng)要保證自行車傾斜20時(shí)腳蹬不觸及地面。另外需要考慮足尖間隙，即腳蹬和前輪胎或前泥板之間的間隙至少為89mm。（詳見國標(biāo)GB14746-2006）4）車座與車把的距離L25）車把寬度L3L2與L3的確定與上肢長度及騎行時(shí)上臂與前臂夾角、左右胳膊張開角度有關(guān)，影響到操縱的舒適性。以上尺寸必須算出。其他

11、細(xì)節(jié)尺寸可視情況而定，包括鞍座的長、寬，把套的寬度、腳踏板寬度等尺寸。3、方案的人機(jī)分析與優(yōu)化在方案較為成熟之后，從心理、心理，使用的安全性、舒適性等角度，以人機(jī)學(xué)的理論對設(shè)計(jì)進(jìn)行評價(jià)分析，進(jìn)行方案的優(yōu)化。4、設(shè)計(jì)的完善完善設(shè)計(jì)，并撰寫設(shè)計(jì)說明書六、成果形式與要求課程設(shè)計(jì)的成果以設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明書的形式給出，完成2個(gè)設(shè)計(jì)方案。1、手繪圖紙要求至少提交2張說明性設(shè)計(jì)手繪圖（上色），能從各個(gè)角度反映設(shè)計(jì)形態(tài)，每張對應(yīng)1個(gè)設(shè)計(jì)方案，如有必要可畫多張，圖副優(yōu)先選A3，其次選A4。2工程圖 基本設(shè)計(jì)圖樣采用三視圖或透視圖均可，形式不拘。作為人機(jī)工程設(shè)計(jì)，注意以下兩點(diǎn)：第一，在技術(shù)可行的判斷下，一般不需

12、要做結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)的詳盡設(shè)計(jì)。第二，設(shè)計(jì)不同于方案構(gòu)思，設(shè)計(jì)圖上應(yīng)標(biāo)注必要的三度空間尺寸，表達(dá)量化的人機(jī)工程設(shè)計(jì)結(jié)果，而且人機(jī)學(xué)分析的主要構(gòu)型要素、物質(zhì)要素等也應(yīng)表達(dá)出來。基本圖樣上克服必要的、簡略的文字說明。圖紙數(shù)量以表達(dá)清楚設(shè)計(jì)結(jié)果為準(zhǔn)，圖紙圖幅大小以清楚表達(dá)零部件外形、結(jié)構(gòu)、相互關(guān)系為主，不得過大。圖紙比例要恰當(dāng)、準(zhǔn)確。圖量要求：A3圖副的圖紙1張，畫自行車整體，要求有主視圖、左視圖、俯視圖；A4圖副圖紙2張，畫2個(gè)零件，可選鏈罩、車把、泥板、車筐等，不建議畫鞍座。2、三維建模與效果圖進(jìn)行三維建模并生成效果圖，注意渲染效果的真實(shí)感，并排版。效果圖中要突出體現(xiàn)設(shè)計(jì)所考慮的人機(jī)要素。每個(gè)方案完成六

13、視圖（6張）與立體效果圖（軸測圖、1張），均為A4圖幅彩色打印。電子版建模源文件及效果圖片統(tǒng)一刻盤上交。3設(shè)計(jì)說明書3.1設(shè)計(jì)說明書一般包含以下幾部分內(nèi)容，總頁數(shù)25-30頁，字體大小為小四號（手寫時(shí)可參照），行間距約1.25倍，不得采用超大行間距及超大號字體打印或手寫。（1）設(shè)計(jì)題目的提出與確定（2）兒童自行車設(shè)計(jì)調(diào)研與分析包括該產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與銷售現(xiàn)狀、實(shí)物調(diào)研、發(fā)展趨勢、消費(fèi)心理及兒童身心特點(diǎn)等。要通過文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫（如中國知網(wǎng)Cnki、維普等數(shù)據(jù)庫）、搜索引擎、設(shè)計(jì)論壇等途徑搜集資料，對引用的文獻(xiàn)要在設(shè)計(jì)說明書中標(biāo)注出來。（3）兒童自行車設(shè)計(jì)方案構(gòu)思包括構(gòu)思過程中的：設(shè)計(jì)創(chuàng)意來源、自行車功

14、能設(shè)計(jì)、整車設(shè)計(jì)風(fēng)格與定位描述、設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)等內(nèi)容。說明書中要兼有簡圖與文字，建議補(bǔ)充思維導(dǎo)圖。有多個(gè)設(shè)計(jì)方案時(shí)，要作比較分析。（4）設(shè)計(jì)計(jì)算與形態(tài)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算的目的在于從結(jié)構(gòu)、比例、尺寸等角度對上述方案進(jìn)行合理優(yōu)化與規(guī)范。主要計(jì)算上述提到的5個(gè)共性尺寸。說明書中要有簡圖，見圖上標(biāo)出尺寸代號以便于讀者閱讀，然后在正文中寫出計(jì)算過程及結(jié)果（對自選配件的尺寸的確定過程，說明書中也應(yīng)該有所說明）。這部分要完成車架結(jié)構(gòu)與形態(tài)設(shè)計(jì)、配件形態(tài)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并加以說明其功能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)。（5）童車設(shè)計(jì)的人機(jī)分析與優(yōu)化童車設(shè)計(jì)中的人機(jī)分析與設(shè)計(jì)在方案構(gòu)思、尺寸參數(shù)計(jì)算階段即應(yīng)有所考慮，在計(jì)算后要再次進(jìn)行分析，

15、包括安全性設(shè)計(jì)、情感化設(shè)計(jì)等方面。（6）色彩與貼花設(shè)計(jì)色彩設(shè)計(jì)要注意符合兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，并與設(shè)計(jì)主題協(xié)調(diào)。貼花設(shè)計(jì)包括車架、車筐、鏈罩等區(qū)域（視設(shè)計(jì)方案而定），可依據(jù)設(shè)計(jì)風(fēng)格選擇。（7）設(shè)計(jì)小結(jié)包括優(yōu)缺點(diǎn)、得失與收獲等。（8）參考文獻(xiàn)3.2明書應(yīng)綱目清楚、文字簡練、表意準(zhǔn)確，并注意版式。3.3明書統(tǒng)一用A4紙打印或書寫，要有簡樸大方的封面設(shè)計(jì)，并裝訂成冊。七、進(jìn)度安排：（一）明確課程設(shè)計(jì)任務(wù)教師依據(jù)人機(jī)工程課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書布置課程設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)明確目的、要求和工作步驟。（二）制定設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃為如期完成設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)者應(yīng)于正式設(shè)計(jì)之前，根據(jù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)和各部分熟悉的程度，擬定出進(jìn)度計(jì)劃，課程設(shè)計(jì)各部

16、分所需時(shí)間，隨具體題目及個(gè)人情況而異，一般為：理論分析、計(jì)算 0.5w 設(shè)計(jì)、繪圖 1w撰寫設(shè)計(jì)說明書及答辯 0.5w 總計(jì) 2w（三）調(diào)研搜集資料完成資料檢索和調(diào)研，包括現(xiàn)況、實(shí)物調(diào)研、文獻(xiàn)資料收集及其分析歸納。（四）理論分析、計(jì)算探索可能的改進(jìn)和最佳的解決方案，細(xì)節(jié)分析計(jì)算，細(xì)化方案。要注意方案的創(chuàng)新性。（五）設(shè)計(jì)、繪圖用三視圖或透視圖的方式表達(dá)量化的人機(jī)工程設(shè)計(jì)結(jié)果，用效果圖體現(xiàn)最終設(shè)計(jì)方案的視覺效果。應(yīng)該深刻理解設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性，掌握相關(guān)設(shè)計(jì)手冊的查閱方法，熟悉工程設(shè)計(jì)的全過程。（六）撰寫設(shè)計(jì)說明書及答辯整理設(shè)計(jì)資料，撰寫設(shè)計(jì)說明書，參加答辯，答辯于課程設(shè)計(jì)兩周的最后一天進(jìn)行。八、考核方式

17、圖紙及說明書 70%答辯 30%九、課程的主要參考書1、人機(jī)工程學(xué)與設(shè)計(jì)應(yīng)用張峻霞，王新亭，國防工業(yè)出版社，2010.12、人機(jī)工程學(xué)教程，趙江洪 譚浩，高等教育出版社，2001年第一版3、普通人機(jī)工程學(xué)， 趙江洪，湖南科技出版社，1988年第一版。 4、人機(jī)工程學(xué)， 丁玉蘭，北京理工大學(xué)出版社，2000年第二版。5、工業(yè)設(shè)計(jì)人機(jī)工程，阮寶湘、邵祥華編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2005年5月第一版6、GB14746-93兒童自行車安全標(biāo)準(zhǔn)要求附錄：一、我國兒童體格發(fā)育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來源：/zhuanjiaguandian/zhanggong1_.htm2005年我

18、國兒童身高百分位數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)年齡周歲男孩身高標(biāo)準(zhǔn)（cm）女孩身高標(biāo)準(zhǔn)（cm）P3P50P97P3P50P973.089.796.8104.188.695.6102.93.593.4100.6108.192.499.4106.84.096.7104.1111.895.8103.1110.64.5100.0107.7115.799.2106.7114.75.0103.3111.3119.6102.3110.2118.45.5106.4114.7123.3105.4113.5122.06.0109.1117.7126.6108.1116.6125.46.5111.7120.7129.9110.6119.

19、4128.67.0114.6124.0133.7113.3122.5132.17.5117.4127.1137.2116.0125.6135.58.0119.9130.0140.4118.5128.5138.78.5122.3132.7143.6121.0131.3141.99.0124.6135.4146.5123.3134.1145.19.5126.7137.9149.4125.7137.0148.510.0128.7140.2152.0128.3140.1152.010.5130.7142.6154.9131.1143.3155.611.0132.9145.3158.1134.2146.

20、6159.211.5135.3148.4161.7137.2149.7162.112.0138.1151.9166.0140.2152.4164.512.5141.1155.6170.2142.9154.6166.313.0145.0159.5174.2145.0156.3167.613.5148.8163.0177.2146.7157.6168.614.0152.3165.9179.4147.9158.6169.314.5155.3168.2181.0148.9159.4169.815.0157.5169.8182.0149.5159.8170.115.5159.1171.0182.8149

21、.9160.1170.316.0159.9171.6183.2149.9160.1170.316.5160.5172.1183.5149.9160.2170.4注：P3表示此年齡兒童的第3百分位的身高值。P50表示此年齡兒童的平均身高值。P97表示此年齡兒童的第97百分位的身高值。身高正常范圍是處于第3-97百分位數(shù)之間。 中國男童體格發(fā)育數(shù)據(jù)表(1995年)年齡周歲體重（kg）身高（cm）城區(qū)郊區(qū)城區(qū)郊區(qū)X SX SX SX S初生3.300.383.270.3850.41.750.31.76月8.620.948.340.8969.22.468.32.41歲10.161.049.721.03

22、77.32.776.12.82歲12.571.2812.001.2589.13.487.03.43歲14.421.5113.851.3796.83.794.33.64歲16.231.7715.511.49103.74.1101.03.95歲18.342.1317.171.69110.54.2107.54.26歲20.972.619.332.09117.94.7114.54.97歲23.354.0521.513.00123.95.7120.75.68歲25.734.7623.483.74128.65.9125.16.19歲28.665.7225.484.29133.86.1130.16.210歲

23、31.886.7328.494.89138.86.6134.96.711歲35.697.7731.735.76144.57.2140.17.412歲39.748.7335.466.99150.48.2146.18.413歲45.969.4541.538.16158.78.3153.88.714歲50.839.8046.158.11164.37.4159.68.215歲54.118.8950.297.59167.66.3163.76.916歲56.808.7353.586.79169.56.1166.46.317歲58.258.4655.406.45170.36.0167.65.918-19歲58.708.0456.716056170.36.0168.35.9中國女童體格發(fā)育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)(1995年)年齡周歲體重（kg）身高（cm）城區(qū)郊區(qū)城區(qū)郊區(qū)X SX SX SX S