PLC兩部抽水機控制程序設計

1、 目錄目錄 一、plc 程序設計方法 .1 1、分析控制系統(tǒng)的控制要求 .1 2、選擇適當類型的 plc .1 3、硬件設計 .1 4、軟件設計 .1 5、現(xiàn)場調(diào)試 .1 二、設計要求.2 三、程序設計.2 1、輸入點設計 .2 2、輸出點設計 .3 四、結題要求.3 課程設計心得.4 參考文獻.5 一、一、plc 程序設計方法程序設計方法 1、分析控制系統(tǒng)的控制要求、分析控制系統(tǒng)的控制要求 熟悉被控對象的工藝要求，確定必須完成的動作及動作完成的順序，歸納 出順序功能圖。 2、選擇適當類型的、選擇適當類型的 plc 根據(jù)生產(chǎn)工藝要求，確定 i/o 點數(shù)和 i/o 點的類型（數(shù)字量、模擬量等），

2、 并列出 i/o 點清單。進行內(nèi)存容量的估計，適當留有余量。根據(jù)經(jīng)驗，對于一 般開關量控制系統(tǒng)，用戶程序所需存儲器的容量等于 i/o 總數(shù)乘以 8；對于只 有模擬量輸入的控制系統(tǒng)，每路模擬量需要 100 個存儲器字；對于既有模擬量 輸入又有模擬量輸出的控制系統(tǒng)，每路模擬量需要 200 個存儲器字。確定機型 時，還要結合市場情況，考察 plc 生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品及其售后服務、技術支持、 網(wǎng)絡通信等綜合情況，選定性能價格比好一些的 plc 機型。 3、硬件設計、硬件設計 根據(jù)所選用的 plc 產(chǎn)品，了解其使用的性能。按隨機提供的資料結合實際 需求，同時考慮軟件編程的情況進行外電路的設計，繪制電氣控制系

3、統(tǒng)原理接 線圖。 4、軟件設計、軟件設計 （1）軟件設計的主要任務是根據(jù)控制系統(tǒng)要求將順序功能圖轉(zhuǎn)換為梯形圖， 在程序設計的時候最好將使用的軟元件（如內(nèi)部繼電器、定時器、計數(shù)器等） 列表，標明用途，以便于程序設計、調(diào)試和系統(tǒng)運行維護、檢修時查閱。 （2）模擬調(diào)試。將設計好的程序下載到 plc 主單元中。由外接信號源加入 測試信號，可用按鈕或小開關模擬輸入信號，用指示燈模擬負載，通過各種指 示燈的亮暗情況了解程序運行的情況，觀察輸入/輸出之間的變化關系及邏輯狀 態(tài)是否符合設計要求，并及時修改和調(diào)整程序，直到滿足設計要求為止。 5、現(xiàn)場調(diào)試、現(xiàn)場調(diào)試 在模擬調(diào)試合格的前提下，將 plc 與現(xiàn)場設備

4、連接。現(xiàn)場調(diào)試前要全面檢查 整個 plc 控制系統(tǒng)，包括電源、接地線、設備連接線、i/o 連線等。在保證整 個硬件連接正確無誤的情況下才可送電。將 plc 的工作方式置為“run”。反復 調(diào)試，消除可能出現(xiàn)的問題。當試運一定時間且系統(tǒng)運行正常后，可將程序固 化在具有長久記憶功能的存儲器中，做好備份。 二、設計要求二、設計要求 1、控制系統(tǒng)接通電源（on）指示燈 pl5 亮。 2、按住起?？刂瓢粹o pb2，1 號抽水機 mc1 運轉(zhuǎn)，同時指示燈 pl1 亮 。放開 pb2 時 1 號抽水機停止。 3、再次按住控制按鈕 pb2 時，換 2 號抽水機 mc2 運轉(zhuǎn)，同時指示燈 pl2 亮 。 放開

5、pb2 時 2 號抽水機停止。 4、第三次按住 pb2 時，又換回 1 號抽水機 mc1 運轉(zhuǎn)，指示燈 pl1 亮 。如此兩 部抽水機循環(huán)交替運轉(zhuǎn)。 5、運轉(zhuǎn)時如果按住關端按鈕 pb1，兩部抽水機均停轉(zhuǎn)，同時指示燈 pl5 熄滅。 6、運轉(zhuǎn)時任一熱繼電器動作，則相對應報警指示燈 pl2 或 pl3 亮，蜂鳴器 bz 斷續(xù)響 10s 后停止（0.5son,0.5soff） 。熱繼電器動作切斷該抽水機，同時換接 上另一部抽水機使其運轉(zhuǎn)，直到放開控制按鈕 pb2 后才停止。 7、熱繼電器未復位前，只對正常抽水機控制，每按、放 pb2 一次，則該抽水機 運轉(zhuǎn)、停止動作一次。 8、兩只熱繼電器均動作，抽

6、水機停止，報警指示燈 pl2 和 pl3 均亮，蜂鳴器 bz 斷續(xù)響（0.5son,0.5soff） ，直至按下報警消除按鈕 pb3 時才能關端蜂鳴器 bz。 9、熱繼電器復位后，pl2、pl3 熄滅，恢復正常操作狀態(tài)。 三、程序設計三、程序設計 1、輸入點設計、輸入點設計 關斷按鈕 pb1: x0; 起?？刂瓢粹o pb2: x1; 報警消除按鈕 pb3: x2; 1 號抽水機熱繼電器 hr1: x3; 2 號抽水機熱繼電器 hr2: x4; 說明：以上按鈕均采用不帶鎖按鈕。 2、輸出點設計、輸出點設計 1 號抽水機 mc1: y0; 1 號抽水機指示燈 pl1: y2; 2 號抽水機 mc2

7、: y1; 2 號抽水機指示燈 pl2: y3; 1 號抽水機熱繼電器報警指示燈 pl3: y4; 2 號抽水機熱繼電器報警指示燈 pl4: y5; 電源指示燈 pl5: y6; 蜂鳴器 bz: y7; 四、結題要求四、結題要求 1、根據(jù)課題要求畫出程序設計流程圖，并用文字說明控制過程。 2、對 plc 選型并進行 i/o 分配。 3、完成梯形圖整體設計，利用 plc 編程軟件畫出梯形圖。簡述重要的設計 環(huán)節(jié)。 4、完成 plc 外部接線連接圖。 課程設計心得課程設計心得 通過這次設計實踐。我學會了 plc 的基本編程方法，對 plc 的工作原理和 使用方法也有了更深刻的理解。在對理論的運用中

8、，提高了我們的工程素質(zhì)， 在沒有做實踐設計以前，我們對知道的撐握都是思想上的，對一些細節(jié)不加重 視，當我們把自己想出來的程序與到 plc 中的時候，問題出現(xiàn)了，不是不能運 行，就是運行的結果和要求的結果不相符合。能過解決一個個在調(diào)試中出現(xiàn)的 問題，我們對 plc 的理解得到加強，看到了實踐與理論的差距。 通過合作，我們的合作意識得到加強。合作能力得到提高。上大學后，很多 同學都沒有過深入的交流，在設計的過程中，我們用了分工與合作的方式，每 個人互責一定的部分，同時在一定的階段共同討論，以解決分工中個人不能解 決的問題，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見，同時我們還向別的同學請教。 在此過程中，每

9、個人都想自己的方案得到實現(xiàn)，積極向同學說明自己的想法。 能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力。 通過此次課設，讓我了解了 plc 梯形圖、指令表、順序功能圖有了更好的了 解，也讓我了解了關于 plc 設計原理。有很多設計理念來源于實際，從中找出 最適合的設計方法。 雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的 力量，遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過 程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會使自 己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便最后設計和在一起。討論不 僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術上的問題，這樣可以使自己 的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最 好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。 在設計的過程中我們還得到了老師的幫助與意見。在學習的過程中，不是 每一個問題都能自己解決，向老師請教或向同學討論是一個很好的方法，不是 有句話叫做思而不學者殆。做事要學思結合。 參考文