教師法制培訓(xùn)心得體會(huì)4篇

1、教師法制培訓(xùn)心得體會(huì) x 篇親愛(ài)的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔教師法制 培訓(xùn)心得體會(huì) x 篇，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過(guò)閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔 收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。教師法制培訓(xùn)心得體會(huì) x通過(guò)學(xué)習(xí)教師法、 義務(wù)教育法， 我不僅更新了自己對(duì)法 律的認(rèn)識(shí)， 更是清楚的了解到自己的法律地位， 以前的我認(rèn)為教 師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的， 吃點(diǎn)虧是可以吞下去， 現(xiàn)在我不 會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的 口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已， 落實(shí)到實(shí)處才擁有意義， 否則有法也 等于無(wú)

2、法了。 同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線(xiàn)的教師所應(yīng)盡的 責(zé)任和義務(wù)， 五五普法不僅幫助我得到她們的所得，也讓我 有了行為上的準(zhǔn)則， 只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。 在學(xué)習(xí)了 義務(wù)教育法 和未成年人保護(hù)法 五五普法 后， 讓我更明確， 作為一名幼兒教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī) 范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為， 全心全意為幼兒服 務(wù)，讓孩子滿(mǎn)意， 父母放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰幼兒， 不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難父母。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)1 要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范” 。對(duì)于后進(jìn)生，不 拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，

3、要耐心教育。尊重每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)， 因材施教。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程， 應(yīng)當(dāng)是學(xué) 習(xí)主體和教育主體交互作用的過(guò)程。孩子將不再是知識(shí)的容器， 而是自主知識(shí)的習(xí)得者。 面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代， 我 認(rèn)識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給孩子 的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自 己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流， 篩濾舊有， 活化新 知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話(huà)說(shuō)的好： “一個(gè)教師，不在于他讀了多少 書(shū)和教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)。 ” 用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。 教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活， 使我感悟到：教師的人生，

4、還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年 年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異， 所以教育既要面向全體學(xué)生， 又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。 因 材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、 主動(dòng)性， 讓 每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、 分 組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái) ; 在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原 則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒， 但每一顆都有與眾不同的可人之處。 因此便更需要我們用不同的 方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。用教師法 、義務(wù)教育法和五 五普法來(lái)規(guī)范和鞭策自己， 在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)， 還要 保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法

5、權(quán)益， 促進(jìn)學(xué)生在品德、 智 力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 預(yù)防未成年人犯罪。 這樣才得以使我 們的事業(yè)走向輝煌使我們的孩子健康成長(zhǎng)。教師法制培訓(xùn)心得體會(huì) 2 青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年， 是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大 計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程， 是全黨全社會(huì)共同 的社會(huì)責(zé)任。 新中國(guó)成立以來(lái)， 黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng) 教育， 為青少年成長(zhǎng)提供了優(yōu)良的條件， 使一代又一代青少年健 康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛 圍，也是我們學(xué)校一直所重視的， 更是我們教師德育教育工作的 一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校將小學(xué)中學(xué)交通消防安

6、全教育、反邪教警示教育、 食品衛(wèi)生安全教育、 未成年人保護(hù)、 財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教 育重點(diǎn)， 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容， 將法制 教育與教室教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合， 進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性， 使法制教育深入到方方面 面，力求全面無(wú)遺漏。另外， 除了安排教師組織班會(huì)教育， 學(xué)校組織觀看相關(guān) 座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、 校園網(wǎng)等宣傳媒體， 加大“法制 教育、 平安校園”的宣傳力度， 廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育 活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意 義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約

7、束， 更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、 權(quán)利的有力武器。 法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息： 法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大 的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、 工作和生活， 調(diào)整 著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法， 才能健康順利的成長(zhǎng)， 并 有一個(gè)良性發(fā)展。換個(gè)角度講， 法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。 我們應(yīng)當(dāng)告 訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、 求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利， 如人格權(quán)、受教育權(quán)等等， 如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、 手段才能得到有效的 救助，而不至于付出更大的代價(jià)。總之， 開(kāi)展法制教育的主旨是 培養(yǎng)學(xué)生民主、 法治的觀念， 讓青少年

8、認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為 的鎖鏈， 而是保障生活的要素， 偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡 扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照， 從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律 的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的， 是他們從單純的教室教育中學(xué)不到的， 更是法制教育的價(jià)值所在。教師法制培訓(xùn)心得體會(huì) x通過(guò)這次培訓(xùn)， 使我受益匪淺。 這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容非 常豐富，包括新課程與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展 ; 導(dǎo)入技能的由來(lái) ; 合作學(xué) 習(xí)的組織與指導(dǎo) ; 教師如何開(kāi)展教育科研 ; 如何上課、 德育活動(dòng)的 思考與評(píng)價(jià) ; 教師教學(xué)技能訓(xùn)練 ; 如何做好教師。 對(duì)這次培訓(xùn)， 有 以下心得體會(huì)。一、理解教師職業(yè)、提升自我素養(yǎng)新的

9、歷史階段， 新的形式， 對(duì)我們教師隊(duì)伍建設(shè)提出了 更高的要求，作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培 養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)所需要的人。 通過(guò)培訓(xùn)， 我懂得了要成為一名優(yōu)秀 的教師就必須心中有愛(ài)、 肩上有責(zé)、腹中有墨，做到“學(xué)高為師， 身正為范”， 還要有對(duì)自己所從事職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí) 和堅(jiān)定信念。要時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任和使命，踏踏實(shí)實(shí)、 勤 勤懇懇做好每一件事， 干好每一項(xiàng)工作。 同時(shí)教師還要不斷提高 自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德， 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)， 提高 服務(wù)質(zhì)量，做到師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、淡泊明志、愛(ài)崗敬業(yè)、志 存高遠(yuǎn)。二、教師成長(zhǎng)的職業(yè)規(guī)劃此次培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和

10、動(dòng)力。 對(duì)教師工作的我有新的責(zé)任、 新的工作充滿(mǎn)熱情， 但是在方法上缺少經(jīng) 驗(yàn), 在本次培訓(xùn)中，我獲得了很多方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。 我認(rèn)識(shí)到教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境 ; 認(rèn)識(shí) 到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師， 做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新 問(wèn)題新環(huán)境的老師 ; 做一名能時(shí)刻反思自我的教師， 做一名關(guān)愛(ài)、 了解學(xué)生的教師 ; 認(rèn)識(shí)到我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的 聰明和才智， 爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。 認(rèn)識(shí)到教師的專(zhuān)業(yè) 發(fā)展要靠自己“多讀書(shū)、勤實(shí)踐、善積累”。這些認(rèn)識(shí)，使我對(duì) 未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任工作有了更深的認(rèn)識(shí)， 班主任工 作在學(xué)校教育和

11、管理中占據(jù)著非常重要的地位。 老師分別從不同 的角度為我們講解了關(guān)于班級(jí)的建設(shè)。 詳細(xì)介紹了通過(guò)班名、 班 訓(xùn)、班徽、班歌、班旗等班級(jí)象征物來(lái)形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神。還為 我們指出怎樣做好一個(gè)班主任， 通過(guò)她的學(xué)生的實(shí)例給我們展示 了要做好一名班主任老師， 應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛(ài)， 要全面地關(guān)心 班中每個(gè)學(xué)生的各方面發(fā)展。 同事也使我們深深地感受到了做好 一個(gè)班主任所能體會(huì)到的快樂(lè)之處。 這對(duì)于新教師而言非常重要， 因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，才能形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。三、尊重學(xué)生人格、關(guān)注個(gè)體差異 教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格， 關(guān)注個(gè)體差異， 滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，在小組學(xué)習(xí)中， 分組時(shí)要平衡學(xué)生的水平，

12、避免快 慢差距很大， 使每一組都能很好的積極的合作探索， 使水平稍差 點(diǎn)的同學(xué)能及時(shí)得到幫助，不至于浪費(fèi)了時(shí)間卻沒(méi)有得到效果。 教師可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)小組分工細(xì)化， 課堂中讓學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生， 使 他們成為學(xué)習(xí)的主體， 把他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)， 有了興趣學(xué) 生才能學(xué)的帶勁 , 學(xué)的扎實(shí)，教師要充分的采用各種有效激勵(lì)的 方法， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 可以在一堂數(shù)學(xué)課有效時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生 體驗(yàn)學(xué)習(xí)中成功， 滿(mǎn)足自我實(shí)現(xiàn)的需要， 從而以更高的熱情投入 到學(xué)習(xí)中去。建立新型平等 . 和諧 . 友愛(ài)的師生關(guān)系。四、我的行動(dòng)指南通過(guò)培訓(xùn)， 我進(jìn)一步確定了自己的方向， 并且有了日后 工作的指南。x、用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，

13、最大限度地理解、寬容、善 待每一位學(xué)生， 以微笑面對(duì)學(xué)生， 努力成為學(xué)生心目中的好老師。2、以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍， 精心準(zhǔn)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。x 、終身學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，不斷進(jìn)取，善于總結(jié)反思。 通過(guò)培訓(xùn)， 我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師， 必須具有高 尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心， 且不斷更新、充實(shí)自 己的知識(shí)， 做到與時(shí)代同步， 才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人 才，挑好肩上這教書(shū)育人的重?fù)?dān)。教師法制培訓(xùn)心得體會(huì) x近段時(shí)間， 學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。 我利用業(yè)余時(shí)間 學(xué)習(xí)了高等教育法 、教師法等重要理論，通過(guò)教師法制教 育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法

14、與用法相結(jié)合， 努力提高 自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教 ; 熱愛(ài)本職工作 ; 熱 愛(ài)學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) ;團(tuán)結(jié)協(xié)作 ;廉潔從教 ;為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué) 生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求， 是師德建設(shè)的核心內(nèi) 涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人，完成崇高使 命的愉悅中升華道德，主動(dòng)做高尚師德的踐行者。二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性作為人民教師， 要做到依法施教、依法育人， 必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、 宣傳法律 知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提 高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在

15、教育教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真履行 職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格 執(zhí)行師德師規(guī)， 堅(jiān)持做到“為人師表”， 自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制 度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身為教，為 學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律認(rèn)識(shí)尤為重要。我 國(guó)青少年犯罪率屢增不減， 是法制觀念淡薄的結(jié)果， 作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。 青少年正處于青春期時(shí)， 生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟， 心理上充滿(mǎn)著獨(dú)立性、 依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控 制能力較差、做事情欠缺考慮 ; 而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán) 境卻又非常復(fù)雜， 社會(huì)上對(duì)青少年