大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板3篇(20210224184111)

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板 3 篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板 1 序言時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)上 移動(dòng)。因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)該給自己一個(gè) 明確的理想，它有足夠的難度，又有足夠的吸引力。身為大學(xué)生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美 好的時(shí)期。面對(duì)現(xiàn)在過(guò)于激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們應(yīng)該要 有充分地準(zhǔn)備，為將來(lái)畢業(yè)后來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。人生 是短暫而又漫長(zhǎng)的，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo)， 及時(shí)實(shí)施，使我們走上正確的道路而不會(huì)虛度光陰。青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花 樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的未來(lái)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的理 想。為了高效的利用時(shí)

2、間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。一自我探索1. 職業(yè)興趣：自我評(píng)估的結(jié)果我平時(shí)喜歡看書，尤其小說(shuō)一類的故事性較強(qiáng)的書 ; 我 還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚 ; 上網(wǎng)沖 浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，聊天 等; 我也喜愛(ài)動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵。職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：社會(huì)型 Social (S) ：喜歡與人交往、 不斷結(jié)交新的朋友、 善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社 會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道 德。常規(guī)型 Conventional (C) ：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡

3、按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)， 自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為 謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。藝術(shù)型 Artistic(A) ：想象力豐富、理想的，直覺(jué)的， 沖動(dòng)的，獨(dú)創(chuàng)的，但是無(wú)秩序的，感情豐富，但缺乏事務(wù)性 辦事能力等特征。職業(yè)興趣探索小結(jié) 我的興趣是與人交往，善于寫作。我對(duì)人和新的事物都 十分感興趣，善于觀察周圍的事物，喜歡有形的東西，適應(yīng) 能力強(qiáng)且隨遇而安，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。自尊心比較強(qiáng)，做 事力求完美。我執(zhí)著，腳踏實(shí)地，善于處理人際關(guān)系，富有 同情心，愿意以實(shí)際的方式去幫助別人，另一方面能讓別人 接受自己的意見(jiàn)。2. 職業(yè)能力

4、自我評(píng)估的結(jié)果掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，邏輯思維、理性思維較強(qiáng) ; 喜歡 唱歌，寫作，在文學(xué)方面比較出色。擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證， 具備初級(jí)會(huì)計(jì)師的能力與要求，獲得英語(yǔ)四級(jí)證書。欠缺的 地方：文字功底不太強(qiáng)，寫作水平不高 ; 與不熟悉的人相處 不夠大方，與人交流方面需加強(qiáng)。職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果 在霍蘭德職業(yè)能力測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下： 社會(huì)型 Social （S） ：喜歡要求與人打交道的工作，能夠 不斷結(jié)交新朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā) 等事物，并具備相應(yīng)能力。如：教育工作者（ 教室，教師行政人員 ） ，社會(huì)工作者 （ 咨詢?nèi)藛T，公關(guān)人員 ）。常規(guī)型 Conventional （C） ：喜歡要求注

5、意細(xì)節(jié)、 精確度、 有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù) 據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室 人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、 打字員、投資分析員。藝術(shù)型 Artistic: 喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、表達(dá) 能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言，行為，具備相應(yīng)的能力，不 善于事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面 （ 導(dǎo)演，建筑師，攝影家， 廣告制作人 ） ，音樂(lè)方面 （ 歌唱家，作曲家，樂(lè)隊(duì)指揮 ），文 學(xué)方面 （ 小說(shuō)家，劇作家 ）。360 度評(píng)估結(jié)果自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)： 做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心，比較乖，樂(lè)于助人，堅(jiān)持自己的原則，比較有愛(ài)心，做事有條理，O缺點(diǎn)：有些固

6、執(zhí)己見(jiàn)，有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰，。意志力不強(qiáng)，動(dòng)手能力差，說(shuō)話比較直接。家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)： 大部分時(shí)候乖巧聽(tīng)話，很孝順，不太需要為她 操心，自理能力很強(qiáng)。善解人意，做事認(rèn)真。缺點(diǎn)：有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)該多吃點(diǎn)苦，多鍛 煉一下自己。親密朋友評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：聰明、有向進(jìn)心、有目標(biāo)、乖巧。很貼心，講 義氣對(duì)朋友很好。缺點(diǎn)：缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，太單純，有點(diǎn)嬌氣，意志力不強(qiáng)。 同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)： 樂(lè)觀開(kāi)朗，對(duì)熟悉的人很貼心，樂(lè)于助人，有 較強(qiáng)的工作能力，有一定的管理能力和學(xué)習(xí)能力。缺點(diǎn)：有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)該多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有時(shí)候 說(shuō)話也要含蓄點(diǎn)。職業(yè)能力探索小結(jié)自我感覺(jué)自己能力的潛力比較強(qiáng)，具有信息收集和篩選 能力，準(zhǔn)確的

7、自我評(píng)價(jià)能力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在工作上能夠協(xié)同他 人共同完成，對(duì)人比較公正寬容，注意細(xì)節(jié)，在平時(shí)的生活 中十分注意人際交往。 一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。 精力旺盛、 熱情、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精 神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn); 可也存在著有時(shí)過(guò)于理想話，我會(huì)不斷的去完善自己。3. 職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果 結(jié)合測(cè)驗(yàn)得出我最突出的職業(yè)價(jià)值觀注重關(guān)系、贊譽(yù)賞 識(shí)和家庭。(1) 我期望的工作內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并在這樣 的職位上同事之間相處融洽，大家都有積極的道德觀念和社 會(huì)服務(wù)意識(shí)。(2) 我對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲

8、得充分的領(lǐng)導(dǎo)力， 以給自己創(chuàng)造提升的機(jī)會(huì)。(3) 希望自己能夠后的一定的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ?提供一定的指導(dǎo)，能夠以自我監(jiān)督的方式使自己的工作按照 自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。家庭價(jià)值觀取向：(1) 渴望十分平淡而又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚， 為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守不敢冒險(xiǎn)。(2) 有較高的穩(wěn)定度和忠誠(chéng)度，做事勤奮踏實(shí)，重視同 事之間的感情，但進(jìn)取心不夠，出事比較保守。4. 個(gè)性特征個(gè)性特征小結(jié)(1) 喜歡寧?kù)o致遠(yuǎn)，集中思考問(wèn)題，不受干擾，即使將 問(wèn)題與別人商談，仍滿足于自己解決問(wèn)題。(2) 喜歡按計(jì)劃辦事與關(guān)注細(xì)節(jié)，喜歡運(yùn)用自己已有的 技能，不喜歡學(xué)習(xí)新技能與研究新問(wèn)題，只習(xí)慣于使用標(biāo)準(zhǔn) 解決

9、問(wèn)題的方法。(3) 對(duì)日常工作有耐心，做事準(zhǔn)確，注重邏輯性，在組 織生活中，專心執(zhí)行任務(wù)，照章辦事。(4) 在應(yīng)對(duì)人際沖突時(shí)，敏感性強(qiáng)，對(duì)遲遲未能解決的 問(wèn)題感到焦慮不安，如果事情變得復(fù)雜了，會(huì)覺(jué)得不耐煩， 不喜歡創(chuàng)新。二職業(yè)探索1. 職業(yè)目標(biāo)一銀行專員2. 職業(yè)目標(biāo)二會(huì)計(jì)人員3. 職業(yè)目標(biāo)三自己創(chuàng)業(yè)三決策與應(yīng)對(duì)1. 首選職業(yè)目標(biāo)銀行專員SWO分析(1) 我的優(yōu)勢(shì)： (Strength) 銀行專員的工作客觀要求從 業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對(duì)數(shù)字比較敏感，而我是一個(gè)性格嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)娜?，有較強(qiáng)的責(zé)任感、有耐心，有一定的邏 #from 本文 來(lái)自高考資源網(wǎng)http:/ end#輯思維能力的人，而且我對(duì)銀 行

10、轉(zhuǎn)院工作有著濃厚的興趣。(2 我的弱勢(shì)： (Weakness) 經(jīng)驗(yàn)少，同期畢業(yè)人數(shù)多，同 等水平或比自己更高水平的人大有人在，競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)壓力大。 比較懶，不太有上進(jìn)心，應(yīng)該好好鍛煉自己。(3) 我的機(jī)會(huì)： (Opportunity) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快， 銀行的數(shù)量也在不斷增多，對(duì)銀行專員的招聘也較多，可以 好好利用這一優(yōu)勢(shì)。(4) 我面臨的挑戰(zhàn)： (Threat) 學(xué)習(xí)成績(jī)不夠優(yōu)秀而且競(jìng) 爭(zhēng)激烈，將來(lái)我面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國(guó)各大高校的優(yōu)秀畢業(yè)生。她們背景比我厚，社會(huì)閱歷比我多，實(shí)力比我強(qiáng)很 多優(yōu)秀的人才在和我競(jìng)爭(zhēng)，我必須不斷的完善自己，努力成 為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。(2) 決策分析 雖然

11、現(xiàn)在距離目標(biāo)還有一定的距離，但我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)再加上自己對(duì)工作的熱情與執(zhí)著 , 不斷充實(shí) 自己 . 堅(jiān)持發(fā)展 , 未來(lái)還是美好的 . 前途會(huì)是光明的，天道酬 勤，總會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，成功。2. 備選職業(yè)目標(biāo)一會(huì)計(jì)人員SWO分析(1) 我的優(yōu)勢(shì)： (Strength) 在大學(xué)期間，有假期從事相 關(guān)方面工作的經(jīng)驗(yàn)。我是一個(gè)性格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，有較強(qiáng)的責(zé)任 感、有耐心，有較高的學(xué)習(xí)能力。(2) 我的弱勢(shì)： (Weakness) 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)際操作能 力不強(qiáng)，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人 大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等。(3) 我的機(jī)會(huì)： (Opportunity) 大三

12、有一年的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)， 社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)的需求較多，畢業(yè)前的各種招聘面試，能人得志 的社會(huì)。(4) 我面臨的挑戰(zhàn)： (Threat) 國(guó)際金融危機(jī)導(dǎo)致企事業(yè) 單位招收會(huì)計(jì)人數(shù)的減少 ; 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)需要高級(jí)會(huì) 計(jì)管理人員(2) 決策分析 生活總是充滿不斷的變動(dòng)，不管遇到什么樣的改變，我 們都要冷靜思考。根據(jù)實(shí)際情況分析自己，不斷調(diào)整自己， 這樣才能做出最好的自己。雖然達(dá)到目標(biāo)有一定的難度，但 我勢(shì)在必得，相信自己。3. 備選職業(yè)目標(biāo)二 自己創(chuàng)業(yè)(1) 我的優(yōu)勢(shì)： (Strength) 一方面具有敢想敢做，勇于 拼搏，不怕失敗的潛質(zhì) ; 另一方面文化知識(shí)水平和智力水平 較高，因此很容易接受新事物，

13、對(duì)事物具有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力， 善于獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)。(2) 我的弱勢(shì)： (Weakness) 缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程 中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，缺少經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)觀念，會(huì)急于求成，而 面對(duì)創(chuàng)業(yè)中的挫折與失敗時(shí)，容易消沉、放棄。(3) 我的機(jī)會(huì)： (Opportunity) 為了緩解高校畢業(yè)生就業(yè) 壓力，國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實(shí)行優(yōu)惠政策，這是大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)的最好機(jī)遇。為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而又實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。(4) 我面臨的挑戰(zhàn)： (Threat) 首先就是父母的反對(duì)，因 為父母都會(huì)希望孩子有一個(gè)穩(wěn)定的好工作，而不是一直的在 外拼搏。其次，缺乏創(chuàng)業(yè)資金，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)都會(huì)需要一定的資 金，可對(duì)于大學(xué)畢業(yè)不久的我們來(lái)說(shuō)

14、，資金缺乏是一個(gè)不小 的“瓶頸”。( 二 ) 決策分析 創(chuàng)業(yè)，雖然是很有難度的一個(gè)職業(yè)，但也會(huì)是在我經(jīng)過(guò) 思考才得出的結(jié)果。如果一旦選擇了這個(gè)目標(biāo)，我就一定會(huì) 盡自己最大的努力去完成它，從而成就出最出色的自己。有 難度，才會(huì)有挑戰(zhàn)，才會(huì)更加精彩，我會(huì)努力。4. 行動(dòng)計(jì)劃(1) 大學(xué)期間的行動(dòng)計(jì)劃在接下來(lái)的大學(xué)生活中，一方面穩(wěn)定自己的基礎(chǔ)，另一 方面要把重心轉(zhuǎn)移到專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)在專業(yè)方面達(dá)到 最好的狀態(tài)，重點(diǎn)以英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，初級(jí)會(huì)計(jì)師為 準(zhǔn)，主動(dòng)參加對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，多家鍛煉相關(guān)方面的技能， 如：記賬，開(kāi)發(fā)票，打字練習(xí)等。假期中從事會(huì)計(jì)方面的實(shí) 習(xí)工作，因?yàn)楝F(xiàn)在的工作單位都講究工作經(jīng)

15、驗(yàn)，所以可以再 空余時(shí)間兼職，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去增強(qiáng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 體驗(yàn)掙錢的樂(lè)趣，提高自己的責(zé)任感，從受挫中總結(jié)原因， 學(xué)會(huì)做人。(2) 職場(chǎng)適應(yīng)計(jì)劃剛開(kāi)始工作時(shí)必須先適應(yīng)企業(yè)的文化，必須要使自己去 了解文化，處事方式，使自己盡快成為其中的一份子。多聽(tīng) 少說(shuō)，對(duì)于不熟悉不明白的東西，應(yīng)該想辦法去驗(yàn)證，比如 向老員工請(qǐng)教等方法。在熟悉了自己的工作之后，要不斷的 積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，成熟穩(wěn)重 的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。(3) 長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃通過(guò)幾年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，建立廣泛的社交范圍。具備 應(yīng)付突發(fā)事件的能力和更深更廣的視野，也必須建立敏銳的 危機(jī)處理

16、能力，以應(yīng)付琢磨不定的價(jià)格變動(dòng)或流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)。 在快速掌握市場(chǎng)的波動(dòng)情況外，要更能理解客戶的財(cái)務(wù)狀況、 風(fēng)險(xiǎn)，在了解了公司的運(yùn)行操作之后，可以適當(dāng)?shù)南蚬芾韺?發(fā)展，向著更高的職位進(jìn)軍。四自我監(jiān)控1. 評(píng)估的時(shí)間在一般情況下，每年年初，我會(huì)為自己定制好一年的總 目標(biāo)，每月月末進(jìn)行總結(jié)。實(shí)際過(guò)程中若有變動(dòng)，按實(shí)際情 況逐漸變動(dòng)，修改或重新制定相關(guān)計(jì)劃，確保自己的規(guī)劃有 效實(shí)施。2. 評(píng)估的內(nèi)容實(shí)施策略評(píng)估 ：計(jì)劃往往趕不上變化快，我必須對(duì)自 己的職業(yè)進(jìn)行合理的定位，并不斷加以調(diào)整，致力于自己能 夠?qū)崿F(xiàn)的工作。通過(guò)實(shí)情了解情況，熟悉并快速熟悉周圍的 事物，確保自己規(guī)劃的可行性， 才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理

17、想職業(yè)路徑評(píng)估(1) 在工作初期，若我沒(méi)有找到合適的工作，我會(huì)從出 納，記賬等基礎(chǔ)職業(yè)做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn) ;(2) 當(dāng)工作后，若我發(fā)現(xiàn)自己不適合自己所從事的工作， 我會(huì)果斷的選擇其他職業(yè)方向發(fā)展。(3) 在工作之后，若我不能很好的適應(yīng)公司的環(huán)境與管理，我會(huì)選擇自己創(chuàng)業(yè)。 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估我個(gè)人覺(jué)得自己的職業(yè)目標(biāo)還是比較可行的，一方面我 的專業(yè)與它有密切相關(guān)性 ; 另一方面，我對(duì)這個(gè)職業(yè)還是比 較感興趣的。我會(huì)好好努力?？捎?jì)劃定好固然重要，但更重 要的是要具體實(shí)施并取得成效，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。結(jié)束語(yǔ)古人說(shuō)：知人者智， 自知者明 ; 圣人者有力， 自勝者強(qiáng) 職業(yè)規(guī)劃是人生進(jìn)城的一部分，只有制定

18、了良好的規(guī)劃，才 能比別人少走彎路。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前，我對(duì)自己將 來(lái)到底有什么打算都只是有一個(gè)模糊的框架，通過(guò)規(guī)劃，我 理清了思路，看清了前方的道路，知道了自己該往哪些方面 努力。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點(diǎn)，不 斷充實(shí)自己，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。夢(mèng)想，將從這里開(kāi)始。 我始終堅(jiān)信：有志者，事竟成 ! 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板 2 前言我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而 奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心 中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就 是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土 地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)

19、主動(dòng)，好好規(guī)劃一下 未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。一、個(gè)人資料姓名：張明性別：男出生年月： 1988年 1月 1日 性格：外向 學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí) 專業(yè)：信息工程 座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)二、自我盤點(diǎn)1、興趣愛(ài)好： 業(yè)余愛(ài)好：讀書、聽(tīng)音樂(lè)、體育 心中偶像：周恩來(lái)、比爾 . 蓋茨喜歡的文學(xué)作品：紅樓夢(mèng) 、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 、老人與海、平凡的世界喜歡的歌曲： 愛(ài)拼才會(huì)贏 、水手、我的未來(lái)不是 夢(mèng)2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是 一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一 的，也是最寶貴的財(cái)富。3、劣勢(shì)盤點(diǎn)：因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起

20、點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類 榮譽(yù)證書太少。4、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)： 樂(lè)觀，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸 的屈氣。5、缺點(diǎn)盤點(diǎn)： 做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較 大三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn) 當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分 得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障 ; 雖然恒心不夠，但可憑 借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng) 起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心 向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并 制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。四、社會(huì)環(huán)境分析1、一般社會(huì)環(huán)境 : 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，

21、知識(shí)信息飛速 發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人 物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。2、特殊社會(huì)環(huán)境： （ 將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。 ）五、角色建議： 父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)， 同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。老師：聰明、機(jī)靈古怪。同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。六、職業(yè)生涯規(guī)劃1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃 在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可 缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要， 因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之 重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，大學(xué)一

22、年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè) 前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的 證書。大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試 ; 通過(guò)計(jì)算機(jī) 2 級(jí)考試 ; 熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng) 手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的 能力和創(chuàng)造性 ; 盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積 極參加招聘活動(dòng) , 在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利 用學(xué)校提供的條件 ,強(qiáng)化求職技巧 ,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練 , 盡 可能地做出充分準(zhǔn)備。2、近十五年的目標(biāo)XX-XX年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗

23、試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。XX-2021 年：貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn) ;2022 年：了解市場(chǎng)行情 ;2023 年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司2024 年：擁有自己的公司3、求職計(jì)劃(1) 學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一 個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間， 拿到相關(guān)的證書。(2) 公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注 重的個(gè)人的能力與素質(zhì)， 所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)， 還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。(3) 對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突 出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占 優(yōu)勢(shì)才

24、行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng) 驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(4) 一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的時(shí)間來(lái) 找工作。(5) 要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司 選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。七、結(jié)束語(yǔ)任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí) 是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求 有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付 出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚; 未來(lái)，要靠自己去打拼 ! 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求， 不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?;

25、 要有 屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄 ; 成功最終會(huì)屬于你 的，每天要對(duì)自己說(shuō)： “我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的 規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。 ”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是 正確的，就要一直走下去。在這里， 這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了， 然而， 我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一 步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后 的勝利。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板 3 在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越 嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要 利器。對(duì)企業(yè)而言， 如何體現(xiàn)公司 “以人為本” 的人才理念， 關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃 是

26、一種有效的手段 ; 而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的， 如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的 經(jīng)過(guò)一次重大變革， 總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生， 有的機(jī)會(huì)在消失。 只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著 舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先 拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生 涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng) 力!社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類一、自我分析1. 價(jià)值觀 我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕 的生活，是我的向往。從小就被教育要有

27、團(tuán)體合作精神，所 以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這 樣可以做到事半功倍。我的職業(yè)價(jià)值觀 （ 進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試 ） ：工作的目的 和價(jià)值 ,在于不斷創(chuàng)新 , 不斷取得成就 ,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事 的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事 . 獲得優(yōu)厚的報(bào)酬 , 使 自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西, 使生活過(guò)得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好 , 相處在 一起感到愉快， , 是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。2. 性格 比較外向，開(kāi)朗，幽默 , 樂(lè)觀的。也很率性。喜歡交朋 友 , 擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。3. 興趣平常喜歡打籃球 , 聽(tīng)音樂(lè)， 逛街

28、，交朋友。 還喜歡上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興 趣，比如學(xué)吉他，對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解 , 想成為 全方面人才。4. 能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用， office 軟件應(yīng)用 , 聽(tīng)從指揮，有計(jì)劃有思 考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入 , 擅長(zhǎng)想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理 等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。 由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部 , 有豐富得管理經(jīng)驗(yàn) , 實(shí) 踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。5. 職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的 , 對(duì)管理方面 的知識(shí)比較了解 , 可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政

29、 管理方面有所發(fā)展 , 自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。6. 職業(yè)個(gè)性 喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立 的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出 決定 , 想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè) 人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用, 以身作則。對(duì)自己未來(lái)有信心。7. 職業(yè)價(jià)值觀希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在 工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn) 為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希 望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種 類型的人所追求的。二、自我分析小結(jié) 所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，

30、但可憑借那份 積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)， 充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、 老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相 應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠 帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任 感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛 能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn) 步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng)。友 善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的 領(lǐng)導(dǎo)能力。三、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃 （未來(lái) 5至15年規(guī)劃 ）1. 基本目標(biāo) （理想狀況下 ） ：富裕

31、水平，有房有車 ; 身體 健康，工作順利 ; 家庭幸福和睦。2. 具體規(guī)劃（ 一 ）. 即日起至大學(xué)畢業(yè)a. 認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書 爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。b. 學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)， 多參加些社會(huì)實(shí)踐， 拓寬視野。c. 鍛煉身體 , 以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。（ 二 ）. 大學(xué)畢業(yè)后 5 年內(nèi)目標(biāo)：a. 找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活 自己。最好能養(yǎng)活家人。b. 盡可能在這5年里考取MBA證書，提升管理能力。c. 往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技 能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。d. 不排除經(jīng)商的可能。（ 三 ）. 大學(xué)畢業(yè)后 5

32、/10 年目標(biāo)：a 考取公務(wù)員，買套房子 （ 不排除按揭 ）b. 如果對(duì)原來(lái)工作不滿意，則重新找工作。往金融方面 發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景 , 使自己在與別 人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。c. 看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選d. 這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握（ 四 ）. 大學(xué)畢業(yè)后 10/15 年目標(biāo)：a. 買車; 過(guò)富裕生活。b. 在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生 方向, 從而更進(jìn)一步四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析1. 社會(huì)環(huán)境： 當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息 化社會(huì)。加上我國(guó)加入 WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，加上近 期的國(guó)際金融風(fēng)暴 , 造

33、成有錢的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢的做 什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后， 總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺(jué) 的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì) 被社會(huì)所淘汰。2. 就業(yè)環(huán)境： 我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人 員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。 再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題，我們至少要有一技 之長(zhǎng)，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治 學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政 學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文 寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基

34、本能力及科研的初步能力 , 也具備了理論基礎(chǔ)3. 職業(yè)分析及企業(yè)分析a. 職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。b. 企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力，口碑要好，最好是上市 公司。五、職業(yè)選擇1. 樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助 于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么， 如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢 ?通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位 之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需 要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目 標(biāo)。2. 職業(yè)選擇 : 公務(wù)員3. 職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè) 就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研 究公務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國(guó)的公務(wù)員 考試方面，行政管理專業(yè)并沒(méi)有額外的照顧，考試的科目也 沒(méi)有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù) 都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員 以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作能力很高，所以一般都 需要中文系、 計(jì)算機(jī)系、 法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生， 而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物， 如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng) 導(dǎo)