工作著是美好的幼兒園工作述職報(bào)告

1、工作著是美好的幼兒園工作述職報(bào)告一位印度詩(shī)人曾說(shuō) : “結(jié)果的原因是偉大的，花朵的原因是甜蜜的，樹(shù)葉的原因是平凡的。 ”“幼兒教育是一項(xiàng)普通的職業(yè)。我從事這個(gè)普通的職業(yè)。 ”孩子們的幸福是我最大的幸福。 ”因此，我總覺(jué)得工作很好。在新的學(xué)年里，我始終堅(jiān)持 “以兒童為主體 ”的原則，牢記我是黨員和教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體兒童，教書育人，做一名教師，責(zé)任心強(qiáng)，重視兒童個(gè)性發(fā)展與兒童全面發(fā)展的協(xié)調(diào)，尊重兒童，愛(ài)崗敬業(yè)注重進(jìn)一步完善他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 從而不斷提高他們的教育教學(xué)水平。 在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里， 他們成功地完成了他們的教育和教學(xué)任務(wù)。主要工作包括以下方面 :1:愛(ài)和尊重每一個(gè)孩子有

2、了這種心態(tài)， 老師和學(xué)生可以處于和諧的狀態(tài)， 很多事情都可以解決。愛(ài)孩子包括尊重和信任孩子 :關(guān)心和愛(ài)孩子。只要我的學(xué)生活潑、調(diào)皮或膽小，我就會(huì)平等地對(duì)待他們。應(yīng)該給孤僻的孩子更多熱情的幫助。 幫助他們建立自信， 走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)對(duì)于活潑開(kāi)朗的孩子，我會(huì)為他們提供合適的展示空間。 人們的感情是相互的，老師真誠(chéng)的學(xué)生也能感受到。 ，堅(jiān)持愛(ài)和尊重每個(gè)孩子，平等地與他們相處，讓孩子接受你，能以積極的態(tài)度接受你的教育2:重視班級(jí)兒童一日生活習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)期開(kāi)始時(shí)， 199 班的孩子們戴著一種面具。他們帶著不同的家庭習(xí)慣走到一起。 許多孩子的原始生活是無(wú)序的， 甚至是非常自由的。作為一名有著十多年教學(xué)經(jīng)

3、驗(yàn)的幼兒園教師， 我精心挑選了一些符合小班兒童年齡特點(diǎn)的教材。 例如，“12點(diǎn)鐘安靜 ”教孩子們每天中午準(zhǔn)時(shí)小睡。 “大與小 ”教導(dǎo)小孩子不要挑食。 “洗掉小細(xì)菌 ”教導(dǎo)兒童在飯前和排便后洗手， 并根據(jù)蒙特梭利的教學(xué)理念訓(xùn)練兒童拿取和放置玩具 :不競(jìng)爭(zhēng)、不隨意干擾他人等。到目前為止，班級(jí)兒童已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3:善于與父母溝通在幼兒園工作中， 家長(zhǎng)的工作非常重要。 幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)父母的支持與合作。 在一個(gè)學(xué)年中， 我通過(guò)各種渠道與家長(zhǎng)溝通。首先， 在孩子進(jìn)幼兒園之前，我在烈日下對(duì)分配到幼兒園的老師進(jìn)行了一次全面的家訪， 讓家長(zhǎng)和孩子盡可能地了解自己， 這樣他們進(jìn)幼兒園

4、時(shí)就不會(huì)感到陌生， 從而順利地進(jìn)了幼兒園。 在此期間，我們定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一些具體的班級(jí)教育和教學(xué)方法，每個(gè)孩子的特點(diǎn)和進(jìn)步。 每天，我也借此機(jī)會(huì)主動(dòng)找家長(zhǎng)交流關(guān)于孩子的信息，讓家長(zhǎng)能感覺(jué)到老師總是關(guān)心他們的孩子。此外，我還設(shè)計(jì)了 “你告訴老師 ”的窗口，讓家長(zhǎng)們自由地表達(dá)自己對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議，受到家長(zhǎng)們的歡迎。4:積極參與園區(qū)教學(xué)科研改革在 199 學(xué)年，我積極制作了大量適合小班兒童的區(qū)域性活動(dòng)材料。配合主題活動(dòng)創(chuàng)造環(huán)境； 運(yùn)用蒙臺(tái)梭利的概念進(jìn)行兒童地區(qū)性活動(dòng)的常規(guī)培養(yǎng)等取得了良好的效果 : 教學(xué)玩具 “捉蝴蝶 ”和 “飛鏢 ”在全市教學(xué)玩具競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)， 參加南平市區(qū)域性活動(dòng)的展示和開(kāi)放活動(dòng)取得了良好的效果?！氨б活w心，不帶半片草 ”，陶行知先生的真知灼見(jiàn)仍在我耳邊回響。我深深感受到人民教師的責(zé)任和人民教師的榮耀