語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)17　長(zhǎng)城

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì) 楚雄州雙柏縣愛(ài)尼山小學(xué) 李澤慧【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近，從不同的觀察點(diǎn)觀察事物的方法，學(xué)習(xí)在觀察中展開聯(lián)想。2、了解長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn)，感受作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 1、指導(dǎo)看圖。學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近，由整體到部分的觀察方法培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)事物的特點(diǎn)選取不同觀察點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。2、圖文對(duì)照，理解課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義的情感?！菊n前準(zhǔn)備】1、安排學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文。2、制作多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，據(jù)第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗說(shuō)：在太空和月球上，只能辨識(shí)

2、出地球上兩項(xiàng)特大工程，一項(xiàng)是荷蘭的圍海大堤，另一項(xiàng)就是我們中國(guó)的長(zhǎng)城。這節(jié)課，就讓我們一起去看一看中華民族的驕傲與象征長(zhǎng)城。2、 板書課題，學(xué)生齊讀課題， 3、 檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，學(xué)生齊讀生字詞。二、初讀課文，整體感知，心生贊嘆1、自讀課文，交流長(zhǎng)城給你印象最深的是什么？（課文的作者給予了長(zhǎng)城最高的評(píng)價(jià)是哪句話？）（課件出示）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。這個(gè)奇跡不僅是對(duì)這座雄偉建筑的贊頌，更是對(duì)勞動(dòng)人民血汗和智慧的贊頌！作者為什么說(shuō)這樣氣魄雄偉的工程，在世界上是一個(gè)偉大的奇跡呢？讓我們?cè)賮?lái)細(xì)細(xì)地品讀課文，相信你一定會(huì)有和作者相同的感受。三、深入品讀，感受長(zhǎng)城的魅力 活動(dòng)一

3、：品讀課文，組內(nèi)說(shuō)說(shuō)課文各段的主要內(nèi)容。（第一段講長(zhǎng)城的長(zhǎng)；第二段講長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固；第三段講長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶；第四段講長(zhǎng)城是世界歷史上的奇跡。）四、圖文結(jié)合，體會(huì)特點(diǎn)（一）觀察彩圖。（課件演示） （1）這兩幅圖的觀察點(diǎn)有什么不同？（上面一幅是遠(yuǎn)景，下面一幅是近景。）（2）長(zhǎng)城修筑在什么地方？（崇山峻嶺之間）（3）從畫面上可以看出長(zhǎng)城有什么特點(diǎn)？（長(zhǎng)和高大）（4）作者為什么要選擇遠(yuǎn)，近兩個(gè)觀察點(diǎn)？（不從遠(yuǎn)處觀察，就看不出他的“長(zhǎng)”這個(gè)雄偉的全貌；不從近處觀察，就看不出它高大堅(jiān)固的構(gòu)造特點(diǎn)。只有從不同的觀察點(diǎn)介紹長(zhǎng)城，才能更顯出其氣魄雄偉的特點(diǎn)）（5）自讀課文，找出與兩幅圖相對(duì)應(yīng)的

4、段落。（二）學(xué)習(xí)第一自然段：1、出示長(zhǎng)城遠(yuǎn)景圖學(xué)生給圖起名（長(zhǎng)龍、蜿蜒盤旋、氣勢(shì)雄偉）引導(dǎo)：借圖理解蜿蜒盤旋、崇山峻嶺學(xué)生：有感情朗讀第一句。2、你從哪里體會(huì)到了長(zhǎng)城的長(zhǎng)？（學(xué)生抓住長(zhǎng)龍，一萬(wàn)三千多里等詞語(yǔ)體會(huì)）引導(dǎo)：列數(shù)字的準(zhǔn)確打比方的形象3、指導(dǎo)朗讀生：交流內(nèi)心升騰的情感4、滲透寫作方法：作者在這段描寫中，分別運(yùn)用了生動(dòng)形象的比喻和具體的數(shù)字，形象地寫出了長(zhǎng)城長(zhǎng)而壯觀的氣勢(shì)，這也是我們今后在習(xí)作中需要學(xué)習(xí)的把事物寫具體的寫作方法。5、明確觀察點(diǎn)：這是在哪里看長(zhǎng)城？（遠(yuǎn)處）（三）學(xué)習(xí)第二自然段：過(guò)渡：遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，近看長(zhǎng)城它又有什么特點(diǎn)呢？（1）讀第二自然段，找到近看長(zhǎng)城的特點(diǎn)。（高大堅(jiān)固）（2）從哪里體會(huì)到它的高大堅(jiān)固的？（3）盡管長(zhǎng)城已經(jīng)歷經(jīng)六百余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然傲然屹立在中華大地上，各部分的結(jié)構(gòu)仍然比較完整。這體現(xiàn)了它的什么特點(diǎn)？（堅(jiān)固）（4）明朝政府為了防御外敵的入侵，不僅把長(zhǎng)城修筑的十分高大堅(jiān)固，而且還有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)呢。你想一想，這些獨(dú)特的結(jié)構(gòu)在當(dāng)時(shí)有什么軍事作用嗎？同桌談?wù)撘幌?，完成下面的表。長(zhǎng)城結(jié)構(gòu)作用垛子瞭望口射口城臺(tái)（5）這樣的設(shè)計(jì)怎么樣？請(qǐng)你來(lái)對(duì)它做個(gè)評(píng)價(jià)吧?。ㄇ擅睿?）活動(dòng)二：請(qǐng)學(xué)生畫一畫長(zhǎng)城，并試當(dāng)小導(dǎo)游，介紹八達(dá)嶺長(zhǎng)城。（7）是啊，長(zhǎng)城集中了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的