師德師風(fēng)幼兒教師總結(jié)

1、師德師風(fēng)幼兒教師總結(jié)師德師風(fēng)幼兒教師總結(jié)古語有云： “師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。 ”轉(zhuǎn)眼間，走進幼兒園工作快一年了，一 路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。剛剛回到 離開多年的幼兒園之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更 何況是這些懵懂的小孩子了。 “他山之石可以攻玉” ，于是虛 心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們 的育人之德。一路走來，長進不少，成熟不少。我不敢說十 分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這 平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教 師存在的價值！今年，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí)， 進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活

2、動的重要性。作為一名幼 兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高 尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過： “學(xué)高為師，德高 為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚 的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師 是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 ?都是 幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以 律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是 一群五六歲的小孩子， 我就是他們的榜樣。 孔子說得好：“其 身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 ”一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要 從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著

3、一份好心 情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩 子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我 工作的價值和意義。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿 的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心 理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事 情。有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻 畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教 師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子 像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我有一個 7 歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成 長，這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、

4、學(xué)習(xí) 上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言 表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作 中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深 深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就 是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進步，你就會 喜悅，就能感覺到工作的快樂。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還 需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí) 慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手， 努力提高自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒 教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒

5、教育事業(yè)，我對自己的選擇 無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一 節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這 樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進取。2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和 尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只 有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們 才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知 識。3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新 自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教 好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的 素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟

6、新的教 法。3、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì) 具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿， 這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻 刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做 到。堅持嚴于律己。因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)， 一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需 要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛 奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教 過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教 師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自 我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！師德師風(fēng)幼

7、兒教師總結(jié) 認真貫徹落實國家教委頒 發(fā)的幼兒園工作規(guī)程和教育部關(guān)于進一步加強改進師 德建設(shè)的意見 ，按照教育處開展師德師風(fēng)教育活動的部署 要求，緊密結(jié)合我園工作特點和教師實際，積極開展師德師 風(fēng)教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、主要工作1、按照教育處開展師德師風(fēng)教育活動的要求，根據(jù)我 園教師隊伍的思想素質(zhì)、職業(yè)道德水平、業(yè)務(wù)能力等實際， 制定了師德師風(fēng)教育活動實施方案，并按方案逐條逐項落實， 開展學(xué)習(xí)動員會， 組織學(xué)習(xí)教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范 以及學(xué)習(xí)鄒有云、黃靜華等模范教師先進事跡，集中學(xué)習(xí)活 動 8 次，通過學(xué)習(xí)，教師們在思想上對這次開展師德師風(fēng)教 育學(xué)習(xí)活動有了更深刻的認識。2、師德師

8、風(fēng)教育活動深入人心，教師們在學(xué)習(xí)活動中 深有體會，要做一名合格教師，必須具有高尚的情操，才能 以德治教、以德育人。 有豐富的業(yè)務(wù)知識、 過硬的教學(xué)本領(lǐng)， 才能教好書，育好人。大家紛紛撰寫了學(xué)習(xí)體會、自我剖析 材料共 21 篇，在園內(nèi)開展的 2 次學(xué)習(xí)體會交流活動中，大 家互相交流了學(xué)習(xí)體會，達到了一起學(xué)習(xí)共同提高的效果。3、積極開展崗位練兵，通過開展教師公開課、手工比 賽、教研教改研討學(xué)習(xí)活動等，給教師們提供了學(xué)習(xí)觀摩的 機會，使教師們的業(yè)務(wù)技能在不同程度上得到很好的鍛煉和 提高。這學(xué)期，組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比 賽獲二等獎，教師撰寫的論文獲教育處政研論文三等獎。4、針對省教廳組

9、織的幼教專家在對我園進行定級評估 檢查中指出的教育教學(xué)觀念陳舊的問題，我園組織了教師到 海口幼兒園參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進園的教改經(jīng)驗，了解當(dāng)前幼 教改革的趨向，面對新課改的要求，目睹了?？谟變簣@教育 理念的更新，教研取得的成果，教師們思想上得到很大的啟 發(fā)。5、在這次師德師風(fēng)教育活動中，全體黨員起到了模范 作用，帶頭認真學(xué)習(xí)黨章黨法， 虛心學(xué)習(xí)勞動模范先進事跡， 時刻保持共產(chǎn)黨員先進性，特別是在賑災(zāi)捐款捐物活動中帶 頭行動，全園共捐款 370 元，捐物 152 件，為四中伍校長捐 款 500 元，充分體現(xiàn)了一人有難，八方支援的崇高精神。6、建立了良好的園風(fēng)園貌， 心往一處想， 勁往一處使，愛園如家

10、的思想已慰然成風(fēng)。為幼兒園的工作，大家樂于奉 獻，不計報酬， 這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅、 用油漆涂刷戶外活動器械，外墻漆裝飾墻畫等，節(jié)約了費用 3000 元，幼兒園面貌一新，幼兒在舒適的環(huán)境里成長，家長 對我們的工作給予高度的贊揚。二、基本成效1、教師思想素質(zhì)明顯提高，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動， 大家從根源上找出自已的不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺加強 理論學(xué)習(xí)， 努力提高自身素質(zhì)。 聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會， 看到她們在崗位上的工作成績，更看到了她們思想上進步和 業(yè)務(wù)上的提高。2、教師事業(yè)心、工作責(zé)任心得到進一步加強，遵章守 紀，愛園如家已形成良好風(fēng)氣，大家克服了人手少，工作量 大的困

11、難，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護幼兒，創(chuàng)新性地開展教育教 學(xué)活動，取得較好的成績，受到家長的好評。3、師德師風(fēng)教育活動推動了校園精神文明建設(shè)，形成 了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾，同事間和睦相處，班級之間互相學(xué)習(xí)，互 相幫助，共同進步的良好風(fēng)氣。三、存在的問題 1、教師隊伍年齡偏大，班級人員配置不夠，教學(xué)觀念 陳舊。2、個別教師思想認識不深，工作上缺乏進取精神。四、今后努力的方向1、招聘年輕幼師生，引進新的教學(xué)力量。2、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，堅持有效在開展師德師風(fēng)教育 活動。師德師風(fēng)幼兒教師總結(jié) 一、愛幼兒，先熱愛教育事 業(yè)選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名 利，積極進取，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富

12、自 身學(xué)識，努力提高自身能力、 業(yè)務(wù)水平， 嚴格執(zhí)行師德師規(guī)， 有高度的事業(yè)心、 責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。 堅持“一切為了孩子，二、愛幼兒，要尊重和呵護他們 每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直 接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和 良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相 互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者以 關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興 趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游 戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識， 不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提 高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各 種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。四、愛幼兒，以身作則影響幼兒教師的言