五年級語文下學(xué)期期末試卷完整版

1、五年級語文下學(xué)期期末試卷完整版（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音，寫詞語。i m i xio dn d y ln lu kun n hu pi h yn wi mo tn po ch 二、 比一比，在組詞。 侵（_）壘（_）閣（_）拐（_）浸（_）磊（_）擱（_）別（_）三、 補全下列詞語，完成練習(xí)，再選擇兩個分別造句。飛（_）走（_） 大吃（_）（_）（_）真（_）確 烏云（_）（_） 狂風(fēng)（_）（_） 傾（_）大（_）（_）天動（_）1.以上詞語中，含有反義詞的是_ ，我能寫出類似的詞語_、_ ；含有近義詞的是_、_ ，類似的詞語有 _ _；描寫自

2、然現(xiàn)象的詞語是 _ 、_ 。2.造句：_。四、 給下列加點的字選擇正確的讀音打“”。嫌（xin xn）棄 鑲嵌（qin qin） 匣（xi ji）子鳥喙（yun hu） 相框（kun kun） 清澄（chn chn）五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜1我們找個（_）的地方談一談。2我獨自走在（_）的小路上，心情顯得格外的（_）。3在這個（_）的夜晚，大地似乎也睡著了。如果就 雖然但是因為所以 既然那么4長頸鹿（_）身體很大，（_）走路并不笨拙。5（_）將來我有什么要教給孩子，我（_）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。六、 按要求寫句子。1這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為

3、陳述句）_2松鼠是小動物。（擴句，至少擴兩處）_3桂花很香。（改為夸張句）_4喂，到淮商超市怎么走？（改為禮貌用語）_5我們做事要成功，就得有恒心，不怕花時間和力氣。正如一句諺語說得那樣：“_，_?！逼摺?課文回顧。1_，清泉石上流。 2山一程，水一程，_， _。3. 青箬笠，綠蓑衣，_。 4. 孤帆遠影碧空盡，_。 5要勸說某位朋友要珍惜時間，你會想到名言：_。6落花生的作者_，學(xué)了這一課后我們知道了：人要做_，不要做_，而對別人_。八、 閱讀課文慈母情深選段，完成練習(xí)。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止（踏 蹋）縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒

4、你這么當(dāng)媽的！供（gng gng）他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙（zhng zhng）錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭（伏 俯）在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。1用“”劃去文段括號內(nèi)不正確的字或讀音。2選段中省略號的作用是（ ）A省略了“我”看到的部分B表示聲音延長C表示話沒說完3選段中，“揉得皺皺的

5、毛票”和“龜裂的手指”說明了什么？_4選段是對母親的_描寫，運用了_修辭手法，連用四個“立刻”說明_。5你是怎樣理解選段中人物對話的？_6聯(lián)系上下文說說“我”為什么覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了？_九、 作文請從下面兩題中任選一題寫作。1請以“我最喜愛的_”為題寫篇作文。要求：（1）先將文題補充完整，橫線上所填的內(nèi)容必須與課外閱讀有關(guān)。如“一首詩”“一篇小說”“一篇童話”“一篇散文”等。（2）字數(shù)不少于400字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。2請以“_讓我陶醉”為題，寫一篇作文。要求：（1）先將文題補充完整，橫線上所填的內(nèi)容必須與自然景色有關(guān)。如“蔚藍大?！薄班l(xiāng)間小路”“枝頭蟬鳴”

6、“中秋明月”等。（2）字數(shù)不少于400字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。_答案1、愛慕 矮小 懂得 玉蘭 籮筐 恩惠 配合 韻味 茅亭 泡茶2、侵略 堡壘 樓閣 拐彎 浸入 磊落 擱置 分別 3、禽 獸 一 驚 千 萬 密 布 大 作 盆 雨 震 地 震天動地 大驚小怪 天南海北 飛禽走獸 千真萬確 和顏悅色 聚精會神 狂風(fēng)怒號 傾盆大雨 他說的話千真萬確，我可以作證?？吹窖矍暗那榫?，人們大吃一驚。 4、xin qin xi hu kun chn5、清靜 幽靜 平靜 寧靜 雖然 但是 如果 就 6、這清白的梅花，是玷污不得的。 可愛的松鼠是一種聰明的小動物。 桂花香飄十里。 叔叔，

7、請問，到淮商超市怎么走？ 滴水能把石穿透 萬事功到自然成7、明月松間照 身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈 斜風(fēng)細雨不須歸 唯見長江天際流 莫等閑，白了少年頭，空悲切 許地山 有用的人 只講體面 沒有好處的人8、1蹋 gng zhng 伏2A3說明了母親掙錢的不易和母親平日的辛勞。4 動作 排比 母親工作繁忙，非常辛苦 5通過語言和動作描寫，突出了母親的愛子之情、深明大義、通情達理。6因為作者認識到了母親掙錢的辛苦，對母親很感激，很崇敬。9、范文：我最喜愛的一首詩放暑假嘍！我一路歡笑啦！回蕭山老家唄！那里有山、有水，田野好風(fēng)光。瞧！花草迎風(fēng)舞蹈，大肥豬在村子里走來走去，小鴨子“嘎嘎嘎”正在演奏一支優(yōu)美的曲子，歡迎我的到來。哦！田埂上是我的樂園，太公下田種地，我便念起了古詩：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。呦！剛讀這首詩的時候，總覺得非常別扭，我弄不懂詩句里的意思，所以怎么背也背不好，背了好多次，才把這首詩記住了。自從和太公去地里干活以后，我對這首詩的意思才漸漸得明白了。“小囡囡，來幫我踏土吧！”“噢！”我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，光著小腳丫，跳進松松軟軟的土里，我使勁地踩啊踩，蹦啊蹦，跳啊跳，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串串腳印，像梅花、像大