農家書屋先進集體事跡材料

1、農家書屋先進集體事跡材料肅寧縣自 20XX 年農家書屋開工建設以來， 突出“建、管用”相結合，經(jīng)過 4 年時間，全縣農村實現(xiàn)農家書屋全覆蓋。、切實加強領導，落實達標責任。農家書屋工程實施以來， 我局高度重視， 始終將“農家書屋”建設作為新農村一項重點建設工程來抓， 連續(xù)三年列入為 農民辦實事工程擺上新農村工作的重要位置，和經(jīng)濟社會發(fā) 展、民生工程一起，同部署、同落實、同推進、同考核?？h 委、縣政府領導多次視察農家書屋建設情況，對農家書屋達 標建設進行指導，現(xiàn)場協(xié)調解決相關問題，縣政府成立了由 分管副縣長任組長、 相關部門、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成的“肅寧縣農家書屋 建設工作領導小組”，由縣文廣新局具體負責全

2、縣農家書屋工 程建設的組織領導，切實加強對農家書屋建設達標工作的領 導，進一步明確任務，層層落實責任，形成了縣、鎮(zhèn)、村三 級聯(lián)動，部門、社會和農民良性互動，共同推進農家書屋工 程達標建設的良好局面。、完善工作機制，狠抓督查推進。我局根據(jù)農家書屋工程建設管理暫行辦法和省市的要求，結合本縣實際，進一步完善了“黨委統(tǒng)一領導、 政府積 極主導、 部門密切協(xié)作、 社會廣泛參與、 農民自主管理”的工 作機制，編制農家書屋全覆蓋、全達標規(guī)劃，制訂了切實可行的年度實施計劃，為確保規(guī)劃和計劃落到實處，注重發(fā)揮 好三級聯(lián)動工作機制的作用，因地制宜選點布局，摸準村情 民意，方便群眾借閱。為了扎實有效地推進達標工作，

3、我們 還建立了每月匯報制、每季巡查制、跟蹤督查制、借用信息 反饋制，確保書屋的各類圖書，農民看得懂、用得上，留得 住。三、積極謀措，精心組織、狠抓落實 為將農家書屋工程這項惠民工程做實做細，縣文廣新局成立了局長任組長工作領導小組，研究制定了周密的工作方案，細化了工作時間、量化了工作任務，層層抓落實。為確保規(guī)劃目標落到實處，是為農家書屋選好址。 以提高圖書利用率為目標， 以方便群眾為原則， 特別是我縣開展“四個覆 蓋”工作以來，村村建設規(guī)范的村級活動場所， 我縣將農家書 屋建設列入村級活動場所建設內容。 二是抓好農家書屋管理 員的選配、培訓工作 。農家書屋管理員對農家書屋日常管理、 正常運行起著

4、至關重要的作用，為此縣文廣新局牽頭，會同 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村對全縣 253 個農家書屋的管理員重新進行了選配，批退休老教師、熱心公益事業(yè)的老黨員、村民代表擔當起 了農家書屋管理員的重任。分三批次對全縣農家書屋管理員就圖書分類、登記、保管和借閱等業(yè)務知識進行了系統(tǒng)的培 圖書上架。 農家書屋選配的圖書配發(fā)到村后，我局領導帶領 圖書館工作人員深入到村給圖書分類、 編目、貼書標、 上架， 面對面、手把手的指導管理員熟悉業(yè)務，開展加強基層建設 年活動以來我局奮戰(zhàn) 100 天、 400 多人次深入農村對全縣 7 0% 的農家書屋進行了重新規(guī)范， 落實了各項管理制度。 建立 了長效運行機制。訓。提高了書屋管理員的責任

5、感和業(yè)務管理水平。三是規(guī)范四、做好典型培樹，以點帶面 開展加強基層建設年活動以來，我縣在實現(xiàn)農家書屋全覆蓋的基礎上，重點抓好農家書屋提檔升級工作，抓好亮點 培樹工作，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選取 4-5 個村的農家書屋做為亮點傾力 打造，打造精品農家書屋，達到環(huán)境整潔、桌椅齊全、管理 規(guī)范、讀書活動經(jīng)常性的標準。建有數(shù)字農家書屋的村，要 與農家書屋有機結合起來，充分利用資源開展活動，如我縣 尚村鎮(zhèn)西何莊村就將數(shù)字農家書屋和文化信息資源共享設 備實現(xiàn)了聯(lián)接，最大限度的實現(xiàn)了書屋資源共享，在指導、 幫助村民致富上發(fā)揮了很好的作用。內村充分利用書屋建在 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的優(yōu)勢，積極開展讀書文化活動，提高了農民的 讀書興趣。分批次組織村負責人和農家書屋管理員參觀各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)精品農家書屋，學習、交流工作經(jīng)驗。經(jīng)過半年的精心打 造我縣涌現(xiàn)了西何莊、內村、張莊、西泊莊等一批精品農家 書屋。通過以點帶面、典型引領的方式提高了我縣書屋管理 水平和利用率，促進我縣農家書屋建設整體提檔升級。五、激發(fā)讀用熱情，擴大社會效應。我們主要通過以下兩種途徑來激發(fā)廣大農民讀書、學習科學文化知識的熱情，一是活動促動，擴大書屋影響力。參與河北省農家書屋“我的書屋我的家”主題演講比賽活動，各 鎮(zhèn)區(qū)積極組織，各村組踴躍參加，相互交流讀書用書的心得 體會，帶動了農民讀書