語文七年級上冊語段練習(xí)-2014-4-14

1、語文七年級上冊語段練習(xí)春小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。1、 第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。2、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫

2、的畫面與它最接近？（）A、 春風(fēng)又綠江南岸（王安石船泊瓜州）B、 淺草才能沒馬蹄（白居易錢塘湖春行）C、 草色遙看近卻無（韓愈早春呈水部張十八員外）D、風(fēng)吹草低見牛羊（敕勒歌）3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？4、景物本身是沒有思想感情的，但我們可以把它當(dāng)做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認(rèn)為寫得好不好？請說說你的看法。5、從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語A、 描寫質(zhì)地的： B、 描寫色澤的：C、 描寫生長旺盛的：6、第二段有一處是作者展開的想象。請?jiān)谠闹挟嫵鰜?，并說明這樣寫有什么好處？濟(jì)南的冬天7.第

3、一句話“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”這句話在文中的作用是什么？8.把這兩段景物描寫具體表示空間的詞語依次寫出。山上（ ）（ ）（ ）（ ）；（ ）（ ）（ ）。9.加點(diǎn)部分把景物當(dāng)成“人”來寫，賦予了人的感情，談?wù)勀銓@一處的理解，這樣寫有什么好處？10.用一句話概括第一段文字的主要內(nèi)容。11.從文中找出比喻句，完成下面的表格，體會這種修辭方法的表達(dá)作用。本 體比喻詞喻體表達(dá)作用頂雪矮松親切溫暖山 坡（穿上）臥雪小村莊是濟(jì)南的冬天是雪（樹尖上頂著一髻兒）皇帝的新裝12.“這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)?！眱蓚€騙子說這話的目的是什么呢？請根據(jù)你的

4、理解說說看。 13.“一點(diǎn)也不錯。所有的騎士都說。可是他們什么也看不見，因?yàn)槭裁礀|西也沒有。上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看?。〈蠹叶颊f?！蹦阏J(rèn)為他們說謊的原因是什么？ 14.作者讓一個孩子說出了事情的真相，目的是什么？ 15.“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！最后所有的百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：我必須把這游行大典舉行完畢。因此他擺出一副更驕傲的神氣?！被实垡呀?jīng)感覺到老百姓說的話是真的，為什么又“擺出一副更驕傲的神氣”？ 16.你認(rèn)為騙子行騙成功的根本原因是什么？ 17.“他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙?！贝蟪紓冞@些行為并非

5、生活中實(shí)有，但讀后又令人信服，你相信他們會去這樣做嗎？為什么？ 18.這篇童話對你有什么啟示？ 參考答案：1、人們在草地上愉快地活動，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。2、C3、不好，叫只是單純的聲音上的感受，“鬧”不僅有聲音上的感受，還有動作在其中，內(nèi)涵要豐富得多。4、找出例子，結(jié)合例子分析。質(zhì)地：嫩嫩的，軟綿綿色澤：綠綠的旺盛：一大片一大片滿是的。（一）7.承上啟下過渡句，總起全段。8.樹尖山尖山坡山腰城內(nèi)城外山坡上9.“給山們穿上一件帶水紋的花衣”不但寫出了山坡薄雪的視覺形象與山坡薄雪的感覺形象，而且寫出了“情”熱愛冬天的濟(jì)南，贊美濟(jì)南的冬天。10.雪后的山的美麗景色。11.本 體比喻詞喻體

6、表達(dá)作用頂雪矮松好像日本看護(hù)婦親切溫暖山坡（穿上）帶水紋的花衣美麗可愛臥雪小村莊是唐代名手的小水墨畫靈秀恬淡濟(jì)南的冬天是空靈的藍(lán)水晶突出響晴雪（樹尖上頂著一髻兒）白花形象貼切二、（一）4.為了使他們的欺騙內(nèi)容更為合理，更會讓虛偽的皇帝、大臣們相信這美麗的新裝的確像沒穿一樣，從而使他們的騙術(shù)成功。5.或是為了保持自己的騎士位置，或是害怕招來“說錯話”的殺頭之罪。6.說明一個人應(yīng)保持一顆天真爛漫的童心、無私無畏，敢于說真話。7.為了掩飾自己的虛偽，掩飾自己因被騙子騙到大街上“光著身子”那種內(nèi)心的恐慌。8.騙子抓住了皇帝昏庸無能、愛慕虛榮的特點(diǎn)和大臣的明哲保身的心理。9.會的。因?yàn)?，在那個黑暗的中世

7、紀(jì)，昏君無道，窮奢極欲，大臣們總是明哲保身，曲意逢迎，一旦說真話反而倒霉，人們也就不敢說真話，因而假話成風(fēng)，虛偽成行，荒唐可笑的事情也就順其自然，不足為怪了。10.要說真話，要辦實(shí)事，要做真誠的人、正直的人。紫藤蘿瀑布1、作者以“紫藤蘿瀑布”為題用意： 將花喻為“瀑”，形象地表現(xiàn)了花之繁茂、花之流長，隱含了生命的活力與綿延長遠(yuǎn)。2、文常與主題：紫藤蘿瀑布選自鐵簫人語，是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的

8、生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。3、結(jié)構(gòu)：主要從賞花、想花和憶花三個方面來描繪紫藤蘿瀑布4、賞析：（1）找出第27自然中段描寫紫藤花的句子。 A.描寫對象分別是花瀑、花穗、花朵。 B.描寫角度有形象、顏色、神態(tài). C.描寫手法有比喻、擬人。 （2）課文第2自然段，本段主要是從哪方面來描繪紫藤蘿的？其特點(diǎn)是什么？本段中作者運(yùn)用了哪些修辭手法？ 本段主要是從花形來描寫紫藤蘿的。 其特點(diǎn)是“像一條瀑布”。其中有總寫：“從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極”；也有細(xì)寫：“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像進(jìn)濺的水花?！?在語言上，本段使用了比喻和擬人，尤其是最后“每一條紫色花中的

9、最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗”的擬人手法，將貶詞褒用， “挑逗”一詞是擬人用法，更顯紫藤蘿亮麗可愛，玲瓏剔透，既富動感又充滿情趣，和陽光相映成趣。 另外，文章還使用了夸張、排比和借代的修辭手法，細(xì)膩生動有趣。 （4）在第27自然段中找出描寫紫藤花時所用比喻和擬人修辭的句子，在相關(guān)的文字下劃線；看看它們有何特點(diǎn)？ “只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極?！北扔?，形象、生動、具體地寫出紫藤蘿生長的繁茂，隱含生命的綿延長遠(yuǎn)，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。 “只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。” 擬人，把花的顏色寫成人的動作行為，生動形象地寫出花的神態(tài)，賦

10、予靜景動 顯得生趣盎然。 “每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的?！?比喻，將盛開的紫藤蘿比喻成帆和船，顯得生機(jī)勃勃；又比喻成笑容，更顯美好可愛，是作者喜悅心情的表現(xiàn)。擬人，“忍俊不禁的笑容”。 本課可以分為三個部分： 第一部分：（1）總寫盼春。表達(dá)出人們對春天的盼望和興奮喜悅的心情。 第二部分：（2-7）具體寫繪春。把景物和感受結(jié)合，全面細(xì)致地描繪出春景圖。 第三部分：（8-10）總寫頌春。贊美春天，點(diǎn)出了春天的特點(diǎn)：新、美、健。 （3）文章是從哪些方面來“繪春”，展現(xiàn)江南春天特有的景象的？ 文中具體描繪了六幅春景圖。

11、春醒圖自然醒第二自然段 春草圖草報(bào)春第三自然段 春花圖花爭春第四自然段 春風(fēng)圖風(fēng)唱春第五自然段 春雨圖雨潤春第六自然段 迎春圖人迎春第七自然段 詳細(xì)參考：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng) /a/chuzhong/33/7431.html朱自清春最后三段的仿寫，還是寫春的：春像熱情的小姑娘，用綠色送給大地萬般光明。春像慈愛的母親，給綠植溫暖，她微笑著。春像安詳?shù)睦先?，只用綠，教給我們不張揚(yáng)也是一種美。朱自清春最后三段的仿寫，寫夏的：夏天像剛落地的娃娃，一步一步地在成長路上邁出新的步子. 夏天像小姑娘，充滿活力 夏天像火熱的少年.有鐵一般的胳膊和腿腳，為我們在成長

12、路上加油助威。朱自清春最后三段的仿寫，寫秋的：秋像可愛的孩童，用畫筆揮舞著，給樹葉穿上新衣。秋像花季的少女，清澈的天空宛如她純凈美麗的心。秋像強(qiáng)壯的青年，用胳膊撐起藍(lán)天，為我們開辟新路。春閱讀訓(xùn)練小草偷偷地土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞光，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像

13、眼睛，像星星，還眨呀眨的。閱讀上文，完成下列各題。1、想像一下，“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了怎樣的畫面？下面的詩句中哪一句描寫的畫面與它最接近？（）A、春風(fēng)又綠江南岸（王安石泊船瓜州）B、淺草才能沒馬蹄（白居易錢塘湖春行）C、草色遙看近卻無（韓愈早春呈水部張十八員外）D、風(fēng)吹草低見牛羊（敕勒歌）2、第二段寫春花的順序是從 到 ，寫出了春花繁密茂盛， 、 的特征。3、寫“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。這一句對寫春花有什么作用？ 4、作者由花朵想到了果實(shí)，“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”想到了什么？用

14、幾句話把它描寫出來。 5、景物本身沒有思想感情的，但我們可以把它當(dāng)作有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認(rèn)為寫得好不好？請說說你的看法。 6、第段描述春天景象，先總寫（ ），后分寫（ ）。7、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”是寫花的（），其特點(diǎn)是（）。8、“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！弊髡咄ㄟ^（），使描述更加（）。9、文中寫蜜蜂“鬧”、蝴蝶“飛來飛去”使用來襯托（ ）。本文段共用了下列哪些修辭方法？（ ） A、比喻、擬人、借代、引用 B、擬人、比喻、排比、夸張 C、比喻、夸張、排比、引用 D、擬人、借代、比喻、夸張 （一）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像

15、一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似

16、的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。1上文寫盛開的藤蘿，作者從的角度，由及，由到，寫出了花的“盛”。2“只見一片輝煌的紫色”、“只是深深淺淺的紫”，寫出了紫藤蘿花的什么？3“顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里”這一句，寫得非常細(xì)致，顏色為什么會“上淺下深”？“花苞”指什么？4畫線句子用了的修辭手法，寫出了花的。5文中寫花繁多茂盛的句子還有哪些？6文中畫浪線的兩個比喻句好在哪里？7“我湊上去，想摘一朵”表現(xiàn)了“我”對如此美麗的紫藤蘿的之情。（三）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻

17、綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1劃分層次，并說說兩層分別勾畫了兩幅什么圖畫。第一層和第二層寫法上有什么不同？2這段文字描寫的春雨的特點(diǎn)有 。 3這段描繪了一幅春雨圖，這幅畫著力表現(xiàn) 的特征。4“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲”，是一個比喻句。像牛毛，寫出了雨 的特征。像花針，寫出了雨 的特征。像細(xì)絲，寫出了雨 的特征。5 “小草兒也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草 的特點(diǎn)?！氨啤弊值淖饔檬?。6春天是一年中最美的季節(jié)，

18、春天有許許多多充滿生機(jī)的景象。請根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和想象，描繪一幅春景圖，不少于150字。（四）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼鵬引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 1選文中引用的“吹面不寒楊柳風(fēng)”。一句是 朝志南和尚寫的 中的詩句。 2這段文字用三個字概括是 。 3作者是分 四種感覺來寫春風(fēng)的。每種角度各找一個例句。 4春風(fēng)的特點(diǎn)是 5本段運(yùn)用的修辭方法有： 6請仿照春最后三個自然段，以“理想”為話題寫一段話。 7收集整理十條描寫春天的警言妙語，完成下面摘錄卡。 繪春妙語 欣賞理由 2014年中考語段練習(xí) （五）最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山