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1、、春雨的色彩學(xué)案 使用時間:2015年4月10日 編制:安志逢 二次備課:趙光霞賈錫鳳金黃色 連霞張偉華 審核:張偉華 包科領(lǐng)導(dǎo):張麗芳 級: 一年小組:姓名:夜多美導(dǎo)學(xué)案 編號:004夏夜多美生字,會寫“她、他”等6個字 課文,感受夏夜的美麗。識。我的疑問我的收獲探究案教師1、請學(xué)生自讀課文,把拼拼音才會讀的字圈起來。作學(xué)習(xí)中接受新知識。預(yù)習(xí)案教師評價:一個自然段標(biāo)上序號。2、這些圈起來的字都是我們的新朋友,同桌互讀課文,3、小組合作學(xué)習(xí)。(1)檢查識字,并糾正字音。(2)合作讀文A、這篇課文描寫的是什么季節(jié)?故事發(fā)生的地點是哪 B試著用自己的話說說,這篇課文講了一個什么故事 C課文最后“星
2、星為什么笑了”?你從中學(xué)到了什么)睜()趴()爬()非()謝()急()青青的綠綠的彎彎的 春雨的色彩 學(xué)案 使用時間:2015年4月10日 編制:安志逢 二次備課:趙光霞賈錫鳳金連霞 張偉華審核:張偉華 包科領(lǐng)導(dǎo):張立芳 級:一年 小組:姓名:訓(xùn)練案教師評價:)小心掉進了池塘,在()、()、到了家。它孩子,上課時,()聽得總是很認真。的棉衣,放到陽臺上去曬。)一小時內(nèi)吃掉40只蒼蠅或840只蚊子。教學(xué)流程:一、明確目標(biāo)1創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課你最喜歡哪個季節(jié)?為什么?你知道老師最喜歡哪個季 喜歡夏天的夜晚。請看(出示夏夜美麗幻燈片)。夜空 小眼睛,閃爍出迷人的光芒。公園里,靜悄悄地,所有的 就在這
3、個美麗的夏夜,公園的池塘里發(fā)生了一個美麗的 嗎?(想)那就趕快地讀一讀15課:夏夜多美 2出示目標(biāo)、明確任務(wù)感受夏夜的美麗,培養(yǎng)主動積累詞語的意識。二、知識梳理1、基本教學(xué)知識點:認識“蓮、哭”等13個生字,會寫“他、她”等 6 個2、拓展延伸知識點:培養(yǎng)主動積累詞語的意識。三、探究釋疑,合作交流1、實施環(huán)節(jié)采取形式(小組內(nèi)或小組間;對學(xué)、群學(xué)等要 的美麗,即故事所揭示的道理。2、重點知識講解內(nèi)容(教師預(yù)設(shè)重點講解內(nèi)容):(一) 讀課文,認識生字(1)請學(xué)生自讀課文,把拼拼音才 來的字都是我們的新朋友,看看你有什么好辦法記住這 悟。(1)自由大聲讀課文,要求讀得正確、流利。 發(fā)生在哪?四、檢測評價(見導(dǎo)學(xué)案)五、課堂總結(jié):學(xué)習(xí)了這篇課文你知道了一個什么道理?六、板書設(shè)計:15夏夜多美景美 物美 心靈美教學(xué)反思:在教學(xué)的開頭我通過開火車讀生字的環(huán)節(jié)讓學(xué)生鞏新課,活躍了課堂氣氛,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 有了美好的情 和 驚醒”的意思,加深學(xué)生對
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