開放教育(本科)《人力資源管理》課程教學(xué)大綱

1、開放教育（本科）人力資源管理課程教學(xué)大綱重慶電大遠(yuǎn)程教育導(dǎo)學(xué)中心經(jīng)管導(dǎo)學(xué)部2008 年 8 月修訂第一部分大綱說(shuō)明一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 人力資源的管理課程是開放教育（本科）工商管理專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、教育管理專業(yè)的限選課。開設(shè)本課程， 是為了學(xué)生通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)， 可以使學(xué)生掌握人力資源管理的基本知識(shí)、 基本原理， 學(xué)會(huì)用人力資源管理理論分析和解決企業(yè)實(shí)際問題的方法，為畢業(yè)后成功地走上社會(huì)參加企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí) 踐打下基礎(chǔ)。二、與相關(guān)課程的銜接 與本課程教學(xué)相銜接的課程可分為先修課程與后續(xù)課程 . 先修課程有：管理學(xué)基礎(chǔ)、小企業(yè)管理、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 。 后續(xù)課程有：現(xiàn)代管理基礎(chǔ)、企業(yè)信息管理、企業(yè)戰(zhàn)

2、略管理等課程。三、課程教學(xué)的基本要求 1正確認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對(duì)人力資源管理有一個(gè) 總體的認(rèn)識(shí)。2通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握人力資源管理的基本概念、基本原理、基本知識(shí)，學(xué)會(huì)用人力資 源管理理論分析和解決企業(yè)實(shí)際問題的方法。3緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)分析案例，解決實(shí)際問題，把學(xué)科理論的學(xué)習(xí)融入對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)踐的研究和 認(rèn)識(shí)之中， 切實(shí)提高分析問題、 解決問題的能力。 真正掌握課程的核心內(nèi)容， 為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高服務(wù)， 為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善作出貢獻(xiàn)。四、教學(xué)方法與教學(xué)形式1 通過基本文字教材的準(zhǔn)確敘述和音像教材的深入淺出的講解，使學(xué)生對(duì)本課程的基

3、本概念有比較 深刻的認(rèn)識(shí)和較全面的掌握；2 文字教材的編寫要求全面系統(tǒng)，條理清晰、通俗易懂；音像教材的制作要做到形象、活潑，富有 說(shuō)服力和感染力，盡可能結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解；3 收視錄像課之前，要求學(xué)生必須進(jìn)行必要的文字教材的預(yù)習(xí)，課后布置必要的思考題或作業(yè)。提 倡學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐，以鞏固所學(xué)知識(shí)；4 在組織教學(xué)過程中，市電大將通過教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，發(fā)布教學(xué)信息。五、課程教學(xué)要求的層次按照中央廣播電視大學(xué)教務(wù)處的統(tǒng)一要求，在教學(xué)實(shí)施過程及期末考核時(shí)，按“了解、掌握、重點(diǎn)掌 握”三個(gè)層次要求?！傲私狻奔匆笠话愕卣莆沼嘘P(guān)內(nèi)容，一般以填空、選擇、判斷等題型進(jìn)行考核；“掌握”既要求清楚地掌

4、握有關(guān)內(nèi)容，一般以名詞解釋、填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答等題型進(jìn)行考核；“重點(diǎn)掌握”即要求非常清楚、全面、準(zhǔn)確地掌握有關(guān)內(nèi)容并能夠熟練運(yùn)用，一般以簡(jiǎn)答、論述、案例 分析題等題型進(jìn)行考核。第二部分多媒體教學(xué)一體化設(shè)計(jì)方案一、課程的基本結(jié)構(gòu)人力資源管理課程的教學(xué)內(nèi)容分為人力資源管理基本概念、人力資源的理論基礎(chǔ)知識(shí)部分、人力 資源管理體系的主要內(nèi)容部分，主要包括工作分析的內(nèi)容和方法，工作評(píng)價(jià)的分類，員工的招聘與甄選， 員工的培訓(xùn)，員工的考評(píng)，薪酬管理，員工保障管理，職業(yè)管理等主要理論和內(nèi)容等三個(gè)部分的內(nèi)容，具 體內(nèi)容分為十章。二、學(xué)時(shí)分配比例本課程為4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，建議學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)分配如下:章序教學(xué)

5、內(nèi)容課內(nèi)學(xué)時(shí)第一章人力資源管理概論5第二章人力資源管理基礎(chǔ)6第三章工作分析與評(píng)價(jià)5第四章員工招聘與甄選6第五章員工的培訓(xùn)4第八早員工考評(píng)5第七章薪酬管理5第八章員工的保障管理6第九章職業(yè)管理4第十章人力資源與信息管理4總復(fù)習(xí)4合計(jì)54三、多媒體教材的構(gòu)成1 .文字教材。文字教材是教學(xué)的基本依據(jù)，體現(xiàn)教學(xué)大綱所規(guī)定的課程性質(zhì)和教學(xué)要求，按照體系完整、文字簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的要求編寫，適合以自學(xué)為主的成人學(xué)生并能較好地體現(xiàn)電大教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)。2 .錄像教材。電視課是文字教材的導(dǎo)讀、拓展和補(bǔ)充，也是文字教材的形象化、視聽化。電視課采取課堂講解與外景資料相結(jié)合的方式，突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)形式形

6、象、生動(dòng)、直觀、簡(jiǎn)潔。部分電視課的內(nèi)容將超出文字教材的敘述，但不超過教學(xué)大綱，這部分教學(xué)內(nèi)容也將是期末考核的組成部分。3 .直播課堂電視直播課堂是電大遠(yuǎn)程教育改革的一項(xiàng)重要舉措，其主要功能在于及時(shí)傳播教學(xué)信息，探索教與學(xué)雙向交流的新途徑。直播課堂設(shè)有熱線電話，可以有效地反饋教學(xué)實(shí)施過程中的各類信息。直播課堂是電大教學(xué)的新生事物，是構(gòu)成教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。4 .網(wǎng)上教育重慶電大為開放教育各試點(diǎn)專業(yè)專門建立了教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布有關(guān)教學(xué)信息，以便為學(xué)生提供導(dǎo)學(xué)幫助。本課程將在教學(xué)平臺(tái)上發(fā)布多種教學(xué)資源，以便于學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。5 . CAI課件及教學(xué)光盤。第三部分各章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求第一章

7、人力資源管理概述學(xué)習(xí)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，掌握人力資源定義、特點(diǎn)；人力資源管理的定義、內(nèi)容體系和任務(wù)及戰(zhàn)略意義；了解國(guó)內(nèi)外的人力資源管理思想；了解人力資源管理的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 人力資源第二節(jié) 人力資源管理第三節(jié) 人力資源管理的歷史民發(fā)展第二章人力資源管理基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí)，掌握人本管理的基本理論思想；掌握影響人力資源管理的政治、 法律、經(jīng)濟(jì)和文化因素；了解人力資源管理的政策國(guó)；掌握人力資源管理的法規(guī)；掌握人力資源成本控制 法則；掌握編制人力資源管理規(guī)劃的方法。 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 人力資源管理的基本理論第二節(jié) 人力資源管理環(huán)境分析第三節(jié)人力資源成本第四節(jié)人力資

8、源規(guī)劃第三章工作分析與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí)，掌握工作分析的方法；掌握工作分析的方法；掌握職工作評(píng)價(jià)的 方法；掌握定員管理的方法和分類。 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 工作分析概述第二節(jié) 工作分析的方法第三節(jié) 工作評(píng)價(jià)第四節(jié) 定員管理第四章員工招聘學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí)，掌握員工招聘與甄選的方法；掌握掌握員工招聘與選拔的程序和 具體方法。 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 員工招聘與甄選概述第二節(jié) 員工招聘與甄選程序第三節(jié)員工招聘與甄選的方法第五章員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí)，掌握員工培訓(xùn)的概念和分類方法；掌握掌握員工培訓(xùn)的程序和具 體方法。 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)員工培訓(xùn)概述第二節(jié)員工培訓(xùn)的程序

9、第三節(jié)員工培訓(xùn)的方法第六章員工考評(píng)學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí)，掌握員工考評(píng)的概念和標(biāo)準(zhǔn)，員工考評(píng)的方法；掌握員工考評(píng)的 組織與實(shí)施。 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)員工考評(píng)的概念第二節(jié)員工考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)第三節(jié)員工考評(píng)方法第四節(jié)員工考評(píng)的組織與實(shí)施第七章薪酬管理學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí)，掌握薪酬管理的基本定義、功能和任務(wù)，掌握掌握薪酬制度的類 型；掌握薪酬制度的設(shè)計(jì)。 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)薪酬管理概述第二節(jié)薪酬制度的類型第三節(jié)薪酬制度的設(shè)計(jì)第八章員工保障管理學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí)，掌握員工保障管理的概念、掌握勞動(dòng)安全衛(wèi)生與作業(yè)條件管理，掌握養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)的類型、特點(diǎn)。 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)員工保障管理概述第二節(jié)勞動(dòng)安全衛(wèi)生與作業(yè)條件管理第三節(jié)養(yǎng)老保險(xiǎn)第四節(jié)醫(yī)療保險(xiǎn)第五節(jié)工傷保險(xiǎn)AW 、，一FH第六節(jié)失業(yè)保險(xiǎn)第九章職業(yè)管理學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí)，掌握職業(yè)生涯及其管理的概念；掌握職業(yè)設(shè)計(jì)的方法；掌握職業(yè) 生涯影響因素；掌握職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及其設(shè)計(jì)方法；掌握職業(yè)選擇的基本理論、原則、策略；了解職業(yè)適宜 性分析及目前社會(huì)上存在的基本就業(yè)途徑。 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)職業(yè)生涯管理第二節(jié)人力資源調(diào)配第三節(jié)勞動(dòng)關(guān)系與合同管理第十章人力資源信息管理 學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的