師范生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃

1、師范生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃篇一：師范生實(shí)_計(jì)劃 師范生實(shí)_計(jì)劃 年9月2號(hào)我和另外兩個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了向明中學(xué)，我們首先是見(jiàn)了實(shí)_指導(dǎo)老師勵(lì)穎老師，然后勵(lì)老師帶我們?nèi)ヒ?jiàn)教導(dǎo)主任，登記完信息后，我們就一起去了勵(lì)老師的辦公室，在那里勵(lì)老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級(jí)考試的情況，該校拿了上海市第一名的好成績(jī)。聽(tīng)到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e(cuò)的學(xué)校，我們的實(shí)_指導(dǎo)老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵(lì)老師問(wèn)了下我們學(xué)校對(duì)我們提出的實(shí)_要求，然后她根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)_要求和自己的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去

2、了聽(tīng)課、備課、寫(xiě)教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫(kù)設(shè)計(jì)和編號(hào)，勵(lì)老師讓我們思考當(dāng)今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。 勵(lì)老師對(duì)于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺(tái)的使用，兩本教材分別是：高中信息科技（統(tǒng)一模塊）和算法與程序設(shè)計(jì)（選學(xué)模塊）。勵(lì)老師的教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)星期兩個(gè)教案，正式開(kāi)學(xué)后的第一次課是對(duì)學(xué)生的初態(tài)測(cè)試，即是學(xué)生的摸底考試，來(lái)了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對(duì)我們的要求是九月份聽(tīng)課、寫(xiě)聽(tīng)課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺(tái)里的題庫(kù)設(shè)計(jì)和編號(hào)，10月份開(kāi)始走上講臺(tái)上課。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候讓我們?cè)谵k公室備課、寫(xiě)教案、學(xué)_m

3、oodle。勵(lì)老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個(gè)人都配備了一個(gè)新的一體機(jī)，供我們?nèi)齻€(gè)辦公和查找資料使用，我們?nèi)齻€(gè)都非常高興。勵(lì)老師還帶我們參觀了該校的機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室，那里有iphone一體機(jī)實(shí)驗(yàn)室，還有機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，即將有ipad2實(shí)驗(yàn)室，看的我們?nèi)齻€(gè)那是一個(gè)羨慕，該?，F(xiàn)有的設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵(lì)老師對(duì)我們的關(guān)心和照顧！ 我的實(shí)_計(jì)劃如下： 首先，協(xié)助勵(lì)老師完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個(gè)教案、10次聽(tīng)課記錄。但是我們?nèi)齻€(gè)都想聽(tīng)聽(tīng)其他課程老師的授課，所以我們當(dāng)時(shí)問(wèn)了勵(lì)老師，勵(lì)老師也同意我們的想法，她會(huì)給我們安排時(shí)間、事先和其他課程

4、老師溝通好，讓我們?nèi)ヂ?tīng)課的。 其次，因?yàn)閭€(gè)人具有當(dāng)老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺(tái)，站在講臺(tái)上課不膽怯、不緊張。這個(gè)是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學(xué)那邊學(xué)到的。 再次，因?yàn)樽约旱恼撐闹黝}和該門(mén)課程相關(guān)，所以想在實(shí)_期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。還有一點(diǎn)是導(dǎo)師希望我的論文中能運(yùn)用一些moodle的東西，剛好勵(lì)老師的教學(xué)特色就是運(yùn)用moodle平臺(tái)來(lái)進(jìn)行授課和學(xué)生學(xué)_，希 望在實(shí)_的這段時(shí)間，能夠跟著勵(lì)老師學(xué)_更多的關(guān)于moodle平臺(tái)的使用，爭(zhēng)取把這個(gè)平臺(tái)學(xué)的精通一些。 最后，當(dāng)然是希望實(shí)_期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠

5、融洽，爭(zhēng)取做一名合格的實(shí)_老師！ 第二篇：對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)_是必不可少的一部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合則的貫徹和體現(xiàn)，也是進(jìn)一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。為了使自己切實(shí)做好實(shí)_工作，特制定計(jì)劃如下： 一、實(shí)_的目的 （一）通過(guò)實(shí)_，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái) （二）熟讀新課標(biāo)，通過(guò)自己的學(xué)_與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。 （三）認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)_，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。 （四）在實(shí)_的過(guò)程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，社會(huì)交際能力，一個(gè)事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和_感。 二、實(shí)_的內(nèi)容 （

6、一）認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，并對(duì)教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄。 在八周的實(shí)_中，我會(huì)完成十節(jié)課的聽(tīng)課任務(wù)，并仔細(xì)做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗(yàn)。 （二）備好每一節(jié)課，以說(shuō)課為前提，虛心聽(tīng)取接受指導(dǎo)老師的意見(jiàn) 講八節(jié)課，準(zhǔn)備講一節(jié)課之前，我會(huì)事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說(shuō)課。通過(guò)老師的講評(píng)，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。 （三）做好調(diào)查 根據(jù)我校處擬定的題目，結(jié)合實(shí)_的情況，開(kāi)展一次專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng)，寫(xiě)出不少于三千字的調(diào)查報(bào)告。 （四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平 堅(jiān)持每?jī)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)_日志，認(rèn)真總結(jié)自己在工

7、作中遇到的各種問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平 （五）做好老師安排的每一份任務(wù) 三、 實(shí)_時(shí)間 從 -09-01 至 -10-23 止 篇二：師范生頂崗實(shí)_計(jì)劃 一、頂崗實(shí)_的意義和目的 師范生實(shí)_是中小學(xué)教師培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是密切高師院校與中小學(xué)的聯(lián)系，促進(jìn)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，更好地服務(wù)我省基礎(chǔ)的重要紐帶。自去年開(kāi)始，根據(jù)部有關(guān)文件，延長(zhǎng)實(shí)_時(shí)間至一個(gè)學(xué)期，以鼓勵(lì)師范生到農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行頂崗支教，通過(guò)這種方式，促進(jìn)教師自身技能得到充分提高和農(nóng)村得到更快發(fā)展。通過(guò)實(shí)_應(yīng)達(dá)到如下目的： 1使實(shí)_生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校、教學(xué)工作的充分與全面鍛

8、煉，培養(yǎng)和教學(xué)上的獨(dú)立工作與人合作的能力。 2使實(shí)_生在中等學(xué)校、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)_，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)、樹(shù)立和鞏固忠誠(chéng)人民事業(yè)的思想。 3通過(guò)實(shí)_，全面檢查我校質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的、教學(xué)工作。 4、通過(guò)實(shí)_加強(qiáng)我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，推廣現(xiàn)代 化新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動(dòng)我校和中等穩(wěn)定發(fā)展。 二、頂崗實(shí)_時(shí)間安排實(shí)_時(shí)間共一個(gè)學(xué)期，第1周出發(fā)（xx年9月6日前），第18周（xx年1月8日）返校，各階段安排如下： （一）準(zhǔn)備階段（xx年7月16日-xx年9月4日） 在隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)籌和全體隊(duì)員積極參與下，做好以下前期準(zhǔn)

9、備： 1、以民主公平形式選拔實(shí)_隊(duì)伍隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，統(tǒng)籌隊(duì)伍開(kāi)展實(shí)_前準(zhǔn)備工作； 2、確定定崗學(xué)校校的教材版本、任教年級(jí)及其他相關(guān)頂崗實(shí)_任務(wù)和內(nèi)容，組織隊(duì)員準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資料； 3、建立q群、公郵、博客等網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)； 4、制定隊(duì)規(guī)、實(shí)_隊(duì)計(jì)劃，收集隊(duì)員簡(jiǎn)歷，將隊(duì)伍通訊錄、隊(duì)員建立和實(shí)_隊(duì)計(jì)劃發(fā)給實(shí)_學(xué)校； 5、實(shí)_隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)全體隊(duì)員會(huì)議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)_任務(wù)和內(nèi)容。 隊(duì)員學(xué)_實(shí)_有關(guān)文件：實(shí)_工作手冊(cè)、實(shí)_計(jì)劃、實(shí)_評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、混合編隊(duì)實(shí)_完全實(shí)操手冊(cè)、混合編隊(duì)實(shí)_常見(jiàn)問(wèn)題解答等。 6、隊(duì)員在暑假期間學(xué)_熟悉教材和新課標(biāo)理論；補(bǔ)充心理學(xué)知識(shí)及班主任工作理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任

10、工作技能；進(jìn)行見(jiàn)_、備課、試講、三筆字等相關(guān)師范技能的訓(xùn)練。 （二）見(jiàn)_階段（到校第一周） 每位隊(duì)員根據(jù)實(shí)_學(xué)校安排的教學(xué)班和指導(dǎo)老師，開(kāi)展見(jiàn)_工作包括了解學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)安排、觀摩原科任老師上課、班會(huì)課等，爭(zhēng)取以最快速度和方式適應(yīng)紫金四中日常管理和教學(xué)工作。期間主要任務(wù)如下： 1、聽(tīng)實(shí)_學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹情況； 2、聽(tīng)任課科組介紹教學(xué)情況和工作經(jīng)驗(yàn)； 3、聽(tīng)級(jí)組和班主任介紹學(xué)生情況和工作經(jīng)驗(yàn)； 5、觀摩原科任教師上課，在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行開(kāi)展評(píng)課； 6、觀摩原班主任主持班會(huì)； 7、下班了解學(xué)生情況，參加班級(jí)活動(dòng)，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃； 8、在原科任教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。 （三）

11、實(shí)踐階段（到校第二至第十七周進(jìn)行）每位隊(duì)員在聽(tīng)課、試教、評(píng)課前，都要認(rèn)真?zhèn)湔n，課后積極與上課老師和聽(tīng)課老師交流，及時(shí)糾正教學(xué)存在問(wèn)題，并進(jìn)行教學(xué)反思，爭(zhēng)取每一次提升和改進(jìn)自身技能的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取做一名善于學(xué)_和反思的老師。期間主要工作有： 1、教學(xué)工作實(shí)_ （1）在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行試教； （2）在原科任教師帶領(lǐng)下進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課； （3）進(jìn)行作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試等工作； 2、班主任工作實(shí)_（前6周） （1）在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃； （2）主持班級(jí)日常工作； （3）按計(jì)劃開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng)； （4）在原班主任指導(dǎo)下，開(kāi)展主題班會(huì)課； （5）做好重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的工作； 3、在學(xué)校和原科任老師

12、、班主任允許下，開(kāi)展一些能豐富中學(xué)生課外生活的活動(dòng)如國(guó)慶主題宣傳、元旦晚會(huì)等。 （四）總結(jié)階段（實(shí)_結(jié)束前一周至返校后一周進(jìn)行） 這是一個(gè)收獲的階段，各位隊(duì)員根據(jù)實(shí)踐階段的收獲，撰寫(xiě)一下材料，積極主動(dòng)禮貌地配合紫金縣烏石中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師做好各項(xiàng)后續(xù)工作，懷尊敬感恩之心，紫金縣烏石中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師是我們各項(xiàng)師范工作的導(dǎo)師，頂崗結(jié)束后，我們應(yīng)根據(jù)一學(xué)期來(lái)老師給我們的指導(dǎo)，努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身能力。期間主要工作有： 1、撰寫(xiě)自我鑒定； 2、展開(kāi)評(píng)議，并寫(xiě)出小組鑒定； 3、由烏石中學(xué)原任課教師、原班主任及電教組負(fù)責(zé)教師分別給實(shí)_生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)并評(píng)定成績(jī)。實(shí)_ 學(xué)校加意見(jiàn)并蓋章。篇三：師范生教學(xué)實(shí)

13、_工作計(jì)劃 篇一：師范生實(shí)_計(jì)劃 實(shí)_計(jì)劃 實(shí)_時(shí)間：年8月26日至11月26日 實(shí)_單位：遵義市航天高級(jí)中學(xué) 指導(dǎo)教師：王 寧 實(shí)_學(xué)生：王江東 實(shí)_目的：1、通過(guò)聽(tīng)老教師的課，虛心求教，學(xué)_教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及怎么上課。 2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好實(shí)_課。 3、認(rèn)真觀察，虛心求教，做好班主任工作。 實(shí)_內(nèi)容： 1、聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)原任教師及其他英語(yǔ)教師的課，了解實(shí)_學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)_他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)實(shí)_小組中同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長(zhǎng)處，出促進(jìn)自己盡快成長(zhǎng)。 2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 利用空余時(shí)間認(rèn)真解讀教材，專(zhuān)研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。 3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直

14、接影響著教學(xué)效果。作為教師實(shí)_教師積極參加實(shí)_小組組織的說(shuō)課及其他教學(xué)比賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。 實(shí)_進(jìn)程初步安排： （一）見(jiàn)_階段（第12周） 1、聽(tīng)原任教師的課，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，學(xué)_教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。 2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)_情況，為后面的實(shí)_課做好鋪墊，制定出適合所跟班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。 3、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行試講，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時(shí)寫(xiě)好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。 4、認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)_階段的心得及見(jiàn)_日志，認(rèn)真總結(jié)思考，不斷修正教案。 （二）實(shí)_階段（第311周） 1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級(jí)

15、中學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)_任務(wù)。 2、主動(dòng)與指導(dǎo)教師交流心得，虛心請(qǐng)教，建立良好的師徒關(guān)系。 3、認(rèn)真批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生不掉隊(duì)。 4、多與實(shí)_小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。 5、多聽(tīng)聽(tīng)實(shí)_學(xué)校其他教師的課，各取其長(zhǎng)，不斷促進(jìn)自己成熟。 6、認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)_日志，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足并不斷改正。 7、做好實(shí)_的相關(guān)工作，完成實(shí)_調(diào)查研究，形成具有一定深度的研究報(bào)告。 （三）總結(jié)階段（第12周） 1、總結(jié)好教學(xué)完成情況，準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請(qǐng)她指正不足之處。 2、寫(xiě)好實(shí)_總結(jié)，并向所跟班級(jí)的同學(xué)交待相關(guān)情況。班主任見(jiàn)_計(jì)劃 見(jiàn)_單位：遵義市航天高級(jí)

16、中學(xué) 見(jiàn)_班級(jí)：高一（15）班 見(jiàn)_時(shí)間：年8月26日11月26日 指導(dǎo)班主任：曾令霞 見(jiàn)_學(xué)生：王江東 一、 班級(jí)概況 班主任見(jiàn)_期間我要負(fù)責(zé)的班級(jí)遵義市航天高級(jí)中學(xué)是高一（15）班，學(xué)生總?cè)藬?shù)是67人，其中男生35人，女生32人。 （一）學(xué)_情況 通過(guò)近兩天的跟班觀察，該班絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)_積極性很高，上課認(rèn)真，課后也樂(lè)于提問(wèn)，積極主動(dòng)與教師交流。在這兩天里有好多學(xué)生都跑來(lái)問(wèn)過(guò)我問(wèn)題，有問(wèn)英語(yǔ)的，也有數(shù)學(xué)的?？吹剿麄儫崆檠笠?，積極向上，不斷進(jìn)取的精神面貌，我深受震撼。啊，這就是航中的學(xué)生！只有幾個(gè)成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生似乎學(xué)_動(dòng)力不足，上課不聽(tīng)，晚自_老說(shuō)話。這就需要班主任及各任課老師積極配合，運(yùn)

17、用相關(guān)理論進(jìn)行說(shuō)教，激發(fā)他們的學(xué)_積極性。 （二）班級(jí)紀(jì)律 該班學(xué)生遵守紀(jì)律，上課基本沒(méi)有遲到情況。學(xué)生聽(tīng)課認(rèn)真，聽(tīng)從老師的安排，跟著老師的節(jié)奏走。從近兩天的觀察，晚自_課上，又少部分人自控力較差，喜歡說(shuō)話。這也是高一學(xué)生的通病?？赡苁且?yàn)樗麄儎傔M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)身邊的新環(huán)境感興趣罷了，還沒(méi)有真正進(jìn)入高中學(xué)_生活。不過(guò)，我們可以適當(dāng)調(diào)整晚自_學(xué)_任務(wù)，并多監(jiān)督一下自控力較差的學(xué)生。 （三）思想道德及師生關(guān)系 高一（15）班大學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，語(yǔ)言舉止得體，為人謙遜，熱情大方。從我第一天還未進(jìn)入他們班時(shí)，同學(xué)們就主動(dòng)過(guò)來(lái)跟我打招呼。聽(tīng)著他們甜美的聲音，我內(nèi)心有一種無(wú)名的感動(dòng)。看著他們與原班主任忙成

18、一團(tuán)，我認(rèn)定了他們就是一個(gè)真正的大家庭，是一只無(wú)堅(jiān)不摧的隊(duì)伍。 二、 主要見(jiàn)_內(nèi)容 1、盡量參加學(xué)校開(kāi)展的班主任工作會(huì)議，深入了解班主任工作情況。 2、積極主動(dòng)與原班主任交流，學(xué)_班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。 3、檢查學(xué)生到校情況，并檢查早晚自_紀(jì)律。 4、注意觀察學(xué)生心理動(dòng)向，積極主動(dòng)與學(xué)生交流。 5、堅(jiān)持寫(xiě)班主任見(jiàn)_周志，并與實(shí)_隊(duì)友交流心得，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 三、 見(jiàn)_工作初步安排 第一個(gè)月： 積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任及各任課老師交流溝通，深入班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，了解學(xué)生思想、學(xué)_、紀(jì)律、身體狀況及性格愛(ài)好等。認(rèn)真向原班主任求教班級(jí)組建方法，認(rèn)真向原班主任學(xué)_班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。 第二個(gè)月： 在原班主任的協(xié)助下，試

19、圖獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生組織班級(jí)活動(dòng)、學(xué)_，召開(kāi)座談會(huì)。積極配合原班主任，進(jìn)行12次家訪。學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種，以班規(guī)來(lái)約束他們。 第三個(gè)月： 繼續(xù)積極參與班級(jí)管理工作，開(kāi)始總結(jié)班主任見(jiàn)_情況，并主動(dòng)與原班主任交流心得。組織學(xué)生召開(kāi)班級(jí)告別會(huì)，感激同學(xué)們的積極配合，感激原班主任的慷慨賜教。 以上是我此次班主任見(jiàn)_工作的初步計(jì)劃，見(jiàn)_具體進(jìn)程要根據(jù)自己與原班主任的協(xié)商情況而定。 年8月28日篇二：師范生實(shí)_班主任工作計(jì)劃 實(shí)_ 班主任工作計(jì)劃 班主任工作實(shí)_計(jì)劃 一、實(shí)_目的 通過(guò)到某某小學(xué)實(shí)_，深入學(xué)_如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜

20、合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上 的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。 二、實(shí)_單位 某某小學(xué) 三、實(shí)_時(shí)間 年9月9日年10月31日 四、實(shí)_內(nèi)容 （1）做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊(cè)等資料，爭(zhēng)取多到班里走動(dòng)，了解班級(jí)情況以及熟落學(xué)生。 （2）抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)_效率。 （3）定期開(kāi)展豐富多樣的學(xué)_活動(dòng)，向?qū)W生介紹良好的學(xué)_態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)_生活。 （4）開(kāi)展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生勞逸，學(xué)_、娛樂(lè)兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 （5）努力創(chuàng)建班級(jí)文化，通過(guò)提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)_氛圍，通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀

21、念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 （6）組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。 （7）定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。 五、實(shí)_措施 1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫(xiě)教案，制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上實(shí)_課的準(zhǔn)備，并且虛心聽(tīng)取原科任老師的指導(dǎo)。 2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正，對(duì)于學(xué)生提出學(xué)_、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答，不能置之不理。 3、爭(zhēng)取多上實(shí)_課，特別是多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結(jié)工作。另外，要爭(zhēng)取多聽(tīng)課，原科任老師的

22、課、其它相同專(zhuān)業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等，并且做好聽(tīng)課記錄，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。 4、了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過(guò)與原班主任以及其它任課老師交談，看學(xué)生手冊(cè)，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級(jí)學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃。 5、開(kāi)展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報(bào)、開(kāi)展文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參加教工例會(huì)。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。6、主持一到兩次主題班會(huì)，最起碼獨(dú)立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì)課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班團(tuán)活動(dòng))

23、，可邀請(qǐng)其它實(shí)_隊(duì)員出席，其它實(shí)_隊(duì)員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。 7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實(shí)_的各項(xiàng)制度，實(shí)行坐班制。 8、自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請(qǐng)教實(shí)_學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，服從實(shí)_學(xué)校工作安排，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。對(duì)實(shí)_學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評(píng)議論實(shí)_學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對(duì)實(shí)_學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)或生活上有什么建議，應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。 9、嚴(yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗(yàn)用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。 10、個(gè)人利益服從集體利益，

24、表決時(shí)少數(shù)服從多數(shù)。 七后期總結(jié)： 在實(shí)_的后期階段，要爭(zhēng)取時(shí)間寫(xiě)工作總結(jié)、個(gè)人鑒定和撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告或科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、實(shí)_學(xué)生工作本、 班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給教學(xué)法教師。篇三：人文學(xué)院屆師范生實(shí)_工作計(jì)劃 人文學(xué)院屆師范生實(shí)_工作計(jì)劃 一、實(shí)_的目的和意義 1通過(guò)實(shí)_，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)工作的意義和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的情感。 2通過(guò)實(shí)_，將有關(guān)理論與教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。 3初步了解中學(xué)、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作，了解中學(xué)生的特點(diǎn)。 二、學(xué)院實(shí)_分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任 1分管領(lǐng)導(dǎo)

25、：陳喜珍 2班主任：丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎 三、實(shí)_生班級(jí)、人數(shù) 共8個(gè)班304人（另有25人已參加頂崗實(shí)_），中文051本（39人）、中文052本（38人）、語(yǔ)文061專(zhuān)（41人）、語(yǔ)文062專(zhuān)（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、綜合文科061專(zhuān)（40人）、綜合文科062專(zhuān)（40人）。 四、實(shí)_工作的安排及具體要求 本、專(zhuān)科實(shí)_時(shí)間均為8周（9月22日11月22日） 1準(zhǔn)備階段（9月10日9月21日） 各班主任組織本班學(xué)生學(xué)_教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)_的相關(guān)事宜，明確實(shí)_生去向，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)_學(xué)校。分院實(shí)_分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定人文學(xué)院xx

26、屆實(shí)_工作計(jì)劃。各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)_麗水學(xué)院實(shí)_工作條例，使實(shí)_學(xué)生明確實(shí)_的重要性及實(shí)_的任務(wù)與要求；加強(qiáng)實(shí)_學(xué)生的安全。各班班長(zhǎng)于9月10日前將本班集中實(shí)_和回原籍實(shí)_生名單上交教學(xué)科。 由系主任安排落實(shí)各班實(shí)_試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。 分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實(shí)_點(diǎn)龍泉、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)_學(xué)校、實(shí)_班級(jí)、實(shí)_課程和指導(dǎo)老師等。 安排一次關(guān)于如何撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的專(zhuān)題講座，明確調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量。 2試講及實(shí)_動(dòng)員階段（9月22日9月28日） 實(shí)_生聽(tīng)課試講。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講；對(duì)程度較差、表現(xiàn)欠佳的實(shí)_生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評(píng)定好試講成績(jī)后交給系主任。 9月26日（周五）下午分系由系主任主持召開(kāi)實(shí)_動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)實(shí)_的有關(guān)注意事項(xiàng)，發(fā)放麗水學(xué)院實(shí)_成績(jī)鑒定表、麗水學(xué)院實(shí)_實(shí)施辦法、實(shí)_安全承諾書(shū)等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)_并簽署實(shí)_安全承諾書(shū)。 3實(shí)_階段（10月6日11月22日） 實(shí)_生到實(shí)_學(xué)校后先見(jiàn)_3天，熟悉實(shí)_班級(jí)學(xué)生的學(xué)_情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫(xiě)好教案，并請(qǐng)實(shí)_學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講。熟悉實(shí)_班級(jí)的學(xué)生情況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備。教學(xué)工作實(shí)_：教學(xué)實(shí)_的目的是使實(shí)_學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求；要