一日活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)教育指導(dǎo)安全監(jiān)護(hù)策略

1、.一日活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)教育、指導(dǎo)、安全監(jiān)護(hù)策略 組織幼兒的一日活動(dòng),教師必須從每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起,并且在各個(gè)環(huán)節(jié)中要做到認(rèn)真細(xì)致、體貼入微地照顧幼兒,寓教育于各活動(dòng)環(huán)節(jié)之中。一、來(lái)園活動(dòng)1.晨間接待 晨間活動(dòng)是幼兒從家庭進(jìn)入集體生活的過(guò)渡環(huán)節(jié),教師組織一些有趣的晨間活動(dòng)可以調(diào)節(jié)幼兒的情緒。成功的晨間接待是一日活動(dòng)的良好開(kāi)端。教師要提前做好準(zhǔn)備工作,如打開(kāi)活動(dòng)室的門窗、準(zhǔn)備玩具、檢查有無(wú)不安全因素等。由于每個(gè)幼兒入園時(shí)間略有差別,因此晨間活動(dòng)不宜組織集團(tuán)活動(dòng),需要教師分別接待,逐個(gè)了解,要做到:第一,親自迎接,熱情接待幼兒,互相問(wèn)好。對(duì)小班幼兒可以抱一抱,親一親。教師的情緒和態(tài)度對(duì)幼兒有很大的感染作用

2、,要使幼兒感到親切、溫暖,感到老師喜歡他。接待中,教師還應(yīng)指導(dǎo)幼兒有禮貌地問(wèn)候周圍的人。第二,教師要有禮貌地向家長(zhǎng)打招呼,并了解幼兒在家的情況,雙方及時(shí)交換意見(jiàn),同時(shí)要在教育思想和方法上給家長(zhǎng)以指導(dǎo)。第三,利用晨間接待,與幼兒親切交談,進(jìn)行個(gè)別教育。如對(duì)膽怯、孤僻的孩子,引導(dǎo)和幫助他們更快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。第四,吸引幼兒參加集體生活。如利用有趣的玩具、圖書(shū)、游戲等,吸引那些不愿來(lái)園的孩子,轉(zhuǎn)移其注意,使他們樂(lè)意留在幼兒園,參加集體生活。2.晨間活動(dòng)晨檢后,可以讓幼兒做游戲,參加一些勞動(dòng)或進(jìn)行自選活動(dòng)。晨間活動(dòng)應(yīng)分散活動(dòng)為主。幼兒可根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好,自由選擇游戲主題.早晨空氣清新、涼爽

3、,也是鍛煉身體的好時(shí)間,只要天氣較好,早操就應(yīng)堅(jiān)持天天在室外進(jìn)行。3.晨間談話晨間活動(dòng)即將結(jié)束時(shí),教師要組織幼兒收撿玩具,整理活動(dòng)室。之后,要與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話,對(duì)晨間活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)一日活動(dòng)提出要求,并組織幼兒進(jìn)行討論和總結(jié),談話語(yǔ)態(tài)要自然親切,時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。4、晨檢接待中的安全管理策略(1). 教師認(rèn)真做好“一摸、二看、三查”。摸摸幼兒的頭和手，看看體溫是否正常，有無(wú)發(fā)熱癥狀以及碰傷、擦傷及異樣?？纯春⒆拥闹讣资欠駵p掉，尤其小班的孩子一定要在每個(gè)周一認(rèn)真檢查，長(zhǎng)的隨時(shí)剪短，不然很可能就會(huì)抓傷別的小朋友。精品.(2). 嚴(yán)格使用接送卡。在大多數(shù)幼兒園里，家長(zhǎng)送孩子時(shí)拿走接送卡，接孩子時(shí)必須

4、持有接送卡；或者刷卡進(jìn)入幼兒園接送孩子，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可出入幼兒園。委托他人接送時(shí)，需要事先通知班主任，還要拿著接送卡方可入園。所以班級(jí)教師一定要認(rèn)真查驗(yàn)接送卡，做到今天來(lái)的孩子和接送卡一致，保證孩子安全入園離園。有據(jù)可查，接送卡家長(zhǎng)、教師制度化。(3). 安全檢查。保育員教師每天上班第一件事就是安全檢查、班級(jí)通風(fēng)?？纯窗嗉?jí)設(shè)施設(shè)備有無(wú)安全隱患，如消毒柜、電視是否安全完好、放置的是否穩(wěn)妥。窗戶玻璃、插銷有無(wú)破裂、脫落。消毒用品是否放置在安全的地方。桌椅、床鋪、拐角、電源線有無(wú)安全隱患。確保室內(nèi)環(huán)境安全衛(wèi)生。二、晨操 早操能使幼兒的精神盡快地轉(zhuǎn)入興奮、清醒的狀態(tài),提高有機(jī)體的工作能力,使幼兒振奮

5、、愉快地開(kāi)始一日生活。做操前要讓幼兒排好隊(duì),檢查著裝,提醒幼兒系好褲帶、鞋帶,依次輕輕地走到室外。到操場(chǎng)后,先聽(tīng)口令或哨聲走步、跑步、簡(jiǎn)單變換隊(duì)形,排好體操隊(duì)形,聽(tīng)音樂(lè)或口令開(kāi)始做操。教師指導(dǎo)早操時(shí),要精神飽滿,口令清楚,聲音宏亮,動(dòng)作準(zhǔn)確,并要及時(shí)糾正幼兒不正確的姿勢(shì)。三、飯前準(zhǔn)備1.入廁早操結(jié)束后,要組織幼兒入廁,逐步培養(yǎng)幼兒在早飯前大小便的習(xí)慣。小班幼兒入廁要加強(qiáng)照顧,給予幼兒具體的幫助。2.盥洗幼兒的盥洗活動(dòng)包括大小便、洗手、洗臉等,通過(guò)盥洗活動(dòng),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、正確的洗手、洗臉,養(yǎng)成早晨、晚上、吃東西前后、大小便后、手臉弄臟之后都能主動(dòng)清洗的習(xí)慣。盥洗活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒自小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣和自

6、我服務(wù)能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié),保教人員要認(rèn)真組織和訓(xùn)練,并為幼兒盥洗創(chuàng)造必要的條件如:要有較寬敞的盥洗室、裝有足夠的水龍頭供每個(gè)幼兒?jiǎn)为?dú)使用、有便池、備有每個(gè)幼兒分用的毛巾和香皂,要有毛巾架,并放在幼兒便于取用的地方。教師要注意指導(dǎo)幼兒掌握盥洗的正確方法,如洗手和洗臉的方法等。教師還要培養(yǎng)幼兒盥洗時(shí)遵守規(guī)則,不玩水,不擁擠,不打鬧,不妨礙別人。精品.3.一日盥洗以及入廁活動(dòng)中的安全管理策略(1).幼兒洗手用的清潔用品（肥皂）用紗布縫成小口袋掛在水龍頭下方，孩子既用起來(lái)方便，也有效地防止了肥皂滑落到地上或者因?yàn)楹⒆訐尫试矶斐傻陌踩[患。(2).盥洗、入廁時(shí)時(shí)最好分組，依次來(lái)盥洗、入廁，有效避免孩子

7、擁擠。四、集體教學(xué)活動(dòng) 教師準(zhǔn)備好玩具,按教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中,要注意觀察幼兒的情緒,教學(xué)環(huán)節(jié)要緊湊,方法要靈活,不斷地引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中,其他人不要隨便出入活動(dòng)室,教師也不要來(lái)回走動(dòng),以免分散幼兒的注意力。要注意掌握時(shí)間,有計(jì)劃地結(jié)束。 教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理策略:教師要時(shí)刻提醒孩子注意安全、牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)?；顒?dòng)中不推不搡。小班盡量選擇大一些的玩教具。中班、大班可以選擇一些小一點(diǎn)的，小巧的玩教具孩子操作時(shí)教師一定要隨時(shí)觀察提醒?；顒?dòng)結(jié)束后收拾完玩教具一定要清點(diǎn)一下，看看有沒(méi)有被孩子裝到口袋里。五、喝水 每個(gè)幼兒要有專用的水杯,水杯要有標(biāo)記,小班可用小動(dòng)

8、物作標(biāo)記,中、大班可用數(shù)字作標(biāo)記。水杯最好放在有格、有門(或簾)的柜子里。教師要把水準(zhǔn)備好,并注意水的溫度要適當(dāng)。喝完水后,把水杯放回柜子里。讓幼兒養(yǎng)成適時(shí)適量飲水的良好習(xí)慣.六、戶外體育活動(dòng) 幼兒到戶外進(jìn)行體育游戲,可讓他們自選內(nèi)容、自選器械玩具、自定玩法和自由結(jié)伴。教師要積極創(chuàng)造條件,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒自由地進(jìn)行各種活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容要?jiǎng)屿o交替?；顒?dòng)時(shí)要注意安全。 戶外活動(dòng)的安全管理策略:組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)上下樓梯從右邊走，不推不擠，保證一個(gè)教師在前邊，一個(gè)教師在后邊?；顒?dòng)時(shí)至少有兩個(gè)教師，同時(shí)教師的視線不能離開(kāi)幼兒；組織幼兒戶外活動(dòng)回到教室后一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù)；在活動(dòng)開(kāi)始前就要告知幼兒安全注意事

9、項(xiàng)，樹(shù)立孩子的安全意識(shí)。活動(dòng)中隨時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)不安全動(dòng)作、玩法隨時(shí)糾正。精品.七、午餐 午餐前要讓幼兒入廁、盥洗,讓幼兒坐好,和他們輕聲交談,或聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè)曲,或聽(tīng)配樂(lè)故事、詩(shī)朗誦。 飯菜打來(lái)之后,教師應(yīng)邊盛飯,邊向幼兒介紹飯菜,引起幼兒的食欲。飯菜要分開(kāi)盛,每人一份。教師要觀察幼兒的食量,及時(shí)添飯,注意培養(yǎng)幼兒文明用餐的習(xí)慣;要教育幼兒有正確的坐姿和使用餐具的方法,教育幼兒不挑食,不偏食;不要催促他們快吃,要提醒幼兒細(xì)嚼慢咽,不弄臟衣服,不大聲講話。為保證幼兒進(jìn)餐時(shí)的良好情緒,教師不要在進(jìn)餐前后處理問(wèn)題或批評(píng)孩子,要保證幼兒心情愉快,絕不能讓幼兒哭叫,更不能用禁止吃飯作為處罰的手段。飯后,讓幼

10、兒自己送餐具,漱口,擦嘴,再讓幼兒到室外散步或安靜活動(dòng)。 一日飲食中的安全管理策略：每餐之前提前20分鐘從消毒柜中取出餐具，檢查碗勺消毒情況，保證餐具消毒完好并且餐具不燙手。送到班級(jí)的飯菜必須放到幼兒夠不到或者單獨(dú)的餐桌上備用，以防止幼兒碰倒或接觸。湯飯必須降溫，等到不會(huì)引起幼兒燙傷的溫度再端到孩子面前讓孩子食用。一日活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)告知幼兒吃飯的時(shí)間不能吵鬧、亂跑，不能拿餐具戳別的小朋友，要安靜就餐。飯菜慢慢吃、不要一口吃的太多，以免發(fā)生安全事故。八、午睡 午餐后要組織幼兒午睡,要使幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。寢室內(nèi)空氣要新鮮,夏天要開(kāi)窗睡覺(jué),但要避免風(fēng)直吹幼兒頭部。床上用品要清潔,被褥要固定,厚薄要

11、適宜。幼兒進(jìn)入寢室要保持安靜,立即上床入睡,不能在寢室內(nèi)隨便走動(dòng)或說(shuō)話。幼兒入睡后,教師不得離開(kāi)寢室,更不能和幼兒一起睡,要隨時(shí)觀察幼兒睡眠情況,糾正不良的姿勢(shì)和習(xí)慣,如糾正伏臥、吸吮手指、玩弄生殖器等不良習(xí)慣。起床后,要訓(xùn)練幼兒自己穿衣疊被子、系扣子。系扣子要從最下邊的扣子開(kāi)始,穿鞋要分清左右。教師要檢查幼兒衣服是否穿得整齊,鞋帶是否系好,迅速幫助幼兒整理好床鋪,對(duì)幼兒自我服務(wù)能力的提高要及時(shí)鼓勵(lì),同時(shí)要幫助能力差的幼兒。 午睡時(shí)的安全管理策略：孩子上床以后可以放一些小故事讓孩子躺在床上聽(tīng)，平復(fù)孩子浮躁的情緒也有效地防止孩子在床上起立或打鬧引起安全事故。孩子起床以后可以在地上鋪放一些小坐墊，

12、讓上鋪的孩子做到坐墊上穿鞋，這樣可以有效避免穿鞋子站不穩(wěn)當(dāng)摔倒和孩子碰撞。精品.九、自主游戲 游戲是幼兒園活動(dòng)的主要內(nèi)容,教師要精心設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)。,讓幼兒盡可能按照自己的意愿去選擇游戲內(nèi)容,感受到游戲的歡樂(lè),激發(fā)他們對(duì)游戲的興趣,發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。游戲內(nèi)容要豐富多彩,形式要多樣,要注意動(dòng)靜交替。在天氣允許的情況下,每天都要安排一定時(shí)間的戶外活動(dòng),還應(yīng)有計(jì)劃地安排娛樂(lè)活動(dòng)和勞動(dòng)。 游戲活動(dòng)時(shí)的管理策略：給孩子提供的材料必須安全。桌子、柜子的角必須軟包，防止孩子碰到。十、離園活動(dòng) 離園活動(dòng)是一日活動(dòng)中最后的一個(gè)環(huán)節(jié)。幼兒的一日集體生活結(jié)束后,要離開(kāi)幼兒園轉(zhuǎn)入家庭生活。幼兒離園時(shí),根據(jù)需要向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況和聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)不能按時(shí)接回的幼兒,應(yīng)繼續(xù)組織他們進(jìn)行活動(dòng),避免因等待而產(chǎn)生急躁不安的情緒。 離園時(shí)的安全管理策略：教師一定要在這段時(shí)間組織孩子開(kāi)展各種類型的活動(dòng)。一個(gè)教師在門口接待家長(zhǎng)，另外的教師在活動(dòng)室內(nèi)指導(dǎo)孩子活動(dòng)，防止孩子推搡