下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、新課改實施心得體會現(xiàn)在小學(xué)生接觸新事物越來越多元化,在這個教育極速變革的時代,知識的吸收,應(yīng)該有更合理科學(xué)的引導(dǎo),大膽的嘗試,而不是固守原有的模式,裹足不前。無論對與錯,不嘗識永遠是錯,是對現(xiàn)代教育的一種犯罪。我們肯定一切變革的勇氣和膽識。通過一段時間的課改,我的感觸頗深,下面談一下自己的幾點想法:一、老師真的輕松了嗎?新課改課上,有時候一節(jié)課下來老師說不了幾句話,有時候也就是一兩句,與以前的課堂相比老師的教學(xué)任務(wù)輕了,但是老師們真的輕松了嗎?不是的。因為“功夫在課外”,老師的任務(wù)更重了。只有充分預(yù)習(xí),才會有豐富多彩的課堂展示。要使學(xué)生在課堂上的活動有意義,一定要加強預(yù)習(xí)。學(xué)生的預(yù)習(xí)實際上是在
2、教師指導(dǎo)下的自學(xué),幫助學(xué)生明確目標任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式方法,學(xué)生用雙色筆作預(yù)習(xí)筆記,在規(guī)定的課堂時間內(nèi)完成。預(yù)習(xí)提綱包括:預(yù)習(xí)目標、預(yù)習(xí)重點難點、預(yù)習(xí)過程、預(yù)習(xí)方法、拓展提升等由于教師備課充分自覺地把學(xué)生帶入了一種想學(xué)、能學(xué)、搶著學(xué)的氛圍之中,使學(xué)生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。二、學(xué)生們真的是“瘋”了嗎?新課改課上的學(xué)生們再也不是安分守己、各就各位的小綿羊,他們有的或者站著,或者斜靠在桌子上,有的干脆直接走到黑板前手舞足蹈,滔滔不絕說個不停,這樣的課堂難道不是學(xué)生“瘋”了?不是的。學(xué)生們上課形態(tài)各異,干什么的都有,好像很散亂,但他們都圍繞著學(xué)習(xí)目標而動,精力集中,所以神并不
3、散。相信學(xué)生,相信我們學(xué)生的潛力是無窮的,讓學(xué)生去親自經(jīng)歷知識,獲取知識,而不要我們教師再一味的去灌輸給孩子們知識。當然這還要先從思想上讓學(xué)生認識到,全員充分發(fā)動學(xué)生,讓學(xué)生們先“動”起來,讓學(xué)生主動參與到教學(xué)中,積極參與每個教學(xué)過程,真正成為學(xué)習(xí)的主人,力爭我們的課堂教學(xué)達到“動中學(xué)”、“容量大”、“落到實”、“高效率”、“快節(jié)奏”、“收獲多”。三、創(chuàng)新離不開雙基的落實“巧婦難為無米之炊”,展示課上不論是語文課堂上學(xué)生自創(chuàng)的詩歌,小品的表演,還是數(shù)學(xué)課上體現(xiàn)出來的積極的思維,敏捷的答辯,都離不開扎實的基礎(chǔ)知識的掌握,因此夯實基礎(chǔ)是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),課堂任何地方都是學(xué)習(xí)的天地,我們可以利用黑板、
4、地板、墻壁等等讓學(xué)生寫、算。有布置就一定要有檢查,有反饋,可以發(fā)動學(xué)生利用一切可以利用的人力來幫助老師檢查,讓學(xué)生在合作中競爭,在競爭中學(xué)會合作,學(xué)會生存。教師不要再只靠自己單干,要相信并培養(yǎng)班干部、課代表和小組長,并充分發(fā)揮他們的作用。特別是小組長的帶動和管理作用。落實兵練兵,兵強兵,使更多學(xué)生有提高的機會。四、如何調(diào)動學(xué)生的積極性,真正讓每個人都動起來1、每一個小組中,都有好學(xué)生也都有許多較差的學(xué)生.其中還有這樣許多學(xué)生,他們對知識的掌握沒問題但是就是不敢或者是不愿意在班內(nèi)表現(xiàn)自己.針對這種情況可由組長選出最活躍的和最不活躍的學(xué)生各一個.幾天下來,效果不錯.因為他們也都意識到,這樣的確能讓自己的精力更加集中,思維更加活躍.2、善于激勵學(xué)生,對學(xué)生在課堂上的出色表現(xiàn)及時的肯定是讓他們動起來的一個最有效的辦法。最可怕的是諷刺挖苦。如果一位同學(xué)的發(fā)言與教師的想法不一致,教師當堂予以明確的否定,并表示出對該生的不滿,甚至讓他難堪,那么這位同學(xué)將永遠不會在你的課堂上主動提出或回答問題,也就是說因為你的一句話或一種態(tài)度或者是一個表情,都能影響該生的這一節(jié)課或者這一門學(xué)科.3、要有耐心沒有比學(xué)生更堅強的意志,是不能讓他們動起來的。關(guān)鍵時刻必須挺得住。當學(xué)生不想開口或不習(xí)慣開口的時候,當學(xué)生停停頓頓、結(jié)結(jié)巴巴地讀句子和課文時,教師進行必要的指導(dǎo)之后剩下的就是啟發(fā)和等待了。只要問題適當
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教科版三年級下冊科學(xué)課件(全冊)
- 2024秋期國家開放大學(xué)專科《會計信息系統(tǒng)(電算化會計)》一平臺在線形考(形考任務(wù)一至四)試題及答案
- 大三上學(xué)期電視節(jié)像機應(yīng)用
- 小學(xué)生的舊口號
- 小學(xué)生寫日記活動匯報
- 保靖送教培訓(xùn)總結(jié)
- 金針菇工廠化袋栽工藝生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程DB41-T 858-2013
- 節(jié)能環(huán)保型改性瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范DB41-T 2076-2020
- 希望世界和平的講話稿
- 山東省濟寧市2020屆高考地理6月模擬考試試題
- 13《橋》(教學(xué)設(shè)計)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級上冊
- 2024至2030年中國多功能核輻射檢測儀行業(yè)深度調(diào)研及投資戰(zhàn)略分析報告
- 2024年各地中考試卷【現(xiàn)代文閱讀題】匯集練(三)附答案解析
- 全國職業(yè)院校技能大賽高職組(化工生產(chǎn)技術(shù)賽項)省選拔賽考試題庫(含答案)
- 2024小語新教材培訓(xùn):小學(xué)語文教材里的“變”與“不變”
- 新蘇教版五年級科學(xué)上冊第一單元《光與色彩》測試卷及答案
- 人教版(2024新版)九年級上冊化學(xué):第三單元 課題2《原子結(jié)構(gòu)》教案教學(xué)設(shè)計
- 2024至2030年中國無損檢測行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測及投資策略研究報告
- T-CRHA 047-2024 外周靜脈長導(dǎo)管應(yīng)用規(guī)范
- 字體設(shè)計基礎(chǔ)(第二版)02 字體設(shè)計造型基礎(chǔ)
- 人教版(2024)七年級上冊英語期中復(fù)習(xí):Starter Units-Unit 3+期中共5套學(xué)業(yè)質(zhì)量評價測試卷匯編(含答案)
評論
0/150
提交評論