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1、精選word文檔 下載可編輯寧河縣特教學(xué)校愛國主義教育主題班會總結(jié)寧河縣特教學(xué)校愛國主義教育主題班會總結(jié)梁玉梅思想品德的教育不是一朝一夕、一蹴而就的。它需要教師能充分抓住各種機遇,找到機遇中的德育教育切入點,適時、適當(dāng)?shù)拈_展教育,其效果猶如春雨潤物。1課上、課下學(xué)校教育是思想道德建設(shè)的主陣地,而課堂教學(xué)則是主陣地的制高點。課前,我通過認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,悉心的找到適合智障學(xué)生的德育教育的切入點,然后巧妙的把它溶入到教學(xué)環(huán)節(jié)之中,使之與教學(xué)內(nèi)容銜接的不露痕跡,順理成章。比如,在學(xué)習(xí)傘花一課時,經(jīng)過精心準(zhǔn)備,教學(xué)過程中我只通過兩個問題同學(xué)為什么給老師送傘?老師為什么又送學(xué)生回家?就使智障學(xué)生體會到
2、了人與人之間互相關(guān)愛的美好。這樣以教學(xué)內(nèi)容為載體對智障學(xué)生進(jìn)行深入淺出的思想道德教育效果良好。課下,智障學(xué)生精神狀態(tài)比較輕松,也更容易表露自己的內(nèi)心,這時教師只要留心觀察,同樣也會找到思想道德教育切入點。記得有一次,下課鈴聲剛剛響過張驍同學(xué)就踢了同桌一腳說“快起來,我還得幫老師拿教具呢!”這時我沒有立刻指責(zé)這名同學(xué),而是面向全體學(xué)生說“老師很謝謝他要來幫助我,但是我們能不能找到更好的方式、方法來讓同桌起來呢?通過這件小事我及時的對智障學(xué)生進(jìn)行尊重他人、文明禮貌的教育。2集體活動在集體活動中,針對智障孩子的認(rèn)知特點我采用低起點、小步子、反復(fù)強化的方法,精心安排活動內(nèi)容,對智障學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民
3、族主義的教育。利用班會教他們唱國歌、畫國旗、認(rèn)國徽,給他們講祖國的發(fā)展,中國共產(chǎn)黨的偉大,教他們說“我是中國人,我愛我的祖國,愿我的祖國更富強更美麗”。外出參觀時,比如要去九一八紀(jì)念館,我就事先找到有關(guān)資料給學(xué)生講一講,讓智障學(xué)生有一個大概印象,參觀時我再進(jìn)行詳細(xì)的講解,回校后再讓學(xué)生自己講所見所聞。通過這樣的反復(fù)強化,學(xué)生的愛國主義、民族主義的感情就更加強烈。教育效果也更加突出。寧河縣特教學(xué)校愛國主義教育主題班會總結(jié)梁玉梅寧河縣特教學(xué)校201*年10月擴展閱讀寧河特教學(xué)校安全工作總結(jié)寧河特教學(xué)校安全工作總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長楊術(shù)明副組長趙春芹組員張金霞張學(xué)良劉德友姜慶禮秦艷敏孫佳偉李瑞祥董亞春
4、各班班主任二、安檢情況1、建筑物樓房、警衛(wèi)室、廁所、車棚沒有發(fā)現(xiàn)問題。南圍墻廁所以東,圍墻的頂端向外傾斜10公分,北圍墻警衛(wèi)室以東,圍墻頂端向里傾斜10公分,曾經(jīng)上報過,但是至今沒有解決。2、專用教室儀器室、實驗室、器材室、音樂教室,物品擺放合理,電源沒問題,滅火器配備齊全,各種儀器使用時有專人負(fù)責(zé),并有使用記錄,一切按操作程序進(jìn)行。3、體育設(shè)施操場體育設(shè)施牢固,沒有破損現(xiàn)象,學(xué)生上體育課有老師監(jiān)管,課間不允許學(xué)生獨自上器械。4、樓道設(shè)有應(yīng)急逃生路線圖,各樓層配有滅火器,消防栓,但是沒有接通水源,曾向上級匯報,但沒有解決。樓道里的懸掛物沒有脫落的跡象,正常。5、電器各辦公室、教室的開關(guān)沒有問題
5、。教室和一些辦公室都用的吊扇,沒有更換,存在安全隱患,希望得到上級的支持,全部換掉。6、周邊環(huán)境蘆臺五小門口比較偏僻,少機動車通過,只有幾輛接送孩子上下學(xué)的車。向西130米是三八路,那里是自由市場,有專門對學(xué)生的小攤販,我們無權(quán)干涉清理,其他一切正常。三、安全教育校園安全1、控制學(xué)生到校時間,確保學(xué)生入學(xué)前后的安全。開學(xué)第一周召開了家長會,家長代表發(fā)出倡議督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,按時到校。家長簽訂了安全承諾書,效果較好,沒有學(xué)生因為早到校,在外面等候發(fā)生問題,秩序良好。2、以陽光天使活動為載體,規(guī)范學(xué)生行為,減少校園內(nèi)傷害事故。開展陽光天使教育活動,把學(xué)生上下樓、課間活動、文明禮儀等行為作為評價
6、點進(jìn)行量化,實行三級管理、三級評價。即、班級執(zhí)勤小干部評價、大隊部執(zhí)勤學(xué)生評價、帶班領(lǐng)導(dǎo)評價,評價結(jié)果與學(xué)生評優(yōu)、班級評優(yōu)、班主任業(yè)績考評掛鉤,層層管理,層層監(jiān)督,規(guī)范學(xué)生的日常行為,杜絕學(xué)生在樓道奔跑,在教室里喧嘩,在校園內(nèi)打斗等不良現(xiàn)象。本學(xué)期沒有發(fā)生因?qū)W生違紀(jì)造成的人身傷害。3、大課間堅持護(hù)導(dǎo)制度,確保學(xué)生集中活動時有序。每個大課間,在每個樓層的拐角處都安排了教師護(hù)導(dǎo),學(xué)生上下樓不擁擠,避免發(fā)生踩踏事件,這種方式非常好。交通安全1、加強對學(xué)生交通安全教育。通過集中培訓(xùn),讓學(xué)生知道怎樣做個遵守交通規(guī)則的好公民。在學(xué)生中普及有關(guān)知識。我校騎自行車人數(shù)僅15名,不到2%,大部分是家長接送,本學(xué)
7、期交通事故為0。2、開展小手拉大手活動,提高交通安全意識。我們通過蘆臺五小小手拉大手安全承諾書的形式,讓家長承諾不醉酒駕駛、不違規(guī)駕駛、不疲勞駕駛、不吸毒駕駛、不無證駕駛等。學(xué)生承諾走人行橫道、按指示燈正常通過、不違規(guī)騎車、文明乘車等。家長被我們的誠意感動,都認(rèn)真寫下了自己的承諾,這次活動收到了很好的效果。疾病防控1、2、及時宣傳衛(wèi)生常識,預(yù)防各種疾病。各班建立晨檢記錄,及時關(guān)注學(xué)生的身體狀況,做到預(yù)防到位,發(fā)現(xiàn)及時。本學(xué)期沒有發(fā)現(xiàn)特殊疾病病例。3、做好衛(wèi)生消毒工作,定期對教室、水房進(jìn)行消毒。其他各種突發(fā)事件的防預(yù)1、2、3、宣傳“十防”內(nèi)容,了解一些防護(hù)自救知識。制定各種應(yīng)急預(yù)案。針對目前學(xué)生多發(fā)溺水事故,專門對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防觸電、防食物中毒、防雷擊、防危險器物等安全教育。4、起草了致家長的一封信,結(jié)合上級文件闡述了暑假期間家長監(jiān)管孩子做好防溺水等工作的重要性。并要求家長在學(xué)生暑假結(jié)束時寫一份假期表現(xiàn)評定,認(rèn)真履行監(jiān)管
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