《數(shù)軸》專題訓(xùn)練1_第1頁(yè)
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《數(shù)軸》專題訓(xùn)練1_第3頁(yè)
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1、數(shù)軸專題訓(xùn)練一、隨堂檢測(cè)1、 畫出數(shù)軸并表示出下列有理數(shù):2、 下列數(shù)軸的畫法正確的是( )1-20120101ABCD3、 在數(shù)軸上表示-4的點(diǎn)位于原點(diǎn)的邊,與原點(diǎn)的距離是個(gè)單位長(zhǎng)度。4、 比較大小,在橫線上填入“”、“”或“=”。1 0;0 -1;-1 -2;-5 -3;-2.5 2.5.二、拓展提高1、 數(shù)軸上與原點(diǎn)距離是5的點(diǎn)有 個(gè),表示的數(shù)是 。2、 已知x是整數(shù),并且-3x4,那么在數(shù)軸上表示x的所有可能的數(shù)值有 。3、 在數(shù)軸上,點(diǎn)A、B分別表示-5和2,則線段AB的長(zhǎng)度是 。4、 從數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)出發(fā),向左移動(dòng)兩個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B,則點(diǎn)B表示的數(shù)是 ,再向右移動(dòng)兩個(gè)單位長(zhǎng)度到

2、達(dá)點(diǎn)C,則點(diǎn)C表示的數(shù)是 。5、 數(shù)軸上的點(diǎn)A表示-3,將點(diǎn)A先向右移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是 個(gè)單位長(zhǎng)度。6、 在數(shù)軸上P點(diǎn)表示2,現(xiàn)在將P點(diǎn)向右移動(dòng)兩個(gè)單位長(zhǎng)度后再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,這時(shí)P點(diǎn)必須向 移動(dòng) 個(gè)單位到達(dá)表示-3的點(diǎn)。三、體驗(yàn)中招1、(2009年,太原)在數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)的距離等于( )A、2 B、-2 C、2 D、42、(2009年,廣州)有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則a、b的大小關(guān)系是( )ab 0A、ab B、ab C、a=b D、無(wú)法確定 (原題是實(shí)數(shù)a,b,現(xiàn)改為有理數(shù)a,b)參考答案一、隨堂檢測(cè)(本節(jié)練習(xí)需要畫數(shù)軸幫助分析)1、 畫數(shù)軸時(shí),數(shù)軸的三要素要包括完整。圖略。2、 C,考察數(shù)軸的三要素。3、 左,44、 二、拓展提高1、 兩個(gè),52、 -2,-1,0,1,2,33、

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