八年級生物下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)濟(jì)南版

1、 通過此食物 鏈你可以聯(lián)想 到哪些知識？ 草 駝鹿 狼 1、指出1965、1970、1975、1980年駝鹿 數(shù)量和狼的數(shù)量各是多少？從中發(fā)現(xiàn)了什 么現(xiàn)象？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化？ 2、假設(shè)有一年狼群中出現(xiàn)一種疾病，導(dǎo) 致狼大量死亡，隨后的一年鹿群會(huì)產(chǎn)生怎 樣的影響？ 3、如果駝鹿大量繁殖，它的數(shù)量會(huì)無限 制的增加嗎？這說明什么問題？ 從兩幅圖片的對比，你聯(lián)想到什么從兩幅圖片的對比，你聯(lián)想到什么 想一想生態(tài)系統(tǒng)想一想生態(tài)系統(tǒng) 穩(wěn)定性遭到破壞 的事例。 “ 生物圈2號”是一個(gè)人工建造的模擬地球生態(tài) 環(huán)境的全封閉的實(shí)驗(yàn)場，也有人把它稱為“微 型地球”，或“火星殖民地原型”。 實(shí)驗(yàn)的目的是為了考察人

2、類離開了地球?qū)嶒?yàn)的目的是為了考察人類離開了地球 “生物圈1號”是否能生存。 在這個(gè)微型世界中，有海洋、平原、沼澤、雨林 沙漠旅業(yè)區(qū)和人類居住區(qū)，是個(gè)自成體系的小生 態(tài)系統(tǒng)?！吧锶?號”雖然與外界隔絕，但可以 通過電力傳輸、電信與計(jì)算機(jī)與外部取得聯(lián)系。 工作人員在“生物圈2號”內(nèi)可以看電視，可以通 過無線電通訊與親友聯(lián)系。 1993年1月，8名科學(xué)家進(jìn)入“生物圈 2號”?？茖W(xué)家們 原計(jì)劃讓工作人員在“生物圈 2號”中生活兩年，為今 后人類登陸其他星球建立居住基地進(jìn)行探索。然而， 一年多以后，“生物圈 2號”的生態(tài)狀況急轉(zhuǎn)直下， O 2含量從21迅速下降到14，而CO2和NO2的含 量卻直線上升，大氣和海水變酸，很多物種死去， 而用來吸收CO 2的牽?；▍s瘋長。大部分脊椎動(dòng)物 死亡，所有的傳粉昆蟲的死亡造成靠花粉傳播繁殖 的植物也全部死亡。由于降雨失控，人造沙漠變成 了叢林和草地?！吧锶?2號”內(nèi)空氣的惡化直接危 及了居民們的健康，科學(xué)家們被迫提前撤出這個(gè) “伊甸園”。 “生物圈2號”的實(shí)驗(yàn)以失敗告終。 右上圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)右上圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng) 中的植物、田鼠和貓頭鷹三個(gè) 不同種群的生物生長繁殖情況。請分析： （1）三條曲線代表的種群分別是 _,它們在 該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位分別是 _. (2)由于貓頭鷹被大量捕殺 ,