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1、正確使用實詞和虛詞編稿:程彥芳 審稿:王 娜考點透視考點明確考試大綱 (課標(biāo)版 ) 對本考點的考查要求是:正確使用詞語(包括熟語) ,能力層級 為E級(表達應(yīng)用)。這部分主要講正確使用實詞和虛詞。正確使用實詞, 考查的主要形式是根據(jù)具體的語言環(huán)境為句子選擇詞語, 要求考生能夠 利用近義詞之間的細(xì)微差別來認(rèn)識其不同的表達效果, 從而做出正確的判斷。 它考查的是詞 語的“動態(tài)”使用。正確使用虛詞是高考考查的一個能力點, 考查內(nèi)容有二: 一是辨析句中虛詞使用的正誤, 二是選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空,又以考查近義虛詞為主。命題趨勢 隨著高考試卷結(jié)構(gòu)與題量的調(diào)整, 實詞與虛詞合在一起來考查已是大勢所趨, 在語
2、病的 辨析和修改中也可能會涉及到實詞、 虛詞運用是否正確的問題。 所選語料也將更加注重生活 化??疾橹攸c仍將是結(jié)合語境把握詞語的意義和用法,從而正確使用詞語,干擾點為其中字面意義和整體意義不一致的詞語。 所考近義詞語將會是課本涉及或日常生活、 報刊雜志中出現(xiàn)率較高但又是特別容易錯用的常用詞語。所考虛詞仍將主要是平時常用、語法意義上比較接近但在使用中容易混淆和誤用的虛詞。詞語的正確使用不僅同詞語的知識(如詞義、詞類等)有關(guān),同時還與句子的正誤,修 辭、語言的規(guī)范和清晰連貫、語言得體等內(nèi)容密切關(guān)系,因而,詞語的考查也常常同病句、 修辭、語言的規(guī)范清晰、語言得體等內(nèi)容的考查結(jié)合在一起。知識講解實詞辨
3、析詞語確切的含義有些詞語意思看起來比較接近, 但其所表達的內(nèi)容常常有細(xì)微的差別, 因此一定要理解 詞語的確切含義,比較其異同。如, “我國大型深水港山東石臼港的建設(shè)進展順利,截 至(截止)九月中旬,已完成施工計劃的90%”,“至”與“止”應(yīng)用與不同語境中, “截止”是指到一定期限停止,它與“已完成施工計劃的90%”不符;“截至”是指停止于某個時候,與建設(shè)尚未最后完工的語境相符。辨析詞義的輕重 一組詞的意義基本相同,但是有的表示的程度深,語義重;有的程度淺,語義輕。詞義 的輕重一般是同義的動詞、形容詞表現(xiàn)出來的一種意義上的差別。如“請求”、“懇求”,二者都是“請求對方”的意思,但“懇求”表現(xiàn)了態(tài)
4、度的誠懇,詞義較重。辨析詞語的不同搭配在語言實踐中, 詞語之間的搭配有一定的限度,不能任意組合。詞語的搭配,一要合乎 事理,二要合乎習(xí)慣。如“改進” “改善”,都有“改變”的意思,但與“改進”搭配的主要 是工作、方法、技術(shù)等,與“改善”搭配的則是生活、關(guān)系、條件等。辨析詞語的適用對象和范圍在一組近義詞中, 有的詞語適用范圍大些, 有的則小些; 有的概括的是事物的總的方面, 有的概括的是其中的某一部分。 只有準(zhǔn)確把握詞語的適用范圍,才能正確辨別。如 “熟悉”、 “熟習(xí)”,二者都有“了解清楚、詳細(xì)”的意思,但“熟悉”的對象是具體的人、事或抽象 的事理,而“熟習(xí)”的對象是技藝、語言、學(xué)問、知識等。辨
5、析詞語的語法功能 近義詞一般詞性相同,但也有詞性不同或不完全相同的。如“誕生”與“誕辰” ,前者 為動詞,后者為名詞,詞性不同,用法自然就不同了。再如“公然” “公開”都含有不加掩 飾地采取行動之意,但“公然”是副詞,在句中只能作狀語,如“公然侵入” 。公開是動詞、 副詞兼形容詞,能在句中充當(dāng)謂語,如“這事早已公開了” ;可充當(dāng)狀語,如“公開表態(tài)” ; 可充當(dāng)定語,如“公開的秘密” 。辨析詞語的感情色彩 詞的色彩,有的表現(xiàn)為感情上的,叫感情色彩。從詞的感情色彩看,有褒義詞、中性詞 和貶義詞三類,在使用時應(yīng)辨析其感情色彩。如“成果”為褒義詞, “結(jié)果”為中性詞, “后 果”為貶義詞。辨析詞語的語
6、體風(fēng)格 詞語,有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文、白,雅、俗等風(fēng)格,雖然意義 相同或相近,但各適用于不同場合。如“壽辰”帶有莊重尊敬的感情, “生日”則是一般的 用語,一般用語指口頭和書面都常用的普通用語。 “嚇?!币话阌糜诳谡Z, “恐嚇”則用于書 面語。“可以”是一般用語, “準(zhǔn)予”則是特殊用語,多用于公文。 “腦袋”是口語用語, “頭 部”則多用于司法文書等。辨析詞義的著重點 有些近義詞的差別主要表現(xiàn)在詞義的著重點方面。如“精細(xì)”著重指細(xì)密、細(xì)致, “精 致”著重指別致、新奇, “精巧”著重指巧妙、玲瓏, “精美”著重指美好、漂亮。虛詞 高考虛詞考查的核心是 “靈活使用” 。因而對
7、于虛詞的運用能力, 只能是通過增強語感, 有意識地體味一些常見虛詞在句中的用法來提高。在做題時要注意分清它們間的細(xì)微差別, 結(jié)合語境及句子內(nèi)部關(guān)系,并注意詞與詞間的配套搭配。明確虛詞的位置 虛詞位置恰當(dāng),句意就準(zhǔn)確鮮明,否則,就會句意不明,甚至?xí)淖兙渥釉狻R话銇?說,副詞用在形容詞或動詞前; 介詞一般用在名詞、代詞或名詞性短語之前;連詞雖然不和 任何句子成分發(fā)生關(guān)系,但由于表意的需要,其位置有時在主語之前,有時卻在主語之后, 不能隨意挪動,不然就會影響文意的表達。關(guān)聯(lián)詞語, 各分句的主語相同時,關(guān)聯(lián)詞語放在主語的后面; 各分句的主語不同時,關(guān) 聯(lián)詞語放在主語的前面, 但也有特殊的情況。 關(guān)
8、聯(lián)詞位置變化并不影響語意的表達, 但是要 符合人們的運用習(xí)慣。防止誤用虛詞虛詞誤用主要包括介詞的誤用、 關(guān)聯(lián)詞語的誤用和副詞的誤用。 介詞的誤用是因為不能 明辨介詞與其他詞語的搭配關(guān)系, 該用這個介詞而誤用了那個介詞; 關(guān)聯(lián)詞語的誤用是因為 不明辨分句之間的邏輯關(guān)系而導(dǎo)致的; 副詞的誤用, 主要表現(xiàn)為對副詞的詞性把握不準(zhǔn), 誤 做其他詞性,特別注意不要將形容詞錯看成副詞。 同時, 虛詞的功能是幫助表意, 不能隨便 省略,但也不能濫用,否則就會犯“多余”的毛病。題型解讀 【高清課堂:辨清幾組詞語 ID :382342 例題講析: 1-5 】例 1 依次填入下面各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
9、 換個角度,近看改為遠(yuǎn)觀,小屋卻又 位置,出現(xiàn)在另一些樹的上面。 讀散文時,這種共鳴的快感,還來自讀者的心靈在同散文的意象 時所引起的想象。 馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運動A. 變換 溶合 規(guī)則 B.變幻 融合 規(guī)則C. 變換 融合 規(guī)律 D.變幻 溶合 規(guī)律不易揣測的變化。溶合”指在液體【答案】 C【解析】 “變換”指由一種變?yōu)榱硪环N ,“變幻”指無規(guī)則可循、 根據(jù)句意,此處應(yīng)為“變換”。 “融合”指幾種不同的事物合成一體, 中化開后與液體合成一體。 根據(jù)句意,此處應(yīng)為“融合”。 “規(guī)律”指事物發(fā)展中本質(zhì)的、 必然的聯(lián)系,“規(guī)則”指大家共同遵守的具體規(guī)
10、定。根據(jù)句意,此處應(yīng)為“規(guī)律”。例 2 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 崗位培訓(xùn)改變了只在學(xué)校接受教育的狀況,一個人離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的 由于環(huán)境污染和一些人為的原因, 著名的阿爾巴斯白山羊的品質(zhì)正在逐步地 A. 中止退化B.中止 蛻化C. 終止退化D.終止 蛻化【答案】 C【解析】句中,作者想要表達的意思是一個人離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的完全停止, 所以要用表示結(jié)束的“終止”, 不能用中途停下的“中止”。 “退化”用于表示品質(zhì)由優(yōu) 變劣,反義詞是“進化”;而“蛻化”是蟲子蛻皮或比喻腐化變質(zhì),不合語境。 例 3 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 世界上生產(chǎn)
11、維生素 C最先進的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的,由于制藥成本大大降低,迫使兩個國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不 這一技術(shù)。 如果看了時下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后,就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為,只能說明這些讀者沒有足夠的 能力。A. 沿用鑒賞B.采用 鑒賞C. 沿用鑒別D.采用 鑒別【答案】 D【解析】句中的“輝瑞”和“羅氏”并非原來就用“這一技術(shù)”,因此談不到“沿用”;而是放棄原技術(shù),改而“采用”“這一技術(shù)”。句中的 “盲目摹仿”只能說明缺少“鑒別”能力。例 4 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()這一地區(qū)曾一度山洪,造成公路被毀、交通中斷。我國的法律
12、明確規(guī)定,成年子女對父母有的義務(wù)。A.暴發(fā)贍養(yǎng)B.暴發(fā)撫養(yǎng)C.爆發(fā)撫養(yǎng)D.爆發(fā)贍養(yǎng)【答案】 A【解析】 句, “爆發(fā)”習(xí)慣用于火山和戰(zhàn)爭, “暴發(fā)”習(xí)慣用于洪水和發(fā)財,這是固 定搭配。句中因為是晚輩對長輩的關(guān)系,所以應(yīng)該用“贍養(yǎng)”。例 5 依次填入下列各句橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 北京奧運會組委會宣布從 2004 年開始將先后 新的會徽和吉祥物標(biāo)志。 如果沒有 過人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢 商業(yè)廣告不同于公益廣告,其主要目的就是為了 。A. 起用體驗營利B.啟用體驗盈利C. 起用體味盈利D.啟用體味營利【答案】【解析】句,“起用”和“啟用”兩詞用法不同,所用范圍也不一樣?!捌鹩谩笔侵?新任用已退職或免職的官員, 而“啟用”是開始使用; “起用”只能用于人, 而“
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