人教部編版五年級語文上1白鷺一課一練A卷

1、人教部編版五年級語文上1 白鷺一課一練A 卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 人教部編版五年級語文上1 白鷺一課一練 ( 共 8 題；共 22 分 )1. （1 分）看拼音寫詞語tu mof n nyli nxi n m_wdof n noqpi nun i_2. （1 分）按拼音寫漢字。q mngmi mi or u h s mnl b sh ch n_3. （1 分）辨析同音字，選字組詞?！绢B玩】 _皮_笑_劣游 _【級極】 _別年 _少北 _【桃逃】 _生_樹仙_跑【豪毫】自 _厘_氣一絲一 _4. （1 分）

2、根據(jù)意思，在課文山雀中找出相應(yīng)的詞。心里不急躁，不厭煩；能堅持完成一件可能十分繁瑣無聊的事。_表示做事情情緒高, 勁頭大。 _一點兒也不動，形容動作沒有絲毫改變。_第1頁共7頁5. （4 分）判斷下列句子的說法是否正確（ 1）“彬”、“兵”、“賓”三個字的讀音相同。（ 2）“天陰沉沉的，好像要下雨似的！”這不是比喻句。（ 3）“我們把窗戶擦得干干凈凈，整整齊齊。”這是沒有語病的一句話。（ 4）湯姆索亞歷險記的作者是英國的馬克吐溫。6. （2 分）按要求改寫句子。（ 1）那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮。（縮句）（ 2）弟弟飛快地跑回家。 （改成比喻句）（ 3）我的家鄉(xiāng)是諸城人。 （修改病句）（

3、 4）我們?nèi)熒蜕傧汝爢T都去參觀博物館。（改病句）（ 5）有哪一個花園能比得上這時天山的無邊的繁花呢？（改成陳述句）（ 6）花兒開了。（用擬人的修辭手法改寫句子，使句子生動具體）7. （4 分）課外閱讀我一向喜歡貝殼，吵著要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨答應(yīng)了。我們來到海邊，啊，這里的景色真美，浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩“的響聲；藍(lán)色的海面上航行著小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望著無邊無際的大海，心情十分舒暢。在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里到處是五顏六色的貝殼：有大的、小的、尖的、圓的、扁的、各種形狀、各種色澤，真實千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光。忽然，阿姨叫道：“小紅

4、，快來，這個貝殼多好看！“我跑過去一看，果真是一個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。離開海灘時，我不時回過頭去，?。∥覑勖利惖呢悮?，我愛金色的沙灘，我更愛祖國藍(lán)色的海洋！第2頁共7頁（ 1）照樣子，寫出幾個表示聲音的詞。嘩嘩嘩 _（ 2）閱讀短文后填空。阿姨說這是一個好貝殼，是因為什么？8. （8 分）閱讀課文片段，并回答問題。在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到啟示。蝙（ bi nbi n）蝠是在夜里飛行的，還能捕（bp）捉飛蛾和蚊子；而

5、且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避（bp） 開。難道它的眼睛特別敏銳（ ru yu），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著?？茖W(xué)家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。（ 1）給文中下劃線的字選擇正確的讀音。（ 2）我會寫出近義詞。靈巧 _敏銳 _啟示 _（ 3）照樣子寫含有兩個數(shù)字的四字詞語。橫七豎八： _（ 4）在橫線上填上合適的量詞。一 _試驗一 _屋子一 _鈴鐺一 _鐘頭一 _繩子一 _問題第3頁共7頁（ 5）科學(xué)家做了次試驗，目的是弄清楚_這個問題，最后得出結(jié)論是：_。第4頁共7頁參考答案一、 人教部編版五年級語文上1 白鷺一課一練 ( 共 8 題；共 22 分 )1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第5頁共7頁5-1 、5