班主任工作日志和班會(huì)記錄_第1頁(yè)
班主任工作日志和班會(huì)記錄_第2頁(yè)
班主任工作日志和班會(huì)記錄_第3頁(yè)
班主任工作日志和班會(huì)記錄_第4頁(yè)
班主任工作日志和班會(huì)記錄_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、班主任工作日志 時(shí)間 工作摘要 備注 時(shí)間 8月25 主持人 趙艷菊 班會(huì)內(nèi)容 遵守學(xué)校常規(guī) 1)談話引入 )看圖,說一說,議一議 課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么 ? 3)結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠覺守紀(jì)律的學(xué) 生。 4)小結(jié):剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上 課鈴響后 立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要 發(fā)言, 先舉手;專心聽課,不做小動(dòng)作。 學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名:王洋 談話目的:上課聽講不用心的問題 談話要點(diǎn): 一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎? 二、老師講的課你能聽

2、懂嗎? 三、你是不是有些什么困難? 四、你要按時(shí)完成作業(yè)。 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度:開始有些反抗情緒,后通過細(xì)心談話,提同了認(rèn)識(shí),態(tài)度誠(chéng)懇得 多了,并表 示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。 效果:有進(jìn)步 時(shí) 間 班會(huì)內(nèi)容 9月1 愛護(hù)公物教育 主持人 趙艷菊 主題:愛護(hù)公物教育 目標(biāo):教育學(xué)生愛護(hù)公物,愛護(hù)校產(chǎn),愛惜別人的勞動(dòng)成果 過程: 1)愛護(hù)公物教育 公物是大家共用的,是為大多數(shù)人服務(wù)的,我們可以使用,但不能破壞。 學(xué)生試舉例 全班討論,要怎樣做? 2)愛護(hù)校產(chǎn) 學(xué)校是公共場(chǎng)所,學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的,我們是學(xué)校的一份子 不但己要愛護(hù)校產(chǎn),看見別人損壞,我們應(yīng)該及時(shí)制止。學(xué)生活動(dòng):什么都是 產(chǎn)?我

3、們應(yīng)該怎樣做? 3)愛護(hù)群眾物品 最近有群眾來校反應(yīng),我們有個(gè)別學(xué)生,踩群眾的麥子;攀折群眾家的花樹、 樹;摔地里捂韭黃的瓦罐。學(xué)生討論 4)小結(jié): 我們是小學(xué)生,我們要做文明小公民,不能搞破壞,我們要愛護(hù)公物,愛護(hù)別 的勞動(dòng)成果。 時(shí)間 9月15 主持人 趙艷菊 班會(huì)內(nèi)容 安全教育 主題:安全教育 目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生安全護(hù)能力 過程: 1 )上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留,不在路上玩 耍,不去同學(xué)家串門。加強(qiáng)放學(xué) 后滯留學(xué)生的安全問題。 2)課間安全。文明活動(dòng),校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓 梯靠右慢行,值勤教師要巡視 校園。 3 )運(yùn)動(dòng)安全。上體育課

4、和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。 4)交通安全,不亂穿馬路,紅燈停,綠燈行。 5)小結(jié)。 時(shí)間 9月22 主持人 趙艷菊 班會(huì)內(nèi)容 安全教育 主題:安全教育 目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生安全護(hù)能力 過程: 1 )飲食衛(wèi)生安全。不購(gòu)買三無產(chǎn)品,不到校外攤點(diǎn)買零食,不隨地吐 痰,不亂丟垃圾。 2 )預(yù)防疾病,教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。 3 )強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí),不玩火、不玩水, 不隨意觸摸電器。咼 年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。 4 )學(xué)會(huì)護(hù)救,提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待,遇到壞人要 沉著應(yīng)對(duì),要量力而行。 時(shí)間 10 月 13 主持人 趙艷菊 班會(huì)內(nèi)容 防

5、溺水安全教育 主題:防溺水安全教育 目標(biāo):提高安全防范意識(shí),保護(hù)我 過程: 1 )預(yù)防溺水 天氣炎熱,不能下河嬉戲、捉魚。 不去村里的大口井及周邊玩耍。 不去河里游泳,不結(jié)伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。 2)安全游泳 要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。 時(shí) 間 10月20主持人 趙艷菊 班會(huì)內(nèi)容珍愛生命,學(xué)會(huì)自護(hù) 目的:樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。 掌握一定的自護(hù)知識(shí)。 準(zhǔn)備:結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件,向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。 過程: 1、教師引入:同學(xué)們,生命對(duì)于人來說只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng) 該珍惜它。在日常生活中,有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張,學(xué) 會(huì)保護(hù)自己,防止受

6、到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,對(duì)于我們小學(xué)生 非常重要。前不久,一所小學(xué)課間休息時(shí),因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕,造 成在樓梯口處,一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。 2、引導(dǎo)討論:看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是,同學(xué)們? 3、學(xué)生列舉: 1)社會(huì)上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當(dāng)。 2)一個(gè)人在家不要給陌生人開門。 3 )上下樓梯靠右行。 4 )在馬路上要走人行橫道,過馬路看紅綠燈。 5)打架斗毆不圍觀。 6)不去有危險(xiǎn)的地方,比如:大口井邊、咼壓線 下。 4、小結(jié):同學(xué)們,請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法。 時(shí) 間 9月8主持人 趙艷菊 班會(huì)內(nèi)容關(guān)注校園安全 一、導(dǎo)入班會(huì)

7、 男:我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó) 的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。 女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。 合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。關(guān)注校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 二、學(xué)校安全事故案例 1. 列舉校園安全案例,敲響安全警示鐘 老師:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會(huì)釀造出 一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧! 案例一: 10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下 樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)

8、生死亡,45名學(xué)生受傷。 案例二: 11月8日,某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿 上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無效死亡。 案例三: 某校六年(4)班的一位男同學(xué),在體育課的短跑練習(xí)中,由于動(dòng)作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在 地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復(fù)中。 案例四: 在一節(jié)早讀課前,某校的一名女同學(xué),因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同 學(xué)的手臂插去,導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。 2. 結(jié)合案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹?師:結(jié)合以上四個(gè)案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)? 二、學(xué)習(xí)安全知識(shí) 作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢? 1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打 架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右 行,不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。 2、體育課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。 3、集體活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng),要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,聽從老師的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論