新人教版七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)語(yǔ)法總結(jié)

1、 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)法總結(jié) 一、詞類 詞類 英語(yǔ)名稱 意義 例詞 名詞 ） Noun （n. 表示人或事物的名稱 boy, pencil, book 冠詞 Article （art .） 用在名詞前幫助說(shuō)明名詞的所指的人或事物 a, an, the 代詞 （pron.） Pronoun 用來(lái)代替名詞、形容詞或數(shù)詞 we, this, what 形容詞 Adjective (adj.) 修飾名詞，表述人或事物的特征 old, red, good 數(shù)詞 Numeral (num.) 表示數(shù)量或順序 one, first, thirteen look, go, play v.） 表示動(dòng)作或狀態(tài)Verb 動(dòng)

2、詞 （not, too, here Adverb (adv.) 副詞 修飾動(dòng)詞、形容詞或其它副詞in, under, for Preposition (prep.) 介詞 表示名詞、代詞等和句中其他詞的關(guān)系 and, or, but Conjunction (conj.) 用來(lái)連接詞與詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)或句子與句子連詞 oh, hello, hi Interjection (interj.) 表示說(shuō)話時(shí)的喜悅、驚訝等情感感嘆詞 二、名詞 1.名詞：表示人或事物的名稱 1） 總的來(lái)說(shuō)，名詞分為專有名詞和普通名詞兩類。專有名詞時(shí)個(gè)別的人、事物、地點(diǎn)等專有的名稱，如：Gina, China等專有名詞，專

3、有名詞第一個(gè)字母要大寫(xiě)。 2） 名詞按其所表示事物的性質(zhì)分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞（Countable Nouns）有復(fù)數(shù)形式，如：an apple, two apples。不可數(shù)名詞(Uncountable Nouns)一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，如：broccoli。 3） 可數(shù)名詞有單數(shù)（Singular Form）和復(fù)數(shù)(Plural Form)兩種形式，以下介紹可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式變化規(guī)則： 情況 構(gòu)成方法 讀音 例詞 一般情況 加 -s 清輔音后讀/s/，濁輔音和元音后讀/z/ bookbooks keykeys o以結(jié)尾的詞 加-s 或 -es 讀/z/ photophotos tom

4、atotomatoes bus讀/加-es iz/ s, sh, ch, x, 以等結(jié)尾的詞 buses watchwatches price讀加-s (d)ge 以ce, se, ze, 等結(jié)尾的/iz/ prices orange詞 oranges comedy以輔音字母加y，i再加讀/z/ comedies 變y結(jié)尾的詞 為-es partyparties *本冊(cè)出現(xiàn)的不可數(shù)名詞有：broccoli *既可數(shù)又不可數(shù)名詞有：ice cream，salad，chicken 2. 名詞所有格 表示所屬關(guān)系的一種格式 1）-s所有格 大多數(shù)表示有生命的名詞的所有格 情況 構(gòu)成方法 讀音 例句

5、一般情況 加-s ，濁/s/清輔音后讀 Mikes father Jims desk 輔音和元音后讀 /z/ the teachers room 以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞 讀音不變 加 s father John and tom只變化最后一個(gè)表示兩人或多人共有時(shí) s -名詞，加 表示為各自所有的 各個(gè)名詞后都要s 變化，分別加- Toms and Lucys books 2) 無(wú)生命的名詞的所有格，一般由“名詞+of+名詞”構(gòu)成 Eg：a map of China 一副中國(guó)地圖 the capital of America 美國(guó)的首都 *雙重所有格由“名詞+of+-s”或“名詞+of+名詞性物主代詞

6、”構(gòu)成 Eg：a friend of my mothers 一個(gè)我媽媽的朋友 a friend of theirs/his/hers/ours 三、代詞 1. 含義：代詞是代替名詞以及起名詞作用的短語(yǔ)、不定式、V-ing形式、從句或整個(gè)句子的詞。 2. 代詞的分類（本書(shū)涉及三類代詞）： 1）.指示代詞 表示“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”等指示概念的代詞 單數(shù) 復(fù)數(shù) 用法 例句 this these 一般用來(lái)指時(shí)間或空間上較近的事物 Is this your pencil? These are my pens. that those 一般用來(lái)指時(shí)間后空間上較遠(yuǎn)的事物 Is that yo

7、u grandfather? Those are his brothers. 2）人稱代詞 代指人或事物，在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，所以有主格和賓格形式 人稱 單數(shù) 復(fù)數(shù) 主格 賓格 主格 賓格 第一人稱 I me we us 第二人稱 you you you you 第三人稱 he him they them she her it it 3)物主代詞 表示所有關(guān)系的單詞，是人稱代詞的屬格形式。物主代詞又分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，本冊(cè)所涉及的內(nèi)容是形容詞性物主代詞。 數(shù) 人稱 單數(shù) 復(fù)數(shù) 形容詞性 名詞性 形容詞性 名詞性 第一人稱 my mine our ours 第二人稱 your

8、yours your yours 第三人稱 his his their theirs her hers its its 一、數(shù)詞 表示數(shù)目多少或順序先后的詞。數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。 1. 基數(shù)詞 100以下的基本基數(shù)詞 100以上的基本基數(shù)詞 110 1119 2090 1 one 11 eleven 20 twenty 2 two 12 twelve 30 thirty 100 a/one hundred 1 000 a/one thousand 1 000 000 a/one million 1 000 000 000 a/one billion（美）或a/one thousand mi

9、llion (英) 3 three 13 thirteen 40 forty 4 four 14 fourteen 50 fifty 5 five 15 fifteen 60 sixty 6 six 16 sixteen 70 seventy 7 seven 17 seventeen 80 eighty 8 eight 18 eighteen 90 ninety 9 nine 19 nineteen 10 ten 2. 序數(shù)詞 表示事物的順序，往往與定冠詞the連用 first st1 seventh th7 twentieth th 20 sixtieth th 60 second nd2

10、eighth th8 twenty-first st 21 seventieth th 70 third rd3 ninth th 9 thirtieth th30 eightieth th 80 fourth th4 tenth th10 thirty-ninth th39 ninetieth th 90 fifth th5 eleventh th11 fortieth th 40 hundredth th 100 sixth th6 twelfth th 12 fiftieth th 50 one hundred and first st 101 二、連詞 用來(lái)連接詞與詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)或句子

11、與句子的詞，本冊(cè)涉及的連詞主要有兩個(gè)and和but。 1. and “和”是并列連詞，連接兩個(gè)對(duì)等的成分 eg：You and I are friends. 你和我是好朋友。 Lily and Lucy are sisters. 莉莉和露西是姐妹。 Tom likes playing basketball and football. Tom喜歡玩兒籃球和足球。 1. but “但是”是表示轉(zhuǎn)折的連詞（表示一肯一否） eg：Mother likes apples, but she doesnt like bananas. Its a very successful thriller, but I

12、 think its boring. 三、動(dòng)詞 1. be 動(dòng)詞 本冊(cè)所涉及的be動(dòng)詞主要有三個(gè)，分別是am, is, are。他們的用法可以歸納為以下口訣： I用am，you用are，is 用于he（他），she（她），it（它），單數(shù)形式用is，復(fù)數(shù)全部都用are。 be動(dòng)詞 用法 I am he she it is 單數(shù)名詞 you are 復(fù)數(shù)名詞 2. 情態(tài)動(dòng)詞 can 本身有各種意義，但不能單獨(dú)做謂語(yǔ)，只能和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語(yǔ)，表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣和情態(tài)，這樣的動(dòng)詞稱為情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱和數(shù)的變化。本冊(cè)只講到can的用法 can 表示一般的能力，指過(guò)去、現(xiàn)在無(wú)論什么時(shí)候想做都

13、能做到的能力。 1） 陳述句 can的陳述句結(jié)構(gòu) can+動(dòng)詞原型 Eg：He can speak English. 他會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。 會(huì)飛。鳥(niǎo)兒 The birds can fly. You can be in your school music festival. 你能參加你學(xué)校的音樂(lè)節(jié)了。 2） 否定句 有情態(tài)動(dòng)詞can的陳述句變否定句時(shí)，直接在can 后面加not或縮寫(xiě)成cannt就可以了，語(yǔ)序不變。 Eg：He can speak English. He can not （cannt）speak English. 他不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。 The birds can fly. The birds

14、can not（cannt） fly. 鳥(niǎo)兒不會(huì)飛。 You can be in your school music festival. You can not （cannt）be in your school music festival. 你不能參加你們學(xué)校的音樂(lè)節(jié)。 3） 疑問(wèn)句及回答 有情態(tài)動(dòng)詞can的陳述句變疑問(wèn)句時(shí)，直接把can提前，并大寫(xiě)首字母，后面的語(yǔ)序不變?？隙ɑ卮穑篩es，主語(yǔ)+can. 否定回答：No，主語(yǔ)+cannt. Eg:：Can he speak English? 他會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？ Yes, he can. No，he cannt. Can the birds fl

15、y? 鳥(niǎo)兒會(huì)飛嗎？ Yes, they can. No, they cannt. Can you be in your school music festival? 你能參加你們學(xué)校的音樂(lè)節(jié)嗎？ Yes, you can. No, you cannt. / Yes, I can. No, I cannt. 3. 實(shí)義動(dòng)詞 實(shí)義動(dòng)詞是指具有完整意義、可以單獨(dú)作謂語(yǔ)動(dòng)詞，主要表示主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)和品質(zhì)。實(shí)義動(dòng)詞也可以與助動(dòng)詞相結(jié)合，表示更加復(fù)雜的動(dòng)詞意義。這里主要講當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞需要變成三人稱單數(shù)形式，具體變化規(guī)則如下： 規(guī)則 讀音 動(dòng)詞原形 第三人稱單數(shù)形式 一般動(dòng)詞在詞尾加-s。

16、 在濁/s/，在清輔音后讀在，輔音或元音后讀/z/ds/ 后讀，在dt后讀/ts/ help like swim listen know play get find helps likes swims listens knows plays gets finds 以字母s，x，ch，sh結(jié)尾的詞加-es；如果動(dòng)詞原形末尾已有-e，則加s；以o結(jié)尾的詞也加-es。 sh，以字母s，xch，/iz/，讀結(jié)尾的詞加-es，以o結(jié)尾的詞也加-es，/z/ 讀 teach go teaches goes 以輔音字母加y先變結(jié)尾的動(dòng)詞， 。為yi，再加es /z/ 讀 study studies Eg：H

17、e/She likes oranges. My grandfather plays Chinese Kung Fu very well. Kevin swims with his friends. Jenny studies very hard. 時(shí)態(tài) 四、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài) 1一般現(xiàn)在時(shí)含義： 1） 表示現(xiàn)在習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作或經(jīng)常存在的狀態(tài)。 Eg：She is twelve. He lives with his parents. They go to school at 7:30 every day. 2） 表述客觀真理、客觀存在及自然現(xiàn)象 Eg：Knowledge is power. In

18、 summer，days are longer than nights and in winter its the opposite. 2. 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成 1） be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí) 肯定式 否定式 疑問(wèn)式 疑問(wèn)式的回答 I am a teacher. 我是一位教師。 a teacher. I am not我不是一位教師。 Am I a teacher？ 我是一位教師嗎？ Yes， I am. 是的，我是。 No， I am（=Im）not. 不，我不是。 He/She is a teacher. 他/她是一位教師。 He/She is not（=isnt） a teacher. 他/她

19、不是一位教師。 Is he/she a teacher？ 他/她是一位教師嗎？ Yes，he/she is. 是的，他/她是。snt. No，he/she i /不，他她不是。We/ You /They are We/ You /They are notAre we/you/they we/you/they are. ，Yesrs. teacheteachers teachers. ？ （=aren你們是的，我們/他們是。 t） 我們/我們/你們/他們不是教我們/你們/他們是你們/他們是教師 嗎？No，we/you/they arent. 教師。 師。 你們/他們不是。不，我們Marry. i

20、s ItIs it Marry？It is not（=isnt it is. Yes，是的，它是。） Marry. 它是 。Marry it isnNo， t. 不，它不是。它是Marry。 嗎？ 它不是Marry肯定式：主語(yǔ)+be（am，is，are）+其他。 否定式：主語(yǔ)+be（am，is，are）+not+其他。 疑問(wèn)式：be（am，is，are）+主語(yǔ)+其他？ 回答：Yes，主語(yǔ)+be./No，主語(yǔ)+be+not. 2） 實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí) 肯定式 否定式 疑問(wèn)式 疑問(wèn)式回答 I work. 我工作。 t work. I don我沒(méi)在工作。 Do I work？ 我工作嗎？ Yes，

21、I do.是的，我工作。 No，I dont. 不，我沒(méi)工作。 . He/She works他/她工作。 . t workHe/She doesn他/她沒(méi)工作。 work？ Does he/she/ 他/她在工作嗎 Yes，he/she does. 是的，他/她工作。 No，he/she doesnt. 不，他/她沒(méi)工作。 We/You/they work. 他們工我們/你們/ 作。 We/You/they dont work. 我們/你們/他們沒(méi)工作。 Do we/you/they work？ 我們/你們/他們?cè)诠ぷ鳎?Yes，we/you/they do. 是的，他們工作。 t. we/y

22、ou/they donNo， 不，他們沒(méi)工作。 肯定式：主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+其他。 否定式：主語(yǔ)+dont/doesnt+謂語(yǔ)動(dòng)詞（原形）+其他。 其他。+謂語(yǔ)動(dòng)詞（原形）+主語(yǔ)t+t/DoesnDon疑問(wèn)式： 回答：Yes，主語(yǔ)+do/does. No，主語(yǔ)+dont/doesnt *3）在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中，have/has 在表示“有”時(shí)，否定形式為havent/hasnt或者dont/doesnt have都可以；變?yōu)橐蓡?wèn)句時(shí)，可直接將have/has提前放在句首，也可以借助于助動(dòng)詞do/does；當(dāng)不表示“有”時(shí)，只能 按實(shí)義動(dòng)詞的變化規(guī)則變否定句和疑問(wèn)句（只能借助于do/does構(gòu)成）。 Eg：She has some experience in teaching English. 她有一些英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 Has she any experience in teaching English？（） Does she have any experience in teaching English？（