小孩拖拉磨蹭怎么辦

1、小孩拖拉磨蹭怎么辦1對拖拉磨蹭的孩子要停止催促，堅持表揚，多一些鼓勵和 獎賞；越催促，孩子的動作越慢， 家長就更生氣。表揚和鼓勵比批 評和指責能更有效地激發(fā)孩子的積極動機，孩子受到的表揚越 多，對自己的期望也就越高。 一般的孩子都較為看重來自外界的 承認或認同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對孩子的評價是必須的。如果父母能經(jīng)常對孩子說：”你如果再快一點 兒就更出色了”， ”你現(xiàn)在比過去有進步了”，”你看你做的多快”，孩子便會受到正面的外部刺激，而這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的，孩子為了不讓父母失望， 下次做事就會有意識地提 醒自己快點兒。2. 讓磨蹭付出代價孩子只有在體會到磨蹭會給自己

2、帶來損失之后，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為 一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方說孩子早晨起床后磨磨蹭 蹭的，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必擔心孩子上學會遲到，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學遲到 的后果，孩子挨了批評后，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處， 幾次以后孩子自然就會自己加快速度。3. 不能責備打罵當孩子做事磨蹭時，一些家長會表現(xiàn)得比較性急，其實，對于孩子做事磨蹭，家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補的，如果家長再在一旁火冒三丈， 孩子便會越發(fā)不知所措， 做事的速度反而 變得更慢了。面對家長發(fā)脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有

3、時他就有可能采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。4. 改善評價角度，少說“慢”；鼓勵為主，正面引導“動作慢”的評價會使孩子忽略時間的利用，長期被說成“慢”，孩子會認為自己每次的學習時間都很漫長，自然而然地出現(xiàn)太多的“小插曲”：發(fā)呆、玩橡皮、上廁所、喝水等。在家 里，家長也要有意識地進行表揚她，并告訴她，你可以“快”起來，只要在學習的時候不做其他事情就可以了。如果孩子愛磨蹭是“手笨”造成的，父母就要想辦法鍛煉她的動手能力，幫助孩子提高動作的熟練和敏捷程度家長也不能急于求成，要有耐心和信心，及時肯定孩子的點滴進步。5. 為孩子營造一個集中注意力的環(huán)境不是所有的磨蹭都是故意的， 很多孩子做事拖拉，磨蹭是因 為注意力不集中造成的。 孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記在做的事情。孩子在學習的時候，要把寫字臺上與學習無關(guān)的東西都收起來。盡量給孩子一個獨立、安靜的空間學習， 在孩子寫作業(yè)的時候， 如果你在看 電視，請將音量調(diào)小一些； 家里有客人或父母在一起交談