




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.假設(shè)語氣第14卷假設(shè)法現(xiàn)在式、假設(shè)法過去式 直述句(直接敘述):我的學(xué)生。你是老師。英文中按照表達(dá)的語氣可以分成三種 假設(shè)句 祈使句 假設(shè)語氣 If you are free, please help me with my homework. If I were free, I could help you with your homework.很明顯直述和假設(shè)在動(dòng)詞的時(shí)態(tài)上有明顯的差別?,F(xiàn)在式:大自然不變的道理(亙古不變);不是一個(gè)時(shí)間點(diǎn),而是一個(gè)時(shí)間段。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)過去完成-過去式-現(xiàn)在式-未來式事實(shí)和假設(shè)時(shí)態(tài)差一級(jí)(往前推一級(jí)),例如:與現(xiàn)在事實(shí)相反用過去式。如果明天下雨的話,我就待在家
2、里。對未來的假設(shè)用的就是現(xiàn)在式。一、假設(shè)法現(xiàn)在式(表示現(xiàn)在或未來之不確定的假設(shè))If + 主詞 + 現(xiàn)在式動(dòng)詞 , 主詞 + + VR 1. If it rains tomorrow, we will cancel the picnic.翻譯:如果明天下雨的話,我們將取消野餐。句子的基本結(jié)構(gòu)是一個(gè)主詞+一個(gè)動(dòng)詞,如果多了一個(gè)主詞或者動(dòng)詞就需要連接詞。 注意,前后兩個(gè)子句都用現(xiàn)在式,用will 不能用would 。直述句:I think (that) it will rain tomorrow.一般動(dòng)詞后面的that 可以省略。 重點(diǎn),非If 引導(dǎo)的假設(shè)語句A主詞 + 動(dòng)詞(suggest、de
3、mand、insist、agree) + that + 假設(shè)法現(xiàn)在式我建議、要求、堅(jiān)持、同意你應(yīng)該,但是這些都是和目前的狀況相反的。我建議你乖一點(diǎn),證明現(xiàn)在你不乖。1. I suggest that everyone (should) help in some way.翻譯:我建議每個(gè)人應(yīng)該來幫忙。Should 這個(gè)助動(dòng)詞才有表示“應(yīng)該”的意思,shall 只表示“將要”。所以在這里我們用should ,它在這里不是shall 的過去式,而是表示“應(yīng)該”。比較的對象一樣,我們可以將附加子句的對象名省略掉。例如:我的鞋比你大。當(dāng)然比較的是我兩的鞋,而不是我的鞋比你的頭大。I suggest th
4、at everyone help in some way.我建議后面大家都知道那是一種責(zé)任義務(wù),所以should 可以省略掉,但是省略之后并代表它不存在,所有原來在should 后面的動(dòng)詞原形省略掉should 之后還是用原形。所以不可用I suggest that everyone helps in some way.2. I insist that she consult the doctor.翻譯:我堅(jiān)持她去看醫(yī)生。She 后面省略一個(gè)should 所以后面的動(dòng)詞consult 不能加s。BIt is + 形容詞(necessary、important等) + that + 假設(shè)法現(xiàn)在式
5、1. It is important that she (should) be honest.It 代表的是that 后面的子句,it 在文法里就是假主詞。翻譯:誠實(shí)是很重要的。(我說這句話就是在提醒你,我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在不誠實(shí)。)It is important. 是事實(shí)不是假設(shè)不需要用過去式,后面的子句才是假設(shè)。Its important for her to be honest.翻譯:對她而言誠實(shí)很重要。這個(gè)是一般的直述句,如果要連接that 子句的時(shí)候才用假設(shè)句,與現(xiàn)在事實(shí)相反。二、假設(shè)法過去式(表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè))If + 主詞 + , 主詞 + + 原形動(dòng)詞注意時(shí)態(tài)要前后平衡,因?yàn)閮?/p>
6、個(gè)子句都是在假設(shè)的范圍中,所以都是使用過去時(shí)。前面的子句都是用過去式,后面的字句用的都是過去式的助動(dòng)詞。1. If I were young, I could enjoy this party.If I was young, I could enjoy this party. 美式用法,不提倡翻譯:如果我還年輕的話,我就能夠享受這個(gè)party。事實(shí)是: As(Because) I am not young, I cant enjoy this party.翻譯:因?yàn)槲也辉倌贻p,所以我不能享受這個(gè)party。時(shí)態(tài)差一級(jí)事實(shí)得用現(xiàn)在時(shí),假設(shè)句是一種更委婉的否定或者拒絕。2. 如果我有很多錢,我就買
7、一艘游艇。If I had a lot of money, I would buy a yacht.沒有if 的主要子句需要助動(dòng)詞來表達(dá)將會(huì)做什么事情。事實(shí)是:As I dont have a lot of money, I wont buy a yacht.3. If I were a bird, I could fly.翻譯:如果是我一只鳥,我就能飛。4. If I were more beautiful, he would marry me.翻譯:如果我再漂亮一點(diǎn),他就會(huì)娶我了。第15卷假設(shè)法過去完成式、假設(shè)法未來式三、假設(shè)法過去完成式(表示與過去事實(shí)相反的假設(shè))If + 主詞 + ha
8、d + P.P. , 主詞 + + have P.P.前面if 子句had 是過去完成,主要子句would 等都是過去式,have 是完成式,加起來就是“過去完成”。1. If I had known the gossip then, I would have told you.then 翻譯成“那時(shí)”。翻譯:如果那時(shí)候我知道流言的話,我就會(huì)告訴你。事實(shí)是:As I didnt know the gossip, I wouldnt tell you.2.如果那時(shí)我們的老師講課大聲點(diǎn),我們就不會(huì)打瞌睡。We would not have dozed off (then) if our teach
9、er had spoken louder.有if 連接詞的從屬子句可以放在主要子句的后面,then 寫不寫都沒關(guān)系,因?yàn)橛⒄Z的時(shí)態(tài)由動(dòng)詞體現(xiàn)。事實(shí)是:As our teacher didnt speak loud, we dozed off.As 也是兩個(gè)子句的連接詞,也是可以放在兩個(gè)子句中間的。loud 在這里用原級(jí)就好了,因?yàn)闆]有比較,不需要比較級(jí)。 注意:在條件子句中,除了if 之外,別的表示假設(shè)的詞。suppose、supposing、suppose (that)、providing、providedproviding 不是分詞,它的意思就是“倘若”。as (=so) long as、
10、in case、unless 等等但unless 通常不用于假設(shè)語氣的子句中1. Suppose (=Supposing) you had ten million, what would you want to do first?翻譯:如果你有一千萬,你最先想做什么?你現(xiàn)在并沒有一千萬,沒有表示特別表示將來的話視同與現(xiàn)在事實(shí)相反。2. I will stay here provided (=providing) the climate agrees with me tomorrow.對明天做出推測,假設(shè)語氣需要用現(xiàn)在式,climate 是氣候的意思。翻譯:如果天氣適合的話,我會(huì)在這里。 重要:
11、假設(shè)法過去式及假設(shè)法過去完成式混用If I had done my homework yesterday, I would go on a date with her now.If 子句是與過去事實(shí)相反用過去完成,主要子句是與現(xiàn)在事實(shí)相反用過去式。注意:主要子句它有特殊的功能,必須要有助動(dòng)詞would、could、should、might 中的一個(gè),表示假設(shè)要達(dá)到的作用,“就可以”、“就能”。若兩個(gè)子句的時(shí)間不同時(shí),其時(shí)態(tài)各自為準(zhǔn)。事實(shí)是:As I didnt do my homework yesterday, I cant go on a date with her now.過去時(shí)間用過去式
12、,現(xiàn)在時(shí)間用現(xiàn)在式。四、假設(shè)法未來式 用于假設(shè)一種不可能的事發(fā)生,應(yīng)該怎么辦If + 主詞 + + VR , 主詞 + would / will + VR 在主要子句中出現(xiàn)了should 表示“應(yīng)該”,在if 子句中出現(xiàn)了should 表示“萬一”,還有if 子句中出現(xiàn)了were to 表示這個(gè)假設(shè)是不可能出現(xiàn)的未來情況。1、 萬一明天下雨的話,比賽將會(huì)(被)延期。明天還是有可能下雨的,所以得用should。If it should rain tomorrow, the game would (will) be put off.比賽不會(huì)自己把自己延期,它是被延期,要用被動(dòng)式。我吃蛋糕,是主動(dòng);
13、蛋糕被吃是被動(dòng)。語言和語言之間只有百分之20% 以下的可以逐字翻譯。2、 如果太平洋干涸的話,我會(huì)改變心意。太平洋是不可能干涸的,所以這里用were to 表示不可能的將來狀況。If the Pacific Ocean were to dry up, I would change my mind.言下之意就是:我絕不改變心意。=I never change my mind.但是用這個(gè)假設(shè)語氣講起來更好聽,更委婉一些。每個(gè)人講話的時(shí)候都有自己的方法和習(xí)慣,講出來的話就會(huì)不太一樣。 重點(diǎn):假設(shè)句中,也可將If 省略,形成were / Had / Should + 主詞的順序倒裝1、如果我是一只鳥,
14、我就能飛向你。If I were a bird, I could fly to you.=Were I a bird, I could fly to you.這里的be 動(dòng)詞在句首不是問句哦,只是假設(shè)語句的一種變形體。2、如果他知道真相,他會(huì)告訴你。If he had known the truth, he would have told you.注意這里和過去事實(shí)相反需要用過去完成時(shí)。Had he known the truth, he would have told you.省略if 然后將had 拿到句子的前面。3、 萬一下雨的話,我會(huì)待在家。If it should rain, I w
15、ill (would) stay at home.Should it rains, I will stay at home.意思不變,但是第二句比第一句要簡潔很多。stay at home=stay home第16卷其他假設(shè)法的表現(xiàn)五、其他假設(shè)法的表現(xiàn) 00:08:40A) as if / as though + S + (宛如;好像)例如:那個(gè)小孩跟我講話的樣子好像是個(gè)大人哦。小孩就是小孩,不是大人,所以這是一種假設(shè)。1. He talks as if (=as though) he knew everything.翻譯:他說得好像他知道一切?;钭值?,walking dictionaryta
16、lks 表示現(xiàn)在式,與現(xiàn)在事實(shí)相反用過去式,假設(shè)中用過去式knew。2. She looks as if (=as though) she had seen a ghost.翻譯:她看起來好像她那時(shí)見到鬼了。我們現(xiàn)在討論她的狀況,好像她剛剛看到鬼,但是她剛剛并沒有看到鬼,這是我們對她過去的一種假設(shè),所以與過去事實(shí)相反用過去完成式。3. He laughed as if (=as though) nothing had happened.翻譯:他那時(shí)笑得仿佛之前什么都沒發(fā)生。與過去事實(shí)相反用過去完成式。B)wish + S. + (但愿;希望)1. I wish I knew Annies ce
17、llular phone number.翻譯:但愿我知道Annie 的手機(jī)號(hào)碼。“但愿”則表示我不知道,與現(xiàn)在事實(shí)相反用過去式。事實(shí)是:Im sorry (that) I dont know Annies cellular phone number.Sorry 這個(gè)詞除了“對不起”之外還有“難過”、“遺憾”的意思。翻譯:我好遺憾,我不知道Annie 的手機(jī)號(hào)碼。2. I wish I hadnt bought such an expensive dress then.有個(gè)then 表示那個(gè)時(shí)候,與過去事實(shí)相反用過去完成式。翻譯:我真希望我那時(shí)沒有買那么貴的洋裝。事實(shí)是:Im sorry (th
18、at) I bought such an expensive dress then.翻譯:我真后悔那時(shí)買了這么貴的洋裝。C) Its + (that) + S + 假設(shè)法過去式1. Its past midnight. Its time (that) the children went to bed.翻譯:已經(jīng)過了半夜了,該是小朋友上床睡覺的時(shí)候了。當(dāng)大人這樣說的時(shí)候小朋友當(dāng)然還沒有去睡覺,與現(xiàn)在事實(shí)相反用過去式。注意,只要沒有明確說明是未來的都可以當(dāng)成是現(xiàn)在式來處理。=Its time for the children to go to bed.翻譯:對小朋友而言該是上床睡覺的時(shí)間了。如果是
19、用(that) + S + 動(dòng)詞 就得用假設(shè)語氣,如果是to +VR 則是一般的陳述句。2. Its about time you apologized to her for what you did.我在跟你說這句話時(shí),你還沒有道歉,與現(xiàn)在事實(shí)相反用過去式。翻譯:是時(shí)候你該為你所做的事情向她道歉。=Its about time for you to apologize to her for what you did.what you did在這里相當(dāng)于all that you did或者the thing that you did,在關(guān)系代名詞章節(jié)中有說明。the thing 是先行詞,th
20、at 才是關(guān)系代名詞。D)If only + 主詞 + 注意:if only 和I wish 在表現(xiàn)上意思差不多。1. If only my tooth would stop hurting!My tooth will stop hurting If only my tooth would stop hurting!翻譯:但愿我的牙齒不疼了!2. If only I had taken her advice.翻譯:但愿那個(gè)時(shí)候我有接受她的忠告。/ 我接受她的忠告就好了。與過去事實(shí)相反用過去完成式。take sbs advice英文這個(gè)語言實(shí)在太經(jīng)濟(jì)了,通過動(dòng)詞就能判斷其時(shí)態(tài)。在中文中“那時(shí)”一
21、定要寫出來,英文就可以用動(dòng)詞來表示。E)If it were not for = 假設(shè)法過去式If it had not been for = 假設(shè)法過去完成式(若沒有 的話 )1. If it were not for music, he couldnt live a moment.通過主要子句的could 可以判斷其時(shí)態(tài)用的是過去式。還有從屬if 子句中的for 介系詞后面要跟名詞。省略的假設(shè)寫法:=Were it not for music, he couldnt live a moment.=Without music, he couldnt live a moment.=But fo
22、r music, he couldnt live a moment.翻譯:要不是有音樂他一刻也活不下去。2. , we would have been in time for the game.要是那時(shí)沒有塞車,我們就能及時(shí)趕上比賽。主要子句中would have been 是“過去” + “完成” = “過去完成”,所以if 從屬子句的時(shí)態(tài)也應(yīng)該是過去完成式。The traffic jam 表示某個(gè)特定時(shí)刻的賽車,我們國人經(jīng)常漏掉的冠詞。用without 和but for 都是不需要考慮時(shí)態(tài)的。第17卷代替if子句的用法六、代替if 子句的用法a.用不定詞代替1. If you heard
23、him talk, you would think he knew all about the secret.To hear him talk, you would think he knew all about the secret.翻譯:如果你聽到他談話,你會(huì)以為他知道所有的秘密。聽到“他說”并沒有指定“他說的話”,而是“他說”這個(gè)動(dòng)作,同時(shí)要突出的是他而不是他說的話,所以不用所有格his talk 。b.用副詞連接詞 / 副詞片語代替1. If I didnt know he was innocent, I wouldnt try to save him.=I know he is in
24、nocent; otherwise I wouldnt try to save him.翻譯:如果我不知道他是無辜的,我也不會(huì)想盡辦法去救他。Otherwise 否則,前面是事實(shí),后面是與事實(shí)相反的假設(shè)。翻譯:我知道他是無辜的,否則我也不會(huì)設(shè)法去救他。2. If we hadnt hidden in the forest, they would have found us.=We hid in the forest; otherwise they would have found us.翻譯:如果我們沒有躲在森林里的話,他們就會(huì)找到我們。hide hid hidden , 動(dòng)詞三態(tài)。第二句,先
25、說了事實(shí),我們躲在樹林里,然后假設(shè),否則他們就會(huì)找到我們。otherwise 前用分號(hào) 錯(cuò)誤例句: She wrote up the idea, then she got a patent. 正確例句: She wrote up the idea, and then she got a patent.3. If you had a little patience, you could get over your difficulty.=With a little patience, you could get over your difficulty.patient(a.)有耐性的 (n.)病
26、人patience n.耐心翻譯:如果你有耐性的話,你就可以克服萬難。with 可以是介系詞也可以是副詞,表示“有”,if you 都省略了,had 這個(gè)動(dòng)詞也被替換了。4. If it had been ten years ago, I could have run around this lake within half an hour.=Ten years ago, I could have run around this lake within half an hour.翻譯:如果是十年前,我能沿著這個(gè)湖半小時(shí)跑完。If 子句中的ten years ago,這里有明顯的對過去的假設(shè),想
27、象十年前年輕的那種狀態(tài),在十年前我就可以怎么怎么樣,對過去的假設(shè)用過去完成式。第一句中的it 代表的就是ten years ago,had been 只是一個(gè)形式的表現(xiàn)沒有實(shí)際意義一并省略。c.分詞構(gòu)句分詞分為兩種:現(xiàn)在分詞Ving:1、代表動(dòng)作進(jìn)行;2、主動(dòng)過去分詞P.P.:1、被動(dòng)現(xiàn)在分詞比代表現(xiàn)在式,過去分詞也不代表過去式,代表時(shí)態(tài)的只能是動(dòng)詞。1. The same man, if he were living in this century, would be a hero.= The same man, living in this century, would be a hero.翻譯:同一人如果活在這個(gè)世紀(jì),他將會(huì)是一個(gè)英雄。他現(xiàn)在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)
- 急救護(hù)理技術(shù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東省煙臺(tái)護(hù)士學(xué)校、煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院、山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校
- 現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)中的節(jié)能環(huán)保技術(shù)應(yīng)用
- 油漆合同范本簡單
- 建筑合同范本合集
- 2025年湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫完整
- 電子商務(wù)平臺(tái)的市場競爭分析
- 農(nóng)田雇傭合同范本
- 白酒定金合同范本
- 2025年01月黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院“黑龍江人才周”工作人員15人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解-1
- 《陶瓷造型工藝》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 火電廠各指標(biāo)指標(biāo)解析(最新版)
- 病毒性腦炎患者的護(hù)理查房ppt課件
- TPU材料項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作參考范文
- 第二編 債權(quán)總論
- 試用期考核合格證明表
- 常見八種疾病
- 膠粘劑基礎(chǔ)知識(shí)及產(chǎn)品詳解(課堂PPT)
- 鐵路總公司近期處理的七起突出質(zhì)量問題的通報(bào)
- 常用洪水預(yù)報(bào)模型介紹
- 援外項(xiàng)目鋼結(jié)構(gòu)運(yùn)輸包裝作業(yè)指導(dǎo)書(共13頁)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論